《为人民服务》说课稿

《为人民服务》说课稿 各位评委老师大家上午好! 今天我说课的题目是人教版六年级下册课文《为人民服务》(板书课题)，下面我将从 课标、教材、学情、教学目标，教法学法、教具学具，教学过程和板书设计八个方面对本 课进行阐述。 一、说教材 《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演 讲。当时，抗日战争正外在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服，毛泽东主席针对这一 情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全，彻底地为人民服务的精神， 团结起来，打败日本侵略者。《为人民服务》是一篇演讲稿，属论说文范畴。文章论点鲜明， 论述缜密，层层深入，语言通俗、自然、朴实。 二、说学习目标 根据道德课堂的要求以及学生的实际情况，我确定了以下的学习目标: 1.读读写写“剥削、兴旺、解救、哀思、炊事员、重于泰山、轻于鸿毛、精兵简政、 死得其所”等词语，结合课文理解“重于泰山、轻于鸿毛、精兵简政、死得其所”的意思: 2.朗读课文。背诵部分内容; 3.理清课文层次，初步了解文章是怎样围绕中心论点论述的。 三、说学习重难点 学习重点:结合课文理解重点词语; 学习难点:理清课文层次，初步了解文章是怎样围绕中心论点论述的。 四、说教学法 教材是知识的载体，对教学起主导作用，在学好、用好教材的基础上，还要超越教材， 而教学设计要以教为中心转变为以学为中心，教学设计要以学习者为出发点，关注和挖掘 学习者内在的潜能，突出学习者在学习过程中的主体地位，为了创造学习者主动参与，自 主学习，积极探究和互动合作的氛围，教师要着力做好教学活动的组织者和引导者，让学 生成为语文学习的真正主人。 文章来源于易公