教师资格笔试之教育人物思想考点

1.桑代克

教育心理学之父《教育心理学》

2.廖世承

我国编写第一本《教育心理学》

3.劳伦兹

印刻现象/关键期

4.皮亚杰

认知发展理论

5.维果斯基

最近发展区

6.埃里克森

人格发展理论

7.加涅

学习层次分类和学习结果分类

8.比纳、西蒙

比纳-西蒙智力量表(法国)

9.推孟

斯坦福-比纳量表/智商

10.韦克斯勒

韦氏量表/离差智商

11.布卢姆

掌握学习

12.桑代克

试误学习论/饿猫的实验

13.巴甫洛夫

经典条件作用/狗分泌唾液的实验

14.斯金纳

操作条件作用/白鼠按压杠杆实验

15.斯金纳

程序性教学

16.加涅

信息加工学习论

17.苛勒

完形顿悟说/黑猩猩吃香蕉的实验

18.布鲁纳

布鲁纳/认知发现学习

19.奥苏伯尔

有意义接受学习论/先行组织者

20.马斯洛

需要层次论

21.维纳

动机的归因理论

22.阿特金森

成就动机理论

23.桑代克

共同要素说(伍德沃斯)

24.班杜拉

自我效能理论

25.贾德

经验类化说

26.奥苏伯尔

认知结构迁移论

27.艾宾浩斯

遗忘曲线

28.加里培林

心智技能形成

29.安德森

心智技能三段论-认知联结自动化

30.皮亚杰

道德发展阶段论

31.柯尔伯格

道德发展-三水平六阶段

32.班杜拉

bobo玩偶榜样示范

33.雅各布松

全身松弛训练

34.沃尔朴

系统脱敏法

35.耶克斯多德森

耶克斯-多德森定律(倒U形曲线)

36.廖世承

我国编写第一本《教育心理学》

37.布卢姆

掌握学习/教学目标-认知 情感 动作

38.戴尔

经验锥形图

39.罗森塔尔

“皮革马利翁效应”“罗森塔尔效应”

40.波斯纳

教师成长=经验+反思

41.福勒和布朗

教师成长三阶段:生存/情境/学生

42.艾里斯

理性情绪疗法(ABC理论)