教育心得（15）

不以分数作为评判学生的唯一标准。确实该如此，学生是发展中的人，他们有无限的可能性，分数只是暂时的。如同投资里面过去收益不代表未来表现，这时候的分数也无法决定他们未来是什么样子，是否有一番成就，过的幸不幸福。同时也应该提倡不以分数作为评判老师的唯一标准，这样会给老师造成心理压力，同时也会让老师急功近利，进行填鸭式教学，片面追求学生成绩，而忽视学生健康心理成长。这样不仅违背教育的初心，同时也没遵循教书育人的准则。