诸暨教资培训：中小学结构化面试3道真题

　　教资面试成绩快出啦！还没开始准备面试吗？今天就让我们来看看中小学结构化面试的几个真题吧！

　　1.你是班主任，班级男生都打篮球很厉害，但是好胜心太强了，导致比赛没有得到冠军，很失望你怎么办?

　　【答】感谢考官提问。

　　作为班主任对于班级男生都打篮球很厉害，但是好胜心太强了，导致比赛没有得到冠军，很失望，我会积极理智地去处理。

　　首先，我会安抚我们班级学生，肯定他这样做是为了班级的荣誉感，但是一定要注意合理的方式调整好自己的心态，对于比赛有输有赢很正常，树立信心，找到失败的原因，再接再厉。

　　其次，我会用教育学、心理学的相关知识对学生的心理进行疏导，帮助他们理解动机水平与任务难度之间的关系，过高的动机对于效果是没有好处的。

　　总之，班主任是班级的领导者和组织者，在遇到此类问题时，我会找到问题的原因振兴针对性解决。

　　2.小李经常上课跟同学讲话，考试把他调座位放在一堆女生周围，你怎么看?

　　【答】感谢考官提问。

　　小李上课经常说话，考试的时候老师把他调到一堆女生的周围，对于这个做法，我是不认可的。

　　首先，教师职业道德要求老师要关心关爱全体学生，不以成绩作为评价学生的唯一标准平等，公正的对待每一个学生。其次，学生是处于发展过程中的人，我们要允许学生犯错误。

　　其次，对小李上课喜爱说话这个事情，我们要分析不同的原因，如果是他对课堂不感兴趣的话我会提高课堂的兴趣让他积极的参与到课堂的学习当中来:如果是因为他控制不住自己的话，那我会交给小李一些控制自己的一些方法来更好地融入到课堂学习中来。

　　最后，作为老师不能因为学生爱说话就把他调座位，调座位要综合考虑多方面的因素。调座位一定要考虑到人际关系的发展、良好班风班级的形成，良好班集体的形成，同时，调座位一定要处于学生可持续发展。

　　3.假如你是语文老师，给学生布置抄生字20遍，学生觉得都掌握了没有必要再抄，你怎么办?

　　【答】感谢考官提问。

　　对于我布置了语文生字抄写20遍，学生觉得掌握了，没有必要再进行练习了，对此我会保持冷静积极的态度。

　　首先，我会反思，是不是我布置的作业太多，如果是我布置的作业次数太多了，那么我会根据教学任务进行调整，巩固练习是为了良好的教学效果，如果教学效果已经达到，那么过度的练习没有必要。

　　其次，我会通过测试了解他们的掌握的情况，有针对性的进行练习，作为教师需要明确练习的方式也有很多，不仅仅只有反复书写这种形式。

　　最后，课下会和同学进行沟通，了解学生想法，与学生沟通和老师交流的方式，如果对老师有什么想法的话，课下的时候和老师进行沟通，有必要的时候我会召开一次主题班会，号召学生如何和老师进行沟通。总之，作为老师，我觉得作业布置20遍，确实有点儿多了，以后呢，我也会不断的学习，多采用一些既能提高学生学习兴趣，又能达到巩固练习的方式，这也给我敲响了警钟，在今后呢，我一定要多向身边的老教师进行请教和学习，巩固练习不在于次数的多少，而在于练习的效果。