考研日语203！8个月零基础到61分经验分享 下

   给大家分享下4月份零基础开始学日语到考研8个月期间的学习进程，如果和有我一样只有几个月学习时间的学弟学妹，可以参考。

       我四月底正式开始学习日语入门知识，一共花了15天，基本是看到假名能零反应立刻读出来，单词能快速正确拼读，这个部分学习时间不用太长，熟练强化可以放到后面单词背诵去一起记，背的紧凑一些反而记得更快，最好有老师带着，能够及时纠错，节省时间。

学习时间安排：

学完假名后，花了三个多月的时间学习N5、N4的内容。当时用的是《新版标准日本语》这本教材，一共6个单元，我是一周学一个单元也就是四课内容的进度。因为我们那个班的同学都是来的比较晚的，所以课程排的比较多，上课频率是一周上五次课，每次差不多两个小时，前四次每次学一课内容，一课有四、五个语法，然后周日是复习课，把一周学的20来个语法从头到尾复习一遍，然后答疑。

我觉得周日复习课的设置蛮好的，当周的语法疑问以及学的不牢固的可以在这天得到一个清零，建议没有老师带，看录播课或者自学的同学，在做自己的学习规划的时候也可以每周给自己设置固定一天复盘的学习安排。

每课内容学习方法：

       这个部分我基本是跟着老师安排来的，大体安排是以语法为主，然后顺一遍重点单词，最后是课文翻译。

       语法的学习主要分为两个部分，一个是老师的讲解，另外一个是课上的语法造句训练。讲解部分主要是记接续、意思和注意事项，上课的时候我不光是听，而是一边听一边快速的反复读语法，能在课上记住多少就记多少，尽量往脑子里塞，背住才是王道。老师讲解完后会做造句练习，我觉得造句练习这个环节很有帮助，积累的单词和当课的语法都能够通过造句运用起来，同时可以培养写作这一项的基础造句能力，而且语法理解出现了什么问题也马上能暴露出来。

（造句练习）

没有老师带练语法造句的学弟学妹，可以对着当课会话的中文译文去一句一句做日文翻译。造句虽然感觉比较费时间，但是越写会越熟练，大家一定要坚持！！！ 

基础日语语法小细节很多，所以听完之后，一定要把老师说的接续，辨析和还有语法延伸的多个意思都做好笔记，关键点拿红笔标记好,笔记完整但要简洁，只需要记关键点。

单词这个时候背的就是课本里的单词，重点是副词、接续词、动词。名词基本看到认得就行了，我只是简单过了一下名词，没有刻意去背，然后都不背读音，就看日文会意思，还有看意思会写日文的汉字，不然抓太多，时间也来不及了。学习周期短的特点就是要特别会抓重点，适当学会放弃。

课文部分，下课后都会把课文翻译成中文一遍，然后再从中文翻译回日文一遍。

时间上个人感觉这个部分的学习时间其实过短了，三个月要记住两本书的单词和语法，时间真的不太够用，我当时的语法理解的还不错，单词没怎么跟的上，这块大家最好能学个5个月，会扎实很多，考研对基础知识的掌握要求满高的，现在回头看感觉这部分内容真的必须要非常熟练，里面任何一个知识点都可以拿来做考点，同时也是文章理解的基础。

使用教材和辅导书：《蓝宝书n3》《新编日语教程3》

上课学习方向调整：

前三个月一直在学的都是语法，讲课文也是换一个角度学习语法的感觉；8月进入第三本书之后学习方向就由语法变成了句子，开始接触一些难句了。我用的教材是《新编日语教程3》一共是16课，也是一次上一课内容，这个阶段整个学习的方向里面的语法内容其实蓝宝书都有汇总，学习这个书的时候不像《标日》每一课单词语法会话三个部分都讲那么细，单词和语法过的比较快，只挑重点讲，课上都在讲解课文，分析文章中的长难句。语法的讲解主要是用蓝宝书n3在快速梳理。

       所以可以说第一阶段学习的是如何学习日语，第二阶段是学会用日语去理解文章。

学习安排建议：

8月虽然学完了n4的内容，不过学太快了没法避免基础不扎实，积累不够的问题，但是时间只剩下不到5个月了，所以还是得继续往下学新东西。

语法学习目标：

《蓝宝书N3》做到看着目录快速说出语法的意思，以及相对应的例句。（这里能用中文快速造一个句子，感受它的使用场景就行了，如果学习周期长，时间充足的同学可以用日文造句，对语法理解真的会比较深）

语法背诵方法：

首先上课老师讲解的时候就尽量去背往脑子里塞，能记多少是多少，然后当晚回去后会再复习一遍。语法一定要有背诵有检测，不能一股脑往下记，反复回看，自我检测很重要。检测记忆情况这部分我是和群里的小伙伴一起轮流抽查的，按老师的顺序今天一个人列十个语法，大家写完后，负责的人把答案发群里。

                            （群内打卡）

单词背诵目标：

《考研日语大纲》里面的单词看到能认得意思。大纲单词有7000个，但是除去很多一看就懂的中文单词和基础词汇，剩下的没有多少，大概3000多吧。Ps：大纲里面的单词只有日文，没有中文释义，我背的是老师整理的单词表。

（考研大纲单词表）

喜欢用软件背诵的同学强烈推荐一个app叫做《moji》，里面有大纲提炼的高频词，背错了还会自动重复在之后的背诵测试中。

（moji背诵测试页面）

不过这些都是一个基础的积累吧，单词背诵重中之重的还是后面的真题单词，直接背试卷里的单词。

作文
COURSE ARRANGEMENT

作文其实就是单词和语法的运用度，因为在最开始的基础语法部分，我就有一边学语法一边练习写句子，所以基本的写作能力是有的，然后平时做阅读还有听课的时候，碰到好的主题，或者感觉自己能用得上的句子段落，都会把它们收录到本子上。最后就是背一些好的模版，反复不停的练习，一定要扣题。我到考前基本是看到题目就比较熟练地把模版和素材结合在一起，再加上自己写的一些比较简单的过渡句，差不多30分钟之内写完。

 

（写的一篇模拟话题作文）

这方面的内容给大家的建议就是，时间来得及的话，多动笔多运用，不要只想着最后套模版。

使用辅导书：《真题试卷橙宝书》《考研日语指南》《考研公共日语203阅读理解与作文“80”分专项突破》

学习内容包括最后阶段的学习有语法复盘强化；真题模拟测试和讲解；背诵真题里出现过的单词和语法。

学习的流程：

刚开始真题是拆开写的，两篇两篇来，课前先自己做一遍，选出答案，订正完对错，然后手译一遍，把不会的词画出来，然后上课听老师分析句子，弄清楚句子的成分问题，还有每个选项正确以及错误的理由。刚开始一节课讲一篇文章，而后一节课基本保持讲两篇文章。下课之后把老师整理的文章内重点单词和语法，以及之前自己不会的内容都收录到本子上，然后每天晚上都会从第一页快速翻一遍，把印象不深或者没记住的内容都做上记号。

       

（真题单词抽查）

然后11月开始就是按考试时间2点开始完整的模拟一套。然后测试完就是讲解，重复上述的过程。真题内容的检测和第二阶段时候一样，除了老师发的抽查测试，群里的小伙伴每天都会轮流发一份小抽查，到考前我真题基本能做到80%的单词和语法没有任何问题。

然后如果没有那么多时间自己去整理的同学，推荐《考研日语指南》，第三部分总结的副词和接续词真的总结的很好，分类很细，讲解清晰，后面还有对应的题，考研的文章里面，阅读障碍比较大的就是副词，因为完全没有汉字所以如果记得不清，非常影响做题感受和效率。而且副词来来回回主要出的就是那几个，大家考前好好下功夫去突破副词这一个板块，做起题来会顺畅很多。

总之这个阶段肯定是以真题为主！不管基础怎么样都得进真题了，基础好的同学可以通过真题多去训练自己长难句的分析能力，以及选项之前逻辑关系等做题技巧。基础弱的同学可以先把真题文章里面的基础语法彻底弄懂，例如句子中的为什么使用这个助词？这个地方的变形是什么变形，这里为什么用这个接续词？我基础不算很扎实所以一下子转到真题上，我是比较吃力的，情绪上面也有一些起伏，不过多亏了研友的相互鼓励，我调整的比较快。

吃透4套真题之后，我感觉进步很明显，自己的基础语法基本没有什么问题了，往下做的时候慢慢注意力开始能转到长句分析中了。

额外补充一个，除了真题之外，我每天还会自己看一篇公众号里面人民网的日文新闻，扩充阅读的训练和单词量。

这里面不会的单词我都有一个个的去查，然后记到本子上，跟真题单词一起背，所以虽然我学习周期不长，但到考前其实我的阅读量并不算是低的那类，应该是中等偏上的。

 以上就是我的整个复习过程啦，希望对大家有所帮助。