专业（群）1：高水平计算机应用专业

1. 人才培养目标定位

2021年1月—2022年1月

建设内容：

1.组建计算机应用实训基地重点专业建设指导委员会，构建基于工作过程的工学结合人才培养模式，优化人才培养方案，建立模块化课程体系，优化专业课程标准，利用在线学习平台促进“先学后教，理实一体”的教学改革模式。

建设成果：

1、本地区域计算机应用专业人才培养基地。

佐证材料：

1、本地计算机相关企业人才需求报告。

2022年1月—2023年1月

建设内容：

1.运行实施工学结合人才培养模式，完善文化、专业相融合的模块化课程体系，全面推开“先学后教，理实一体”的教学模式。

建设成果：

1、本地区域计算机应用专业人才实训基地；

佐证材料：

1、本地计算机相关企业人才发展报告。

2023年1月—2024年1月

建设内容：

1.制定学校专业建设指导委员会各项工作制度及运行方案。完善有关专业建设的各项规章制度，制定专业建设年度工作计划，归纳总结专业建设典型案例。完善工学结合人才培养方案，开发工学结合教学资源，形成工学结合培养模式的机制；

2.狠抓各项管理制度的贯彻落实，形成有制度，有过程记录，有监督检查，有总结报告等完整的良性管理体系。按照国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见、北京市人民政府办公厅关于深化产教融合的实施意见等文件精神，积极探索现代学徒制培养模式试点。

建设成果：

1、本地区域计算机应用专业人才考核鉴定基地。

佐证材料：

1、本地计算机相关企业人才就业报告。

2. 教师教学创新团队

2021年1月—2022年1月

建设内容：

1.制定培养2名专业带头人，培养1名骨干教师方案，制定兼职教师聘任方案；

2.制定“双师”素质教师培养方案，使“双师”素质教师比例达到40%以上，制定培养专业教师方案，提升教师德育教育和教育教学能力。

建设成果：

1、计算机应用专业教师团队。

佐证材料：

1、校内计算机应用专业教师团队合作机制。

2022年1月—2023年1月

建设内容：

1.继续培养2名专业带头人，培养2名骨干教师，优化兼职教师聘任方案；

2.使“双师”素质教师比例达到50%以上，制定培养专业教师方案，继续提升教师德育教育和教育教学能力。

建设成果：

1、计算机应用校企教师团队；

佐证材料：

1、校内计算机应用专业校企团队合作机制。

2023年1月—2024年1月

建设内容：

1. 培养1名骨干教师，加强兼职教师队伍建设；教师企业实践；教师辅导学生参加省技能大赛。组织教师参加各级各类培训。通过培训提升教师信息化教学资源综合运用能力，开展教师信息化教学能力培训和比赛，实现信息化教学全员。

建设成果：

1、计算机应用互聘教师团队。

佐证材料：

1、计算机应用专业互聘合作机制。

3. 教法教材改革

2021年1月—2022年1月

建设内容：

1.建设完成4门课程优质资源库；

2.建设计算机应用专业立体教材1本。

建设成果：

1、计算机应用教学资源平台。

佐证材料：

1、校内计算机应用专业课程教学资源规划报告。

2022年1月—2023年1月

建设内容：

1.4门课程优质资源库在教学中广泛应用；

2.建设计算机应用专业立体教材1本。

建设成果：

1、计算机应用教学资源共享平台。

佐证材料：

1、校内计算机应用专业课程教学资源共享报告。

2023年1月—2024年1月

建设内容：

1.深入探究人才培养模式改革的内涵，完善人才培养方案并建设课程体系。推广4门核心课程教学资源应用、1本立体教材应用于教学。

建设成果：

1、计算机应用教学资源职教共享平台。

佐证材料：

1、省内计算机应用专业课程教学资源使用报告。

专业（群）2：平面设计专业

1.人才培养目标定位

2021年1月—2022年1月

建设内容：

1、既培养专业人才的设计制作能力，又培养学生的艺术鉴赏能力.

建设成果：

1、本地区域人才培养基地；

佐证材料：

1、本地信息技术企业人才需求报告.  

2022年1月—2023年1月

建设内容：

1、既培养专业人才的设计制作能力，又培养学生的艺术鉴赏能力.

建设成果：

1、本地区域人才实训基地；

佐证材料：

1、本地信息技术企业人才发展报告.

2023年1月—2024年1月

建设内容：

1、既培养专业人才的设计制作能力，又培养学生的艺术鉴赏能力.

建设成果：

1、本地区域人才考核鉴定基地；

佐证材料：

1、专业群人才就业报告. 

2.教法教材改革

2021年1月—2022年1月

建设内容：

1、根据学校实际情况和专业特色修编一些校本教材，并以此为突破口，推动本专业的进一步发展，不断提高教学质量.

建设成果：

1、数媒专业IT教学资源平台；

佐证材料：

1、数媒专业IT教学资源平台课程教学资源规划.

2022年1月—2023年1月

建设内容：

1、根据学校实际情况和专业特色修编一些校本教材，并以此为突破口，推动本专业的进一步发展，不断提高教学质量.

建设成果：

1、数媒专业IT教学资源平台；

佐证材料：

1、数媒专业IT教学资源平台共享使用报告.

2023年1月—2024年1月

建设内容：

1、根据学校实际情况和专业特色修编一些校本教材，并以此为突破口，推动本专业的进一步发展，不断提高教学质量.

建设成果：

1、数媒专业IT教学资源平台；

佐证材料：

1、数媒专业IT教学资源平台使用报告.

3.教师教学创新团队

2021年1月—2022年1月

建设内容：

1、搞好中职教育理论学习

2、有计划开展培训

3、聘请业务骨干为兼职教师

4、加强师德教育

5、实施学科带头人培养计划

建设成果：

1、数字媒体专业教师团队.

佐证材料：

1、校内数字媒体专业教师团队合作机制.

2022年1月—2023年1月

建设内容：

1、搞好中职教育理论学习

2、有计划开展培训

3、聘请业务骨干为兼职教师

4、加强师德教育

5、实施学科带头人培养计划

建设成果：

1、数字媒体专业校企教师团队.

佐证材料：

1、校内数字媒体专业教师校企团队合作机制.

2023年1月—2024年1月

建设内容：

1、搞好中职教育理论学习

2、有计划开展培训

3、聘请业务骨干为兼职教师

4、加强师德教育

5、实施学科带头人培养计划

建设成果：

1、数字媒体专业互聘教师团队.

佐证材料：

1、数字媒体专业教师团队互聘合作机制.

4.实训基地体系化

2021年1月—2022年1月

建设内容：

1、进一步加强实验室和实习基地的建设，完善教学设施，实现教学手段现代化.

建设成果：

1、数字媒体实训基地.

佐证材料：

1、校内数字媒体实训基地规划.

2022年1月—2023年1月

建设内容：

1、进一步加强实验室和实习基地的建设，完善教学设施，实现教学手段现代化.

建设成果：

1、数字媒体实训基地；

佐证材料：

1、数字媒体实训基地共享使用报告.

2023年1月—2024年1月

建设内容：

1、进一步加强实验室和实习基地的建设，完善教学设施，实现教学手段现代化.

建设成果：

1、数字媒体实训基地；

佐证材料：

1、区域实训基地社会效益使用报告.

专业（群）3：高水平信息技术专业群

1.人才培养目标定位

2021年1月—2022年1月

建设内容：

1、提升专业群人才链与产业链、创新链之间的对接度与契合度；

建设成果：

1、本地区域人才培养基地；

佐证材料：

1、本地信息技术企业人才需求报告； 

2022年1月—2023年1月

建设内容：

1、提升专业群人才链与产业链、创新链之间的对接度与契合度；

建设成果：

1、本地区域人才实训基地；

佐证材料：

1、本地信息技术企业人才发展报告；

2023年1月—2024年1月

建设内容：

1、提升专业群人才链与产业链、创新链之间的对接度与契合度；

建设成果：

1、本地区域人才考核鉴定基地；

佐证材料：

1、专业群人才就业报告；   

2.教法教材改革

2021年1月—2022年1月

建设内容：

1、建设好专业群课程教学资源，提升信息化教学资源在专业群内的共享度；

建设成果：

1、专业群教学资源平台；

佐证材料：

1、校内专业群课程教学资源规划；

2022年1月—2023年1月

建设内容：

1、建设好专业群课程教学资源，提升本校信息化教学资源在专业群内的共享度；

建设成果：

1、专业群教学资源共享平台；

佐证材料：

1、校内专业群课程教学资源共享使用报告；

2023年1月—2024年1月

建设内容：

1、建设好专业群课程教学资源，提升省内信息化教学资源在专业群内的共享度；

建设成果：

1、专业群教学资源职教共享平台；

佐证材料：

1、省内专业群课程教学资源使用报告；

3.教师教学创新团队

2021年1月—2022年1月

建设内容：

1、加强专业群带头人、骨干教师、专任教师梯队建设；

建设成果：

1、专业群教师团队；

佐证材料：

1、校内专业群教师团队合作机制；

2022年1月—2023年1月

建设内容：

1、加强专业群带头人、骨干教师、专任教师梯队建设；

建设成果：

1、专业群校企教师团队；

佐证材料：

1、校内专业群教师校企团队合作机制；

2023年1月—2024年1月

建设内容：

1、加强专业群带头人、骨干教师、专任教师梯队建设；

建设成果：

1、专业群互聘教师团队；

佐证材料：

1、专业群教师团队互聘合作机制；

4.实训基地体系化

2021年1月—2022年1月

建设内容：

1、提升实训基地的开放共享和管理、信息化水平；

建设成果：专业群实训基地；

佐证材料：

1、校内专业群实训基地规划；

2022年1月—2023年1月

建设内容：

1、提升实训基地的开放共享和管理、信息化水平；

建设成果：专业群实训基地共享管理；

佐证材料：

1、校内专业群实训基地共享使用报告；

2023年1月—2024年1月

建设内容：

1、提升实训基地的开放共享和管理、信息化水平；

建设成果：专业群实训基地区域共享管理；

佐证材料：

1、区域实训基地社会效益使用报告；

以上方案由武汉唯众智创科技有限公司分享；