倒计时

明天就是高考出成绩的日子

19年衡水二中张锡峰同学的视频又被顶上我的b站首页了，没点进去前的标题就已经显示了内容。

那可真是2021笑看2019遍地卷论

犹记得二月份衡中也上过一次B站热搜，热搜词条是《寒假放了个寂寞》

“高考是惠及大众的一条赛道，衡水模式也让很多孩子实现了阶级跃升。我绝对不敢劝那些已经在奔跑的孩子停止奔跑。我的意思是，好的社会，不应该只有一条赛道。人的价值也绝对不止一个评价标准。而且，人绝对不应该被单一赛道和单一评价标准给异化。”

这句话很对，我是这句话的受益者，我也是这句话的无奈者。

我是有名校情结的

我去过一次北大，踏进校园的那一刻，我真实的知道了，此生我很可能不会以学子身份迈进这里。

平心而论，我是个只会耍小聪明的人，没有坚持，没有一鼓作气便直接进入再而衰三而竭。我的初中在我尝到一些荣誉之后便开始稀里糊涂，在完全没有“努力”和“探索”之下踏进了高中。而高中生活是初中生活的复制，在一小段时间的辉煌之后松懈了努力，做了大量无用功后一事无成。

成熟太晚，明事太慢，行动太迟。

2018年我作为理科生高考失利，然后我选择了复读，理转文去接触文科。

意识到不该用浑浑噩噩的状态行事，试图用以前没使用过的劲头重新开始。是的，我承认在复读后半部分，那种想含含混混的日子又回来了，并且自己也有妥协的意愿了。

第一次复读的成绩不算好，并没到我想要的预期，总的来说它和我第一次高考的成绩，其实没什么两样。

家人朋友同学是觉得我成功了的，当然用我现在的心境去看我当时的成绩，的确不错。

2019年的全国卷二文科500多分，仅仅能去一个三本。

人总是不满足的。

我选择了第二次复读，像是永远打不败的魔鬼，这一次我却没有上一次的劲头，我像在混日子，总想着当时为什么做错，为什么在考试时写错答案。忽略了眼前，稀里糊涂地写着题，看着书，脑子里空空如也，害怕失败且做着可能失败的事情，焦虑恐慌结果却把脑子里有的忘的一干二净，有兴趣了的东西就学，没有兴趣的东西自我催眠扔在一边。

2020年疫情让我直接提前滚回了高考结束后的放假日子。

我改不了自己的惰性之前，我真有可能一事无成。我没有拿出端正的学习态度，在磨无所事事的时间，无理取闹的态度，大概是我学习道路上最大的错误。

在许多外人看来，我很努力，表面上我确实做了很漂亮的事情，可是那些都是自欺欺人，我自己很懂我究竟干了什么！

我知道去锦州师专是我这么多年错误的惩罚，可是我不想认命，我依然会疯狂攻击这个假学校，这个如果不能摆脱等同于判我死刑的地方。

我很唏嘘衡中的孩子们，当作息时间，跑操时间，吃饭时间都成了压缩机时，那样的高考机器下生存，对于一些不能接受的人来说是真的折磨。

可是我一方面又在憧憬这样的学习结果，我羡慕因为努力而学习提高的人，我在浪费自己的时间后意识到了其实自己可以抗压，可以做得更好之后，除了后悔还有什么？

高考机器令人惋惜，没办法，分数就是第一位，差一分就是不行。不得不承认，衡水二中的状元、考高分的就是多，苦尽甘来也不是没有道理。除非哪天高校招生不依据高考成绩了，那衡中模式才会真正成为笑话罢。所有的学校都在向衡水二中看齐，可是衡水的体系能乱学吗？师资力量，学生本体，家长信念，无一不是这种体系下的实验品和牺牲品。

真正成功的教育应该是在于人而不是在于考试。就是成功的应试教育也在于提高效率而不在于延长时间。话是这么说的没有偏差，可是高考很重要的印象早已经根深蒂固，对于寒门弟子来说确实如此，高考已经是他或她们改变人生最好的办法了，但相对于精英阶层来说，资源分配到位高考又能怎么样呢？

在“被内卷化”高考的这个问题上我是自相矛盾的，我相信这个社会也是自相矛盾的。