北海道大学研究生申请的幸运经历

我来自广东省一所二本院校，目前读大四，专业是化学与应用化学。在语言学习方面，大学期间通过了英语四级考试，参加了去年12月的日语能力考试，顺利考过了N2。日本是亚洲发达国家，注重教育发展，小时候也看了不少日本动漫。于是就有了去日本留学的想法，计划大学毕业后去日本读研。

在开始的阶段，通过了解得知日本的修士入学考试分为两种，一种是修士直考，另一种是去日本读研究生，日语中提到的研究生和汉语中的研究生有所不同，日语中的研究生是指修士阶段前的预科课程。去日本读研也可以先去读语言学校再考大学院，家人觉得读语言学校只是学习日语，涉及不到要研究的内容，比较耽误时间，直考修士的话比较有难度，而先读研究生可以直接跟随教授学习专业知识，同时有语言环境对日语的提高也有帮助。经过和家人商量后，相比于直考修士和读语言学校再考学，我选择了先申请日本的研究生，再参加修士课程考试。

在申请开始，还是要感谢申请老师们，他们都很负责，一直跟进各个流程。比如，最开始时询问我的目标院校，到申请期间教授发来的化学题解答，以及最后的面试指导，老师一直对我很耐心，甚至比我自己还上心。之前已报名就安排我去看成绩单，但我磨磨唧唧没有去，拖着拖着，就这样教授来要了，我没有，我当天还不在学校，只能拜托同学去开，结果学校开具成绩单的教务系统坏了，不知道什么时候能修复好。

申请了北海道大学××教授的研究生，之所以选择这个教授是因为和我大学专业在大方向上一致同时和我的毕业论文方向也很近，我觉得这一点也是教授选择我的原因。教授研究的方向也是以应用化学为主的。教授发邮件要让我做一份化学题，我拿到文档，第一感觉挺很难，如果现场考试的话肯定不行。因为我申请的是研究生，所以教授只是考察一下我的知识储备和运用，不是真正的考试，所以给我10天时间做题。经过几天的查书，请教等，做完发给教授。教授很认真的看了我的解答过程，并一一指出错误，用红笔标注。着实让我感动了一把，这也她认真了。再没有比教授亲自指导更有价值的了吧。我碰上好人啦！！！我在教授的指导下修改解题过程，又发给教授，这次化学题顺利过关（此刻应有欢呼声）。

通过笔试后，教授发来邮件可以进入线上面试的环节了，心情上除了高兴还有一太多紧张和不行。主要是日语不行，对自己的日语口语太没把握，扎心了。。。我的申请指导老师一致在鼓励我，这是我唯一的动力。她说基本理工科的学生在面试阶段都差不多，就看面试前的1到2周谁能背下面试稿，谁就可以上岸啦。一开始先纠正我的发音，我的n2是自学的，所以发音很水啦。指导老师说我自己造音，很尴尬。きょ和きゅ不分、さheせ不分。一开始真的是太吃力，仿佛从头学日语。

指导老师根据以往申请经验给我整理了十多个面试问答题。从开始我的乱读，到有些单词的读音不太确定，到完全发音准备的背过，我用了1周时间，也就是从年二十九到年初六。指导老师过年期间天天给我上课，我觉得我很幸运。年初八，我通过了面试。

面试经过，盼望着盼望着，终于迎来了面试。因为我人在中国，是用zoom进行的线上面试。我早早地在电脑前候着，并心中默背问题的回答。这里我出了状况，因为没有使用过zoom，导致面试前不知该如何登陆。后来，申请指导老师告诉我不用登陆也可以进面谈室。一阵乱操作猛如虎呀。终于！看到教授了，他很帅，和预想的很不一样。本以为是位白发老头，然而教授超级帅！还有点像小栗旬。顿时就不那么紧张了。面试时间还蛮久的，差不多有一个小时。期间日语讲不下去了，就用英语交流，教授讲了很多，他的论文都是英语写的，教授给我规划了研究生转修士的时间和学习内容。他说，我21年10月做研究生，然后22年2月参加修士考试，22年4月就可以修士入学了。这简直太完美了！正是我心中所想。他还说，21年8月也有一次修士考试，但因为准备时间不够，所以不建议我参加。如果有疫情会举行线上考试，如果没有疫情就必须赴日，所以让我参加22年2月的最稳妥。当然，修士考试不是易事，需要认真准备。教授让我去买书，修士考试参考书，说这本说会了，修士考试稳过。他会在3月中旬开始每周给我线上上课。我醉了。这比花钱上网课不知好了几千倍吧。教授好认真呀，我的苦日子来了。但一切都值得呀。不是嘛？

我真的很幸运了。成功得到了和自己专业吻合教授的内诺，颜值还那么高，还乐意给我辅导修士入学考试。