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高中阶段自主学习能力的提升比上辅导班更有意义,家长捂好钱袋子

2023-03-08 21:51 作者:腐败的分子  | 我要投稿

周五晚上学校召开了高一年级线下的家长会,上个学期由于疫情的原因,始终没有召开线下家长会,这次也是我和各位家长首次见面。由于基本属于同龄人,所以交流还是比较顺畅的,进班做了统一讲话也和个别家长做了简单交流。这次主要是和各位家长介绍高中阶段的学习方法尤其是理科思维能力的培养。



由于2024年高等学校招生专业的要求,现在的六选三基本上是两个方向,一是物理和化学两科同选,再从其它四科里面选择一科,四科里面选择生物的学生居多;二是三科都选择全文,大学选择文史类的专业。由于高校招生理工农医等各专业方向都要求物理和化学两科同选,同时理化同选专业覆盖率高,大约可以覆盖95%以上的大学专业,所以绝大部分学生都是第一个选择,理化再加上其它科目四选一。



招生专业的选择少,再加上现在文史类专业就业前景相对较差,使得选择政史两科的人数进一步减少,我带的两个班一百余学生,不选化学的一共只有三人,所以化学肯定不会拆班。



对于文科的学习我没有太多的发言权,对于高中阶段理科的学习,我始终认为自主学习能力的提升比多上辅导班更为重要。进班和家长统一交流的时候,我和家长特别明确我的观点,不建议我自己的学生去上辅导班,最起码化学辅导班没有意义。主要有三个理由:



首先,高中相比初中知识的深度和广度都有大幅度地提升,学生的课内学习负担加重。不少学生课内知识都吸收不了,再去学课外的另外一套东西,既浪费学生的精力,又浪费家长的钱,不如把上辅导班的时间做好巩固复习。班里有的学生周末时间都在辅导班之间来回奔波,学校的作业都没时间完成,更别提复习和预习,搞得学生特别的疲惫!有的家长总觉得孩子成绩上不来是因为辅导班上的不够多,实际恰恰相反,是主次不分,忽视了课内知识的落实!



其次,学校给的知识已经足以应对高考,辅导班的老师如何咱们暂且不提,学生来自于各个学校,水平肯定参差不齐。辅导班讲的知识达不到我所给的知识难度,如果难度比我讲的还大,那肯定是高考不要求的,只是为了吸引学生,增加学生负担。而且高三的时候,还要进行系统的一轮和二轮复习,进一步帮助学生进行知识的整合和提升。学校里三年学习,知识的系统性是任何辅导班都无法比拟的!除非家长愿意花几十万从高一就给学生找一对一老师辅导,家里有矿的学生当我没说。



最后,每个学校的教学进度都不一致,内容会有调整和增减,辅导班的进度不可能和学校保持一致,学生辅导班学完没有落实等于白学,知识的巩固和落实特别重要。为了学习更加系统化,我会把部分高二选修一的知识下放到高一,有的学校可能会把选修三有机化学知识下放到高一,辅导班不可能满足所有学生的需求。



针对学生的自主学习,我给学生和家长推荐了两本参考书,一本是王后雄的教材全解,我带了这么多届的学生都比较喜欢这套书,它是特别好的自主预习和复习资料,知识讲解很细致全面,如果课上老师讲的知识没有跟上或者吸收效率不高,可以借助这本书做好查漏补缺。还有对于学有余力的同学,理科一定的刷题还有很有必要的,我一直不提倡题海战术,但知识的巩固不能光看笔记,合理做题确实有助于知识的理解,必刷题和五三可以二选一,题目都比较新颖同时有详解。一本复习资料,一本练习题,两本书加一起不过六十多块钱,比一节辅导班课的费用都少,而且对学生更有意义!



现在高考改革越来越注重对学生学习能力和知识综合运用的考查,读死书、不会举一反三,在高考中不可能拿到满意的成绩。高中的知识重点在于自己去理解,去悟!自己不能踏下心理解,上辅导班意义真的不大!


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