过去是现在的过去，未来是现在的未来
在结束五科速通这段魔鬼的时间之后，思来想去，还是决定终止半闭关，继续保持产出，一来是最近自己重新回到了可控的状态，二来是小半个月确实也好好总结了这大半年来的奇幻经历，有很多具有记录价值的东西。毕竟，给自己堆肥总是有必要的。
比较巧的是，最近看了两遍了《信条》，也有特别多可以放一块说的，那这篇奇怪的记录就变成了回忆式影评，奇怪的名字又变多了呢。
《信条》在我这里，被放在了，高概念结构片，这种类型中。高概念这个词比较明显，就不做单独的解释了，这里想要去着重解释的是我所谓的“结构”二字的含义。
“结构”是相对于“元素”一词的反面。这是我前一段时间在思考的一种可能可以被称为认识体系的东西（或许？）。详尽的认识事物，其实就是去认识这个事物里面的各个元素，以及这些元素之间的结构。当然，更小元素通过结构组成了更大的元素，这也就意味着，元素之间并不一定是平行关系。
对于《信条》的剧本层面，创新之处并不是一个单独的元素，而是贯穿所有元素的结构。所有的元素都是建立在这个创新的结构之上，因此我认为《信条》是一部结构型的片子。而要举一个元素类的片子，《紫罗兰的永恒花园》就是很典型的例子。
很有趣的点在于，结构和元素的建立，其实不是我单纯为了区分电影的想法。事实上，在上一次寒假那个比较恶心的事情出现的时候，我就在思考出现这种事情的原因。而在这套认知体现下，我会去分辨事情产生偏差的内在原因，如果是单一的元素出现了问题，那么就去着重调整这个元素。如果是结构出了问题，那么这就说明这其实是一个很严重的问题了，需要静下来，重现拆解已有的元素，再仔细思考一个更好的结构是什么，怎么样的结构能够在原有的基础上进行部分的优化，来避免现在的问题。
《信条》有一个特别抓我的点，那就是那句：What's happened, happened.
发生了的事，总是没办法改变。过去是现在的过去，而其下的潜台词是，过去也只能是现在的过去。主观能动性与宿命论之间矛盾的讨论在《信条》里不少，但是我缺并不像讨论这样大的哲学命题，我更想去记录的是，现在的我的过去，尤其是过去这个魔幻的大一下半学期。
首先是在开学的前一周，就注定了这个在疫情影响下，非常离谱的大一下半学期只会变得更加离谱。而这周发生的事情就是，我分手了。然后，就是持续两个月的旷课。激动的生气，激动的思考，冷静的生气，冷静的思考，黯然的生气，黯然的思考。如此如此，循环循环。在不断的生气与思考之间反复拉扯，但又各不一样。情绪化波动充斥了头两个月，学习成立了一种证明理智存在的表演，各项事情开始慢慢崩坏。于是我想，那么久干脆停下来，给自己重新放个长假，重新找回一个人的生活节奏。
而这个学期的后两个月，带着其实任然不是特别好的状态，思考着反正前面也没学，不如后面也不去追了，到时候假期考试之前重新学习就好了的，有些自暴自弃的意味，不过后面学了点PS，了解了点CS，倒也算是不怎么亏了。
最后留了十天学习，然后再考五科，这次比上学期因为身体原因七天学一课还要极限得多。
但是过去的也只是现在的过去，保持思考，后面重新慢慢搞一搞就好了。
其实《信条》里面我是有一点不太满意的，那就是BGM的响度，如果说《星际穿越》里面的高响度是为了凸显一个宇宙浩瀚，那你在《信条》再来同一套那我是真吃不消，尤其是第一次飞机撞楼的那个给飞机机头的镜头，突然把响度拉高，真不是什么好活。
说起BGM，到也有个趣事，我重新看网课的时候给老师的课加了点纯BGM，瞬间舒服了一个档次。这里就推荐两首，一是《Shelter(Piano version)》，二是《グッド·ドクター》都是很舒服的曲风，高潮处有如面春风之感。
语言是信息的传递。
看英语电影的时候，下意识的去用字幕减轻自己的负担是一件相当正常的事情，可是当我第二遍刷《信条》的时候，不再受困于剧情这一层面，我有余下的精力去欣赏台词，我才发现我其实错过了好多细节，男主能够快速的知道印度军火商实际上是old woman的原因其实是二人用手势和潜藏在台词里面的tenet对了波暗号，而在第一遍我看的时候完全没有注意到这种细节，另外一些台词的翻译也明显进行了中国化的改造，一些俗语被翻译成了平常性质的对话，能够直接听懂的话岂不是更有原汁原味之感？
所以可能我学习日语的计划得要提前进行才行，期望能够用一年的时间达到能够听得懂那么一小点番剧在日语上的文化梗吧。
同时希望马上来的英语六级能够考过就是了。
未来是现在的未来。
速通结束之后必然有了更多的选择权，那么后面应该会恢复记录的习惯，每周三的漫画回和每周的取材排版式PS学习应该是会继续的，包括十月也有去看看平面设计和排版的相关书籍的计划，所有看的7月番都完结之后也会做个点评。
当然，这学期还是尽量不旷课了，毕竟学习还是本职工作。
本来想着做点图放着里面，但是今天是没啥时间了，明天还有个早八，遂作罢
