感统训练针对什么样的孩子，培养哪些能力

社会经济水平的高速发展，给大众带来了更好的物质生活。但从人们的健康角度，高水准也有利有弊，大城市病、心理问题、亚健康等困扰着许多人，同时也间接影响了新生儿的身心状况。根据统计，我国存在感统失调比例的儿童占到10%左右，这里还包括自闭症、学习力障碍、智力低下儿童。

导致感统失调的因素是非常多的，需要及时的给予关注，发现并及时的矫正。

从生理因素去看，不少剖腹产、早产还有胎位不正的孕妇都会导致孩子出生后存在感统失调状况，有的轻微有的严重。还有一些先天性遗传病症的孩子，在日常的言行、学习能力等方面也都需要通过训练和医治进行弥补。

从后天的环境和家庭因素去看，就比较普遍了，特别是学龄前幼儿的成长阶段，家长父母过度的溺爱容易导致幼儿行为、性格和学习能力的发展上出现障碍。特别是对感统认知的发育，这是孩子成长学习的基础。

还有的家长和幼儿共处的时间太少，城市快节奏的生活不能满足孩子早期的活动频次和空间，加上婴儿学步车等时常使用，导致孩子的感官发育能力缺失。这些都是导致感统失调的主要原因。

特别是在幼儿到了6岁以上，其学习能力、交往能力方面会出现明显的反馈，如果不能及时的通过训练给予帮助，到了12岁以后就会错过矫正的黄金期。所以，当发现孩子存在失调状况时，家长不要过于忧虑。通过学习对孩子进行触觉、前庭平衡觉的游戏训练，习惯性的坚持自然会产生很好的效果。

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