语言教学与文字艺术研究【北京燕山出版社】_北京专业出书平台

前言

    语言，通俗地说就是我们说的话。从古至今，从文言到白话，语言也在随着时代发展。作为一门艺术，在各个时代，各个领域，它所展现出来的魅力是无限的。文学是以语言为工具，通过形象反映社会活动的意识形态。其中语言是文学的重要构成要素。文学以人类的语言作为基本媒介，以语言的方式存在；与它所使用的媒介及其存在方式相关，文学形成了区别于其他艺术样式的特点。文学的语言是艺术的语言，是形象化的语言、是情意性的语言、是音乐性的语言。总而言之，文学与其他艺术的差别和特点，都在一定程度上取决于它的语言组织，取决于它所具有的语言特性。

    语言是人类最重要的交际工具，同时也担负着记载信息、传承人类文化的重大任务。语言推动了人类历史的发展进程，历史的发展反过来也促进了语言的发展。语言的发展大致是一个由简单到复杂的过程。

    汉语言文字学是中国语言文学学科建设的重要内容之一，历史悠久，成果累累，我国广大高校和科研机构都业已或逐渐形成特色鲜明的建设路径和厚重成就。语言的命题有多种，它既是音义结合的符号系统、文化的载体和编码体系，又是人类最重要的交际工具、思维工具，是一种特殊的社会现象。对于语言文字的研究，便可以从不同角度、多个层面立体展示。基于此，本书从语法、语言与篇章逻辑基础介绍入手，针对语言教学的理论与方法、语言教学法与教育学法与教育学进行了分析研究；对文字的本质、类型及分类，文字的设计及应用，汉语言文学教学创新做了一定的介绍；还对汉语言文学专业人才培养提出了一些建议。旨在摸索出一条适合语言教学与文字艺术工作创新的科学道路，帮助其工作者在应用中少走弯路，运用科学方法，提高效率。

    本书在编写过程中参考借鉴了一些专家学者的研究成果和资料，在此特向他们表示感谢。由于编写时间仓促，编写水平有限，不足之处在所难免，恳请专家和广大读者提出宝贵意见，予以批评指正，以便改进。

目录

第一章 语法、语言与篇章逻辑

    第一节 语法与逻辑概述

    第二节 篇章逻辑在现代汉语中的运用

    第三节 篇章逻辑对现代汉语运用的影响

第二章 语言教学的理论与方法

    第一节 教育研究及其同语言教学的关系

    第二节 语言教学理论与教学方法的理论

    第三节 语言能力和语言交际能力

    第四节 第二语言教学的性质和特点

    第五节 教学原则、教学方法和教学技巧

第三章 文字的本质及相关认知

    第一节 文字的本质及其与语言和思维的关系

    第二节 文字学的基本问题探究

    第三节 浅谈文字语言与视觉语言的异同

第四章 文字的设计及应用

    第一节 文字艺术设计的基本认知

    第二节 文字艺术的应用

第五章 汉语言文学教学创新

    第一节 汉语言文学的发展

    第二节 新媒体时代现代汉语教学资源的整合与利用

    第三节 大学现代汉语课程教学模式探索

    第四节 基于微信平台的现代汉语翻转教学模式探讨

    第五节 新媒体时代古代汉语教学中的应用

    第六节 新媒体在对外汉语教学中的应用

    第七节 新媒体下移动学习在汉语国际教育中的应用

第六章 汉语言文学专业人才培养

    第一节 汉语言文学专业的发展

    第二节 汉语言文学专业人才培养新模式的思路与实践

    第三节 汉语言文学专业学生写作能力的培养

    第四节 提高汉语言文学专业应用性的问题分析

    第五节 汉语言文学专业应用型人才培养的基本思路

出版社、作者介绍

出版社：北京燕山出版社

作者：吴超凡 杨泽松 王鑫

封面设计：金熙腾达