“语文不需要什么学习方法，毕竟是从小学到大的嘛。”

数学差，家长愁。语文差，家长更愁！

为什么呢？

大家都觉得语文学不好简直是天理难容，其实语文想要学好确实要注重学习方法的，不信你来看看我说的话！

第一、语文注重启发式教学。‍

语文是人文性学科，可以开阔思维，没有成规，言之有理即可。

这对语文老师提出了很高的要求，语文老师如果有高超的教学水平和扎实的专业能力，我相信他的学生学语文会很轻松很愉快。

好的语文老师会一步步地引导你的思维，把你不知道如何表达的观念都陈述出来。你会期待每一次语文课堂，甚至对着老师神采飞扬的脸犯花痴（不是）。

以上是幸运儿的打开方式。

不少同学遇到的语文老师就没有这么幸运了，这些老师都很“厉害”，把学生学习语文的兴趣直接扼杀在摇篮，我直呼：好家伙！

不是我夸大其词，现在很多语文老师的教学方式确实需要与时俱进了。我不否认老教师的专业能力，但是几十年都是“满堂灌”，学生确确实实听不下去。

所以，在这一点上，我站学生！

这样一来，大家就能明白为什么名师这么抢手了，这不仅仅是因为明星效应，更多的是因为名师确实能启发引导学生，打开新世界大门。就这一点，就值了。

所以，如果你和老师“不对付”，寻求网络资源不失为明智的选择！

网络资源便捷、丰富，最关键的是学生有主动权。喜欢老师的上课风格，你就购买，不喜欢的话，那就：下一个更乖。

第二、把握教材，跳出教材。‍

教材是学生和老师的命根子，教材体现了教育部的文件精神，汇集了专家大佬们对语文学科的专业理解，这么一看，教材重要否？

但是！

最让同学们感到迷惑的就是语文教材。

别的学科，如果遇到不会做的题，翻翻教材，我又可以了；

语文学科，遇到让人抓耳挠腮的题，翻翻教材，我更不会了。

因此，很多同学就认为语文教材根本没用。

错了，语文教材用处很大！

怎么使用语文教材呢，八字大法送给大家：

把握教材，跳出教材。

首先，把握教材。‍

1、教材上的基础知识是你必须要掌握的，字音、字形、字义。文言文和古诗词该背诵的要掌握，文言虚词实词，古今异义，词类活用，常用句式，你要掌握。

2、单元要求和课前指导，多读几遍，理会精神。这部分的内容规定了学生通过这篇文章需要得到什么能力。这些能力为你的考试奠定了基础。

其次，跳出教材。‍

继续上一条的内容，理会教材精神后，你还要适当地扩展课外积累。

课外积累要选择高质量的文章或者习题，不求多，只求深。

不用急着提高，静下心来，长久以来，你脑子里的思想就会越来越丰富，在答题写作文的时候，平时积累的东西就会不经意地释放。

你学会了吗？

找网络名师、啃教材。

行动起来！