灯塔指路丨小语种专业介绍
作者简介
赖丹鸿，惠州一中2018届毕业生，惠州一中杏林学社成员，现就读于北京大学外国语学院阿拉伯语系。
01 专业介绍
问
1.小语种是什么？
小语种，顾名思义，就是指相对于像英语等应用面很广且用者甚众的外语而言，只在少数国家应用的外语语种。
对小语种的定义一般有两种：一指除联合国六种工作语言——汉语、英语、法语、西班牙语、俄语、阿拉伯语之外的其他语种；二是指最通用的语言——英语以外的其它语种（百度百科）。
我国高校招生通常使用第二种定义，法语、西班牙语、俄语和阿拉伯语正是其中较为热门的语种。因此，本文将基于第二种定义对小语种专业进行介绍。
问
2.为什么选择小语种专业？
根据个人观察，选择小语种专业的动机可能有以下几类：
1）兴趣导向型：对语言学习本身与对象国文化有着较为浓厚的兴趣，高中的英语成绩可能也比较好；
2）院校导向型：高考成绩可以够着理想院校小语种专业的录取分数线（但达不到该校其他专业的录取分数线），且不排斥语言学习，而考虑填报小语种专业；
3）就业导向型：有志于成为外交官、国际新闻记者或从事其他与小语种相关的职业。
当然，在实际情况中，同学们也可能综合考虑兴趣、高中英语成绩、院校、就业这几种因素。
对以兴趣为导向的同学，学姐想提醒的是：
专业地去学习一门语言，可能并不算一件有趣的事儿。入门阶段需要接受大量重复的、单一的训练，会花费自身相当多的时间精力；有些语言入门难度较大，初期的挫败感可能会很强。如果所在语系有很多外国语高中的保送生，这种挫败感可能会进一步增强——保送生在高中时期就经过了很多的语言训练，且大多具有学习第二外语（如法语、德语等）的经验，初期会有较大的优势。
以院校为导向的同学需要从多渠道搜集信息，充分考虑后再做决定。有转专业打算的同学要事先了解学校的相关政策，并向学长学姐询问相关经验，以弄清下面的问题：
1） 学校政策是否允许转专业？转专业的要求是什么？难度如何？需要提前学习心仪专业的知识吗？假若不济，能否通过旁听、辅修或双学位等方式，学习心仪专业的知识，在研究生阶段或者工作阶段实现跨专业学习？
2） 如果学校政策不允许转专业，那就要思考：更好的院校和心仪的专业，是否前者对自己的吸引力更大、对个人成长的帮助也更大？
对于以外交官等相关职业为理想的同学，则应思考：自己对这份职业的认知，是否较为客观、全面并且贴近现实？有些同学可能会受文艺作品的影响，对部分职业产生片面的理解。由此，学姐还是建议同学们在搜集信息+认真思考的基础上做决定。此外，许多需要外派的岗位有明显的性别倾向，同等条件下优先录取男生。这是女同学们需要提前知晓的客观事实。
02 成长历程
虽然同为小语种专业，但不同语种、不同院校之间总存在着或大或小的差别，建议同学们提前做好调查和规划。
比如，阿拉伯语的入门难度较大，与北大外院开设的其他语种相比，大一大二学年基础课程的课时较长（周学时20+，可以试着想象一下每天有4-5个小时在上英语阅读课和口语课，课后还要完成作业、练习口语），所以这一阶段可能无法抽出足够的时间去实习和学习其他专业的知识。
又比如，就阿拉伯语专业而言，北大与北京外国语大学（北外）、北京语言大学（北语）等语言类院校在教学模式上也有着明显差异：前者更关注学术能力和综合素质，学生在听说读写等基础语言课程外，还需要接受较多文化课程（主要内容是阿拉伯国家历史、国情、宗教文化、文学等）的学习，并且要依规选择其他院系的专业课（如现代汉语、高等数学、政治学原理等等）；后者则更注重学生语言能力的培养，听说读写等基础课程更多，文化课程与其他课程的占比更低，对应的是学生的听力、口语等水平也更高。两种教学模式各有优劣，建议同学们根据自己的目标、需求进行选择与规划。
下面就以北大阿拉伯语系的培养方案为例，结合个人观察和收集到的信息，大致梳理一下小语种专业学生的成长历程。
1
大一学年
努力入门，打好基础
不同于英语专业，大部分小语种专业学生是以“零基础”的状态进入大学课堂的，要从零开始一点点地学习陌生的语音、符号（字母）、语法等语言知识。为了让学生尽快熟悉这门新语言，大一时基础课程的数量、作业与测验的次数会比较多。此时的专业基础课程可能包括但不限于精读课、口语课、听力课、阅读课，还会有专业文化课程以及一些大学必修课程（大学英语、计算机、思政、体育等）。
如果对自己专业水平的期望较高，在这段时期就需要认真学习专业课、勤加练习，找到适合自己的学习方法，夯实基础。
明确要转专业的同学，这一段时间则既要学习本专业（成绩不能太差，否则可能会影响转专业），可能也要学习心仪专业的知识（以通过转专业考试），课业压力会比较大，需要做好心理准备、规划好自己的选课。
语言只是一门工具，往往要配合知识才能使用。因此，即使是以后想要利用小语种就业，部分同学也会尝试去学习其他专业的知识。在大一下学期，一些小语种专业的学生会报名双学位（不同院校开设的双学位种类、报名时间、报名要求也会有所不同，需要事先了解），从大二开始系统学习经济（匹配外贸相关的职业）or国际关系（外交部）or新传（国际记者）or中文（可以在研究生阶段攻读比较文学、语言学）等其他专业的课程。
2
大二学年
加固基础
这一学年的基础课程依然较多，且可能会增加新的种类（语法课、方言课等）。报名了双学位的同学既要继续夯实专业基础，也要开始学习另一专业的知识，学习压力较大。
大二下学期，大多数小语种专业的学生将参加全国统一的专业等级考试（但不同语种的具体考试时间不同），备考时期的作业量可能会增加。此外，计划在大三出国交换的同学，通常也要在这一学年内准备报名或申请。交换项目可大致分为以下三类：
1） 本院系项目：北大、北外等学校的小语种专业院系会同国外高校合作，为本院系的学生提供为期半年~一年的交换项目；
2） 国家留学基金委提供的项目：相当于国家赞助你去交换，给予的补贴甚至超过交换的花费，但可选择的国外高校可能较少；
3） 自己申请的项目：不同于以上两种，需要自己走完整的申请流程，难度可能会比较大，但选择更多，也有（阿语系的）学长学姐申请其他专业的交换项目
此外，在即将升入大三的暑期末或者是大三上学期初（九月份左右），外交部会举办一场遴选考试，部分高校的小语种专业学生可以参加。确定想要进入外交部的同学可以从大二就开始准备，错过遴选则只能在以后参加全国统一的公务员考试，入选的难度会增加。
3
大三学年
提升技能
到了大三，精读课退出北大阿语人的课表，较为实用的笔译、口译、报刊选读以及文学的散文、小说、戏剧等课程相继加入。受疫情影响，有些交换项目可能会转为远程线上进行（学姐当时就没能出国QAQ）。
此时还未确定毕业去向的同学，可能需要认真思考、有所尝试了。比如，可以通过在互联网公司实习来感受自己是否喜欢这种工作氛围与工作内容。经济、法律等专业通常会在大三下册以及之后的暑假就开始招生考试，计划在研究生阶段攻读这些专业的同学要通过公众号、院校官网等渠道，时时关注招录讯息、早做准备。（这里不得不安利一下杏林的保研讲座，相信无论是计划跨专业保研还是本专业保研，同学们都能从中收获有益的信息和经验！）
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大四学年
准备毕业
相较于前三个学年，大四学年专业课的数量较少，以便同学们能有更多时间为毕业做准备。想要继续攻读本专业的同学，通常会在九月份参加保研考试或是在十二月份考研，部分跨专业的同学也是如此；计划本科毕业后就业的同学，可以参加九月开始的“秋招”，这一时期会有大批企业集中招聘应届生。此外，毕业论文也是一项重要的任务，不可掉以轻心。
最后，用三张图来展现小语种专业学生的理想成长路径：
注意：这里的规划带有理想主义色彩，双学位、出国交换这些都不是百分百必需的，实习也不一定从大二开始。把这么多事情和活动标上去，只是想要让同学们知道各个阶段可以去做什么事情，仅供参考。每个人的兴趣点和长处不同，最好的规划是适合自己的规划ヽ(￣▽￣)ﾉ~
03 发展前景
让我们再回顾一下“小语种”这个概念：相对英语这些应用面很广用者甚众的外语而言，只在少数国家应用的外语语种。这里可以说明两个问题：
1）与英语相比，小语种的运用范围较小，一些“小众”的语言可能只在一个国家或地区通用；
2）小语种的主要舞台毕竟在那些“少数国家”，有相当一部分工作机会在国外（或者需要你驻外一段时间）。
因此，相比于经济、法律、计算机或者是同为语言专业的英语，小语种专业国内就业的机会确实较少，“转行率”高。实现转行的途径有：
1）跨专业读研：法硕（非法本）、经济金融、新闻、公共政策、对外汉语教育、哲学（宗教学）、管理、国关等是小语种专业学生的跨专业读研选择
（注：此处统计包括了英语专业学生的数据，但仍具有较大的参考意义）
2）借助双学位或其他途径，掌握语言之外的知识、技巧：常见于本科毕业后直接就业的学生。总的来说，经济（包括会计、金融等）、法律、计算机较为常见的双学位选择。
3）实习：适用于一些门槛相对较低且比较看重实习的工作，如互联网公司的运营岗、企业的HR等。
与本专业比较对口（还需要运用语言知识）的工作大致有：
1）学术型：研究所的研究员、高校（大学）教师，对学历的要求较高，一般为博士；高校教师还需要承担一定的教学任务。
2）教育型：教培机构（如沪江网校）的教师与外国语高中的教师，但此类工作包含的语种较少，只有法语、日语等通用程度较高或国人较为喜爱的语言。
3）体制内：包括外交部、商务部、海关等等国家机关，新华社等事业单位，以及国企（比如阿语毕业生去中石化、中海油）。
4）民企：字节跳动、抖音、快手、腾讯等互联网企业（拥有海外运营部门），以及华为、小米等开展海外业务的公司。
下图为北京外国语大学2012届学生就业情况的统计，里面包含了少量非语言专业学生的数据，参考性仍然较强：
04 写在最后
对于小语种专业的介绍到这里就大致结束啦。由于个人能力的有限以及小语种专业内部的差异，文章可能存在错漏之处，建议想要报考小语种专业的同学去收集更为具体的信息，结合自身情况，多多分析与思考。
信息的来源有很多，如学长学姐、杏林菌（！）、目标院校/院系的官网和公众号等，豆瓣、B站、知乎等网络平台上也有一些有益的信息，同学们可以综合起来考虑。
最后的最后，祝同学们在高考中取得理想的成绩，在心仪的院校和专业里开启人生的下一段旅途(≖ᴗ≖)✧~
编辑丨唐帆
审核丨惠州一中杏林学社理事会
