牙齿
最近长智齿，疼的我受不了，加上颅骨移动的经历，对牙齿的方向长的方向有些见解。按照最近对颅骨移动带出来的每个衍生局部描述习惯，都是直接对现象进行描述和结果分析。其实我最近发出来的局部描述文章都是大学时候就列出来的框架，每个都有自己独立文档，有些是空白的，有些是当时已经有所描述。
今天打开牙齿的文档发现自己写的开头还在，大学时候写完《完全经历》就想对牙齿方面的认识写些自己的见解，但是总觉得没有一个点对这个事情有很好的切入点，然后写了一个开头就停在没想好如何去写。现在看看这些内容还是保留着好了，算是我写局部现象的一个思路，都是由自身和身边人的经历过的现象，然后我对总总现象加以总结分析，其实我始终在寻找事物内在的规律。
开始……
第二次长牙齿的时候，我下面有两颗对称门牙有点朝里长弯了，当时我奶奶叫我要经常用舌头把它往外舔，以后可能还会直回来。那时新长出来的牙齿前端，象锯口有尖尖的小突起，后来长大就没有这种现象了，都被磨平。有些人没有留心自己小时候，那现在去看看现在正在小时候的人就会看到牙齿前端的小突起。
记得是很小时在阿姨结婚时，吃完饭由于有肉碎被夹在牙缝中，就拿了跟牙签学大人在牙缝里挑。阿姨看见了叫我不要用那么大的牙签挑（相对当时的我），她说常用牙签会把牙缝挑大起来的，叫我以后少用。她就拿了针把肉碎挑去。
上小学时，我们老是会写错字，当时有用修正液的，那液体有气味，别人都说可能有毒，老师改作业也不希望闻到这味道。考试时叫我们不要用。平时那是没什么关系的，但是在考试时图图画画那是会要命，改试卷的老师是绝不留情的，看不清的答案就直接拖出去枪毙，而做学生最害怕的就是自己的辛勤劳动被扼杀在梦魇中。老师也会很郁闷，因为这学期的奖金就看期末考试了。
有次班主任上医院回来，说自己在医院看到医生面对写错时，是用胶带来解决的，一粘一撕就轻松搞定，还不留痕迹，叫我们也学学。很多同学都有响应号召用起来，但是，用了后要把用过的地方剪掉。因为胶带这鬼东西是扯不断，离还乱的，老是要用小刀伺候它。我怕烦就用牙齿对付它，上下两颗犬牙一合就断，一般都用右边的犬牙，有段时间都用这种方法。后来上初中时就发现有更高级的方法，很多女同学都把用过的一头卷起来，这样就不用挂在那里飘零了。
有次在镜子前我把牙齿合起来一看，那两颗犬牙尖尖的，上下尖端正好碰到一起，难怪弄断胶带这么容易。
过了有段时间，我发现我的犬牙不灵了，弄断胶带不会象以前那么利落了一次就能搞定，老是还要附带动作。当小学快要毕业时，就更难用右边的犬牙弄断了，左边的犬牙还可以。
后来，我从镜子中得知，右边的犬牙有被磨平许多，并且上下也不能正好碰到一起了。
到初中，有同学有牙套。他们觉得自己的牙齿太有个性了，所以就想平凡点。
高中时，屈同学就戴有牙套，他说自己从中初时就矫正了，说自己是被医生弄失败的，所以还要戴。他说他的牙齿有被割了，然后再整合套上牙套。高中时，王同学也对自己的牙齿有不爽，他的门牙有点叠起来。在上大学后也去弄牙齿了。在06年正月同学聚会碰到时，他说自己的犬牙被拔出来了，然后再加固整合。很多东西都不能吃。牙齿是被硬拉到一起，间距可以变小。
影响牙齿排列据有关学者研究发现，俯卧的孩子左右牙齿之间的距离比仰卧者小1mm至2mm，也就意味着前一种孩子的牙齿排列显得拥挤。一般情况下，孩子在6岁左右换牙，乳牙逐渐脱落让位于恒牙。如果牙齿之间的间隙不合理，可能造成换牙困难，进而影响到牙齿的排列顺序，造成牙齿排列不齐，有碍面部美观。（当时查的网上资料）
……结束。
正常的牙齿是长在上下颌骨的位置上，如果颌骨的空间足够，那么牙齿呈列队分布，像是玉米一样整齐地排列着。如果颌骨的位置小于牙齿的总宽度，那么势必会导致部分牙齿的叠加和挤压。颌骨是颅骨在一部分，当形变三要素“变软”、“受力”、“时间累积”同样会发生变形，人在换牙齿在是在10岁左右，骨骼也处于生长时期，牙齿在生长过程中，当颌骨发生了形变，那么留给牙齿生长的空间就变小，导致个别牙齿被排挤到列队的外面，常见的虎牙，有些长在列队的里面，有些长在列队的外面。
小朋友在乳牙期，我们很少看到有牙齿是歪歪扭扭的，七扭八歪、错落无序的现象都出现在换恒牙后。乳牙只有20颗，也就是分配到单侧一排只有5颗，颌骨的位置多乳牙的宽度，结合颅骨变软的理论，我们是否可以按照这种逻辑推断，牙齿的长势和颌骨的位置有着内在联系。
从牙齿整形的方法来看，解决牙齿不整齐的方式，是让牙齿宽度空间来适应颌骨的宽度，也就是发现牙齿的空间大于颌骨空间时，要通过锯掉或者部分牙齿先让空间腾出来，然后再让牙齿适应颌骨。（人体自身会吸收牙槽骨，拔掉的位置不影响牙齿的二度整合使用）
长智齿一般年龄在30岁左右，如果之前恒牙列队整齐，说明在10岁的年龄段，颌骨的空间是足够分布牙齿的位置。随着年龄的增加，结合颅骨移动的理论，等长智齿的时候发现智齿会长歪，要么横向长，这也是一种颌骨空间不够的表现。结合生活中发现需要拔智齿的人验证，都是些颅骨前移明显，或者偏移导致左右不对称，而要拔的智齿往往是在顶骨偏移侧。
所以颅骨的前倾和左右不对称偏移，先影响到颌骨的形状大小，从而导致牙齿的长势空间，最后形成牙齿的叠加和错落无序。
按照生物进化的原则，颌骨上是留有足够的空间给牙齿的生长，理论上牙齿长出来都会整齐。常见的小动物牙齿都是排列很好，它们没有人类躺着睡觉的姿势，人类独有躺着睡的姿势，势必就有了给颅骨向上的作用力，会影响颅骨的形变。我们就按照人3次长牙齿时期逐一分析。
第一阶段乳牙，1岁-3岁开始长乳牙单排5颗，骨骼生长迅速，头骨的形变没有颌骨生长快，颌骨的空间大于牙齿的宽度，牙齿整齐排列。
第二阶段恒牙，3岁-15岁恒牙长出来更替乳牙，青春期颅骨容易发生形变。
1.颅骨同比例生长，颌骨的空间不影响牙齿的生长空间，牙齿整齐生长。
2.颅骨非同比例生长，生了前移和偏移等形变，颌骨空间影响牙齿的生长空间。
2.1颌骨空间小于牙齿宽度空间，牙齿发生叠加和错落无序生长。
2.2颌骨空间大于牙齿宽度空间，牙齿缝隙过大，或者门牙凸翘起来。（有时候呈现单边现象）
第三阶段智齿（第三磨牙），18岁以后，有些人不长。颅骨基本已经定型，但还是会发生形变。
1青春期后颅骨未发生形变，留有空间长智齿。
2.青春期后颅骨已发生形变，颌骨的位置受到挤压缩短。
2.1颌骨最里空间微缩，智齿生长空间不够，紧挨着第二磨牙生长，智齿自己生长位置发生偏移，未在列队中整齐。
2.2颌骨最里空间大减，智齿侧横着生长，顶着第二磨牙，需拔牙。
单侧的牙齿会随着颅骨的偏移发生整排前后移动，可以想象长方形变成平行四边形的过程中（这个过程明显的人下巴不对称，最终视觉效果是前移侧会往前尖凸或者水平靠下），牙齿也会随着颌骨的变化而变化。此时的牙齿可以用舌头来感觉出来左右侧在俩切齿的中间位置有前后落差感。有些人如果舌头长期适应这种牙齿形状，舌尖上也能体现这种对应的凹凸印记。
