11月17日晚，中国通史系列讲座第四讲“魏晋南北朝”在畅课平台上线。此次讲座的主讲人是北京大学历史学系叶炜教授，中国传媒大学历史学博士、教授王宇英老师担任主持人。

本场讲座历时两个多小时，乱世魏晋南北朝政权频繁更迭，从统一到分裂、东晋南朝皇权的变态与回归、十六国的胡化与汉化、分裂时代的历史遗产，叶炜教授从统一与分裂的视角出发，从四个方面将魏晋南北朝战乱频繁、群雄割据的复杂面貌删繁就简、条分缕析，引用大量文献数据，可谓无一字无来处，其考证之精神、严谨之态度，在春风化雨的同时启迪着每位听众。

1.从统一到分裂

东汉到三国、西晋，人口户数和口数的大幅下降，体现出中央集权对于全国人力资源掌控能力的下降。同时，世家大族的崛起也对皇权造成了极大的威胁，黄巾起义爆发后，州地位的提升进一步将问题放大，从而诱发了东汉末年的割据状态。

西晋短暂统一后迅速瓦解，学界对其原因有着全面而统一的认知：统治集团的奢侈腐化、宗王权重、民族内迁引发的民族矛盾。

叶炜教授以汉末军阀割据图、三国地图直观呈现群雄并起的面貌，以大家耳熟能详的成语拉近听者对这段历史的距离，将风云诡谲的史实状貌娓娓道来，深入人心。

叶炜教授指出，两次从统一到分裂有着不同的原因。地方势力的增长和中央集权的衰落导致东汉的崩溃，而族群矛盾问题造成了西晋迅速的分崩离析。这两个因素导致了秦汉分裂以及分裂长期存在的状况，而问题的同时解决使得国家重新回归一统。

此外，中央集权的衰落在东晋表现得更为明显，南朝后有一定的皇权回归；而族群问题突出地表现在十六国北朝，该矛盾在多轮次的胡化和汉化中逐渐得到解决。这也是叶炜教授以此划分接下来的史实的依据。

2.东晋南朝皇权的变态和回归

从“王与马、共天下“开启东晋门阀政治格局，五大执政家族琅玡王氏、颍川庾氏、谯国桓氏、陈郡谢氏、太原王氏兴衰交替，形成了皇权与士族势力的平衡，达成了政治格局的变态。田余庆《东晋门阀政治》一书中”东晋一族，皇帝垂拱，士族当权，流民出力“指明了门阀政治得以维持的原因。物极必反，门阀制度发展到一定高度后便开始腐蚀自身，而后士族没落，寒族渐起，君权伸张，南朝时期皇权政治得以回归，通过加强中央禁军、任用寒人，南朝逐渐解决了皇权衰落的问题。通过专史专论，旁征博引，这段历史得以通晓明畅地呈现出来。

3.十六国的胡化与汉化

以前秦、北魏、北周的三次统一为线索，叶炜教授将三次南征为争取统一而进行的战争淝水之战、瓜步之战和平陈之战进行详略得当地概述，阐明了淝水之战并不能完成统一的原因在于内部族群矛盾问题的严重性。而这一矛盾的解决与十六国北朝胡化、汉化的交替进行相关。

北魏孝文帝汉化的一系列措施，诸如迁都洛阳、定姓族、改汉姓、禁止鲜卑族语言和服饰等，造成后来统治集团的分裂，六镇之乱爆发后又出现了六镇的胡化，胡人向汉人广赐胡姓。北周王光与叱罗招男夫妇的墓志所记载的人的履历证明了迁洛集团和六镇集团在新的政治型式之下结合构成新的统治集团，族群矛盾问题有了解决的出口，扭转了魏晋以来的帝国颓势。

4.分裂时代的历史遗产

从公元189年的董卓之乱，到隋灭陈完成统一，时长四百年的分裂时代构成了中国古代重要的历史发展形态。除去战乱和动荡，分裂时代也留下了独有的历史遗产。

不同于西方罗马帝国分裂后再无统一，叶炜教授抛出秦汉帝国何以分久必合的问题。引用姚大力的观点，他指出分裂被看作统一国家衰败时的不正常局面和下一次统一的孕育期，田余庆也认为中国历史具有统一的传统，凡是统治北方的势力，都认为分裂是不正常的暂时现象，不满足于南北分裂状态，都企图南进以求统一。南方政权亦如此。

在理解了这种思想之后，国土开发、文化整合、族群凝聚可以被视为分裂时代历史遗产的三个方面。

5.小结

魏晋南北朝风云开合、激烈动荡，叶炜教授从史书中撷取经典，从第一手史料墓志引证，鞭辟入里，入木三分，从统一和分裂的视角将魏晋南北朝南北之间、胡汉之间、皇权和士族之间等纷乱复杂的关系以及此消彼长的博弈状貌详尽阐述，提纲挈领又饶有兴味，从东汉末年三国鼎立到西晋五胡乱华，东晋门阀政治，再到十六国胡汉杂糅，天下大势，一览无余，尽在眼前。叶炜教授的讲授既有对史实的微观透视，又着眼国家大局，既旁征博引古今中外学者的观点，又以个人独到观点为主线，想必每位听众都在这场史学盛宴中收获颇丰。

推荐进一步阅读书目

1. 田余庆《东晋门阀政治》，北京大学出版社，2012年。

2. 祝总斌《试论魏晋南北朝的门阀制度》、《材不材斋史学丛稿》，中华书局，2009年。

3. 阎步克《波峰与波谷：秦汉魏晋南北朝的政治文明》，北京大学出版社，2017年。

4. 罗新《黑毡上的北魏皇帝》，海豚出版社，2022年。

同学反馈

2020级翻译（本科在读）陈书缘

——讲座开头提到的从东汉到西晋的人口数变化。老师引导我们越过了现象观察本质，指出西晋人口数变少，并不是那时的人口真的如数据那样实际变少了，而是政府对人口的掌握能力变弱了，很多人口没有登上户籍。这可以说为我以后阅读史料提供了一个值得注意的点，数据记录不光反映了数据本身，更反映了记录过程的性质。

在谈到“北朝的汉化是不是南朝化？”问题时，陈同学认为，北朝的汉化不是南朝化，实际上是杂糅有胡化的，这种汉化可以被视为为了促进民族融合而创造的新路径。

2021级文艺学（硕士研究生在读） 费风铃

——叶老师以北周叱罗招男、王光二人的墓志铭为研究对象，分析迁洛核心家族与北魏六镇集团的关系的一段是我心目中本场最大的亮点。首先，这部分以实例展示了实物史料与文字史料如何相互印证。在这个过程中，二者实际上并非严丝合缝，需要经过学者耐心地资料收集与细致的推敲过程。其次，透过这段实物史料的分析，我能够看到迁洛家族与北魏六镇集团之间关系的复杂面向，这让我深刻体会到了历史研究的丰富性。

在谈到“统一为何由北朝国家完成？”问题时，费同学认为，北朝国家的中央集权能力明显优于南朝，无论是文化整合还是族群凝聚方面，北方都更胜一筹。

11月24日

本周四晚上18:30

叶炜老师将带领我们进入隋唐五代

敬请期待！

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