重庆市儿童多动症机构：家长是都听说过多动症，但是真正地了解过吗？

重庆天佑儿童医院张平主任介绍，儿童多动症是大家都听过的一种疾病，但是未必是了解的疾病，很多多动症的发病儿童介于3-7岁之间，太小的一般还看不出来，多动症的儿童比一般的孩子爱动，而且不爱思考，注意力不集中等，对孩子的成长有很大的阻碍，今天，我们来一起认识一下多动症。

多动症出现时有如下典型症状表现:

1、注意障碍(又称注意缺陷障碍):注意障碍为本症最主要的表现之一.患儿主动注意减退,被动注意增强,表现为注意力不集中,上课不能专心听讲,易受环境的干扰而分心.注意对象频繁地从一种活动转移到另一种活动.做作业时不能全神贯注,粗心草率，做事有始无终,常半途而废或频繁地转换.做作业拖拉,不断地以喝水、吃东西、小便等理由中断,做作业时间明显延长。

2、活动过度:活动过度为另一常见的主要症状.表现为明显的活动增多,过分得不安静,来回奔跑或小动作不断,在教室里不能静坐,常在座位上扭动,或站起, 严重时离开座位走动,或擅自离开教室.话多,喧闹,插嘴,惹是生非,影响课堂纪律,以引起别人注意，喜观玩危险的游戏,常常丢失东西，多动有两种类型：一是持续性多动.患儿的多动性行为见于学校、家中等任何场合,常较严重，二是境遇性多动，多动行为仅在某种场合(多数在学校),而在另外场合(家中)不出现,各种功能受损较轻。

3、冲动性:情绪不稳,易激惹冲动,任性,自我控制能力差.易受外界刺激而过度兴奋,易受挫折.行为不考虑后果,出现危险或破坏性行为,事后不会吸取教训.

多动症的患者会好出现学习困难:主要表现为学习成绩低下，多动症患儿智力是正常或基本正常的,学习困难的原因与注意力不集中、多动有关，出现学习困难的时间,决定于智力水平及多动症的轻重程度，智力水平中下的严重多动症患儿在学龄早期就可出现学习困难，智力水平较高、多动症状较轻的，可在初中阶段才出现学习困难。

以上就是关于多动症的介绍，如果您的家中有多动症的儿童，一定要重视，给孩子及时的治疗以及关注，帮助孩子摆脱疾病的困扰，如果小时候不改善，大了以后更难改善，这样对孩子的以后影响深远，一定要有正确的认识！

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