初高中英语知识点详解——被动语态

今天通过上面这个段落讲解被动语态。 首先，观察画横线的地方，它们都有一个特点——结构相同。这个结构是 Be + done.(Be动词包括am is are，会随着主语的不同进行选择，如果时态发生改变，就变为was were；done是动词的过去分词，在段落当中，第一个动词taught是teach的过去分词，第二个动词performed是perform的过去分词) Be done这个结构被称为被动语态。 被动语态就是主语和谓语动词之间的关系，表示主语是谓语动词的承受者。如何来理解这句话呢？我们先来回顾一下什么是主动语态，主动语态也是主语和谓语动词之间的关系，表示主语是谓语动词的执行者。举一个简单的例子：I play basketball. 这句话的主语是我，谓语动词是打，我是主动去进行"打"这个动作，因此我是执行者。现在我们把这个句子变为被动语态，先从结构进行变化，把动词变为Be done结构，也就是play变为is played；然后，我们再将主动语态当中的宾语放在被动语态的主语上，The basketball is played，这句话就能表示主语是谓语动词的承受者，被打的是篮球，篮球就是打的承受者，现在我们已经将这个承受者放在了主语的位置；最后，我们再把打篮球的人添加在后面，表示篮球被我打，The basketball is played by me.(by 是介词，表示被,经由谁谁谁) 段落中是省略了by谁谁谁的，但我们通过前后句子也能知道答案。 现在将第一个画横线的被动语态转换为主动语态。首先是结构变化，将过去分词变成原型，也就是is taught 变为teach；然后，被动语态的主语变成主动语态的宾语，teach group dances；最后，把主动语态的主语找出来，是谁teach呢？通过上一句话得知是ordinary people。所以主动语态的句子应该是Ordinary people teach group dances. 你们可以尝试自己去将第二个被动语态转换为主动语态。 最后进行总结，被动语态的特点：Be done结构；主语是主动语态的宾语；主动语态的主语在被动语态可被省略