甲丙路上说

普通高中，高二甲和乙去科创社下棋。乙问老师光敏电阻如何如何，老师说这你得去问物理老师这不是我的专业。甲听了很自卑，自己啥也不行真的太菜。科创社是高一的学生。老师:自我介绍轮到谁了。

xxx:我是一个完全的小白但是擅长画画

那也有科创画之类的画过吗

画过，得过奖

xx x说了很多

甲很好奇薅羊毛心理也算科创，问问乙，乙说应该算。甲说社会科学应该不算吧那这我也行啊。老师:那你要调查的问卷做好了吗还是去找一下专家？xxx:已经做好了。老师:真厉害。甲已经慌了，没看见炮白给一个马。

下一位说了疫情期间的一个啥玩意儿，提到了霍金的轮椅。那可是剑桥大学的。甲暗想我咋不知道。老师:但那是我们要自己造啊

对面抓炮眼看好像保不住。

那我这个还成本低

成本低吗

当然一ehfudj的dunnd也要200多呢(由于是甲的视角他忘记他说的是啥但他知道他不了解这事所以他又慌了)

眼看车有机会于是白给一个倒数第二格的兵准备将，再想了想还是放弃了不过进攻之后还是保住了炮(这叫啥以攻为守挫敌魏将)

同学们要创新可能有的的确是自己想到的但是前人已经做过就没有意义，我们要做的是有意义的研究。我们国家也提倡科技创新嘛

甲士相全一个车，乙车炮士全。应该和了吧，但乙说想试试，甲说我很慌啊数学社团再不去要出事了。

怂啥啊

那我车换炮应该和了吧

和了

我走了真的要出事了

收一下每次你都不收。

这么慌啊

那肯定啊

想起来眼镜还没拿回趟教室教室里有两女生

甲你咋才来呢我数了半天咋少一人呢你干嘛去了

甲思考了半秒说上厕所太没有说服力但是没有别的选择啊

看了下题目唉之前我想了很久没做出来的对数已经讲完了算了明天再问问同学吧我做的太复杂了

这题需要分类讨论吗还是先移项，好像没必要你a大于就完事了啊，等于-1/2吗？上面分类讨论说不行好像是不行

结果老师还是移项大于-1/2

再一想还真是-1/2

一会儿就下课了，那个尴尬啊

放学和乙丙一起走，wc甲刚走丙就来了

那你们谁赢了

我赢了

wc我竟然和乙和了简直是奇耻大辱啊

乙走了

你咋会和乙不对乙咋会和你和

我tm啥水平啊五分钟不对三分钟秒杀乙的啊

那你咋和了呢

我tm

而且我数学第三题也不会呀c了

第三题

就是正方体体积最大

我也不会

可是乙都会啊

乙学过

和学过其实没关系数学竞赛冠军肯定不是学的一定是纯自己推

你就是一定想承认自己菜对吧你真菜

确实

wc科创社的人都好强啊啥薅羊毛心理调查虽然这个很简单我也行但是人家还有啥语音识别比霍金轮椅还厉害

你要这么想人家没有做出来我就认为你是忽悠我

虽然你说得很对但我仍觉得这是自欺欺人

甲想起了以前看的少年爱迪生最强大脑

我知道了因为我听了他们之后心态崩了所以才和了

人不行不要怪路不平好吧

不行我也要创新

那你那个生物论文呢

生物论文放弃了呀国庆的时候就结束了

我们可以整点商业的啊因为我们目的是应用不一定要论文可以自由一点。自从生物论文放弃之后观察这里一切都这么亲切啊

你可以设计一个

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