资料分析《行测》系统课（全国通用）——刘文超（2023年考试依然适用）
资料分析不是考察计算能力（估算可以解决大部分题）尽量拿满分（时间原因可以放弃，马虎等）
主要考察综合理解、分析加工能力
问题:读不懂、找不对、列不对、算的慢
解决方法 读不懂：学习统计术语
找不对：学习结构阅读
列不对：学习重点题型
算的慢：学习速算技巧
基期量与现期量: 作为对比参照的时期称为 基期，而相对于基期的称为 现期。描述具体数值时我们称之为 基期量和现期量。
增长量是指基期量与现期量增长（或减少）的绝对量。增长量是具体值，有单位。增长量=现期量－基期量；增长量有正负，负值代表减少量。
增长率是指增长量与基期量的相对变化，即在基期量的基础上增长了多大的幅度。
增长率又称增幅、增速、增长幅度、增长速度等。
增长率一般用 r 字母代表（rate 的简写）“减少率”本质是一种未带负号的“增长率”。
年均增长率：现期量=基期量×（1+年均增长率）n ，其中 n 为相差年份.。
同比：与历史同期相比较。 环比：现在统计周期和上一个统计周期相比较
倍数，A 是 B 的 A/B 倍。平均数：平均数=总数÷总份数 百分数: 百分点：百分数的单位
成数：我国传统算术，“成”表示“十分之一”，几成相当于十分之几。
翻番：翻一番为原来的 2 倍，翻 n 番为原来的2n倍。
顺差：在一个时期内，一个国家（或地区）的出口商品额大于进口商品额，叫做对外贸易顺差（又称净出口额、出超）。逆差：在一个时期内，一个国家（或地区）的出口商品额小于进口商品额，叫做对外贸易逆差（又称净进口额、入超）。
国内生产总值：GDP 是英文（Gross Domestic Product）的缩写，也即国内生产总值。它是指一个国家（或地区）所有常住单位在一定时期内生产的最终产品和服务价值的总和，常被公认为衡量国家经济状况的最佳指标。国内生产总值由第一产业、第二产业、第三产业增加值构成，一个国家的国内生产总值就是三大产业的增加值之和。
三大产业：第一产业（农业）：指农、林、牧、渔业（不含农、林、牧、渔服务业）。第二产业（工业和建筑业）：是指采矿业（不含开采辅助活动），制造业（不含金属制品、机械和设备修理业），电力、热力、燃气及水生产和供应业，建筑业。第三产业是指除第一、二产业以外的其他行业。
恩格尔系数 食品支出总额占个人消费支出总额的比重。这个比例越低，反应生活水平越高。
基尼系数 指国际上通用的、用以衡量一个国家或地区居民收入差距的常用指标。基尼系数介于 0-1 之间，基尼系数越大，表示不平等程度越高。
文字材料——结构、关键词、时间、标点
多段落型文字材料：时间、关键词、结构 分类信息通过自然段的划分，界限非常明显。资料分析中的材料基本上都是采用“总-分”结构。每一自然段都单独表达一个或者多个信息，所以每一个自然段都需要标记，一般情况下，每一自然段的首句中与数据相关的项目，是考察的重点，所以标记数据前面的关键词。
孤立段落型文字材料：时间、关键词、标点 孤立段落材料中的信息基本都是采用“总-分”结构和“分-分”形式的并列结构出现，所以重点关注能够表示并列结构的句号“。”和分号“；”。
表格材料——横坐标、纵坐标、标题、单位 阅读重点：标题、横标目、纵标目、单位 标题：标题是整个表格材料的主旨概括，扼要说明统计表的中心内容；横标目：横标目多指研究分析的事物，一般列于统计表的左侧，相当于统计表的主语；纵标目：纵标目用以说明分析事物的数据或指标，一般列于表的上行，相
当于统计表的谓语；单位：出现在标题或者纵标目中，表示纵标目各个指标的单位。
图形材料——标题、横轴、纵轴、图例、单位 阅读重点：标题、横轴、纵轴、图例、单位 标题：简练、确切地说明图的内容，必要时注明时间、地点、描述对象等。一般置于图的下方（或上方）。 图例：图例是用来指出各种符号和颜色所代表内容的指标，图例必须保持与图形材料一致性和完备性。一般放在图形的下方或右侧；单位：出现在横轴或者纵轴中，表示各个指标的单位。
第一节 截位直除法
估算原则：公务员资料分析模块估算中，四舍五入最多保留三位有效数字（最大误差为千分之五，两位数是百分之五）。根据选项差距，判定估算位数，两种方法。
1、选项首位均不同，保留两位即可 选项首位有相同的，保留三位。
2、选项之间误差在 10%以上，保留两位即可。 选项之间误差在 10%以内，保留三位。
直除法：一步除式：只估算分母即可。
多步连除：分子分母同时截位 直除到能得到答案即可。
江苏有需要保留4位数的题。
叠除：①分开估算②交叉估算
乘法：乘法一大一小，按比例增加或减少
饼状图估算：
常见百分数与分数转化对照表
；分母变化大，分数小
方法二：直除比较
第一节 简单计算和直接查找类
真的是简单计算，非常简单，此类题考试中至少有 3 道，绝对送分题。
1、增长率
②.增长率的比较
现期量 = 基期量 × (1 + 𝑟)
尽量写点内容
题型特征：间隔一年，2017 年比 2015 年增长率，2016 年第一季度比 2014年第一季度增长率。
公式：R = 𝑟1+𝑟2+𝑟1×𝑟2（𝑟1和𝑟2是较大两个年份的增长率）大胆估算𝑟1×𝑟2 的技巧：
①r1×r2 = a% × b% =ab/100%
②r1×r2，一个化为分数，一个不变
③r1和r2均小于10%，r1×r2 < 1%，大胆估算
混合增长率：大小居中，偏向基期量大的
注：考试中无基期量，用现期量近似代替
年均增长率计算：代入特殊值 年均增长率比较：比较（现期/基期）
关于怎么数年份：问 2013-2017 年的年均增长率，如果没有给出 2012 年的具体值，那么以 2013 年为基期，求 4 年的年均增长；如果给出了 2012 年的具体值，那么以 2012 年为基期，求 5 年的年均增长。
解题技巧，特殊分数，截位直除法。
增长量大小比较：
1、现期值大，增长率大，大大则大。
2、近似比较 现期量×r 乘积的大小，近似比较 A×r1 和 B×r2 的大小（应用范围为增长率的差距在 20%）3、如果增长率之间的差距很大，列出完整式子进行估算
1.现期比重1. 比重=部分值/整体值=A/B 2. 整体值=部分值/比重 技巧：截位直除.
部分的现期量 A，部分的现期增长率 a%，整体的现期量 B，整体的现期增长率 b%。
则基期比重为：
应用叠除技巧：①分开估算（可以歇着写）
3.两期比重变化
两期比重比较：只需要观察即可，
如果 a>b，比重增大，部分的增速大于整体的增速，那么比重上升；如果 a<b，比重减小。
两期比重计算：现期比重-基期比重
应用技巧：
所以
现期倍数，A 是 B 的几倍，A/B 基期倍数，
求增速
与比重差的区别（今年的比重减去去年的比重）求百分点
应用技巧：截位直除，叠除估算
