6岁前孩子要经历的7个重要「敏感期」，家长的做法会影响孩子一生！

有了孩子后，你出现过这些疑问吗——

为什么小婴儿总喜欢把手指放在嘴巴里？

为什么孩子能蹲在地上几个小时，只为了静静地看一个小蚂蚁搬家？

为什么孩子突然间好像有了“强迫症”，吃饭要坐固定的位置，东西不能放在跟上次不同的地方？

……

这些成人不能理解的“怪异行为”和奇思妙想，实际上意味着孩子正在经历成长敏感期，是他们人生中极其重要的发育阶段。

从孩子的长远发展和成长规律来看，如果父母在6岁前能抓住孩子的敏感期，注重并顺应规律，帮助孩子顺利度过这几个关键的敏感期，对孩子日后的成长和学习会有很深远的积极影响。

下面这七个敏感期，建议每位父母收藏起来加以运用，对孩子一生发展都有帮助！

影响孩子一生的 七个敏感期

01
口腔敏感期

口腔敏感期也就是“口欲期”，一般发生在婴儿出生后的4-12个月，这段时间婴儿会特别喜欢吃手、啃咬玩具，把拿到手里的一切东西都放进嘴里“尝尝”。

对孩子来说，这是他们认识物体、认知世界的重要方式，也是口腔触觉发展的良好时机。

有些家长会觉得这样不卫生，“病从口入”，阻止孩子吃手。这样会导致孩子在口腔敏感期没有得到足够的刺激输入，很多儿童在进入幼儿园或者上小学以后仍然出现吃手、咬指甲的不良习惯，原因就在于此。

那么家长的正确做法是什么样呢？

首先，保证孩子进入口腔内部的物品、物品是干净的、卫生的；

其次，避免让孩子拿到尖锐物品，以免啃咬的时候划伤嘴部；

最后，让孩子尽情地吃，只有孩子在口腔敏感期吃够了，他才不会在未来再拾起这个习惯！

02
语言敏感期

从新生儿时期开始，儿童的语言敏感期就开始了，孩子会注视大人说话的嘴型，并从“咿咿呀呀”的音节逐步发展到会发出有意义的音节，一直到会说话、说句子、会交流，这个阶段会持续到6岁。

其中，最核心的语言学习阶段在1.5~3周岁之间。这期间，父母需要多陪伴、多交流、多沟通、多互动，创造良好的语言环境，才能为日后的认知和人际交往奠定良好的基础。

一定注意，父母才是孩子最好的语言训练老师，尽量不要让儿童通过观看动画片学说话，否则不仅伤害视力，对孩子的专注力也会有很大的破坏。

03
秩序敏感期

顾名思义，秩序敏感期就是孩子对事物的秩序有着强烈甚至近乎苛刻的要求。比如：动作发生的顺序、物品摆设的位置、物品的所有权、约定和习惯等。这个时期一般发生在2~4岁之间。

一旦这些固有的秩序被破坏，他们就会感到不安、焦虑，甚至还会大哭大闹、情绪崩溃，让人感觉固执、不可理喻。

这不仅是正常现象，还是父母培养孩子秩序感的最佳时机。当然前提是，父母也要在家做到有规则有秩序，给孩子树立良好的榜样！

04
感官敏感期

孩子在出生后，就会借助视觉、听觉、味觉、触觉等等感官来获得环境中的信息，通过这些信息了解事物。

3岁前，孩子一般透过潜意识，去吸收周围事物相关的知识，到了3~6岁则能够更具体地透过感官的分析判断环境里的事物。

所以，家长在生活中要学会引导孩子运用五官来感受周围的世界。尤其当孩子充满探索欲望的时候，只要没有危险性，并且不侵犯他人的权利，家长都不要过度保护、过多限制。

05
动作敏感期

动作敏感期包含抓握敏感期、手臂发育敏感期、大小肌肉发展敏感期等，它们会接连出现在6岁之前。

你可能会发现，孩子某一段时间特别喜欢使用某一个身体部位。比如手臂发育敏感期时，他会喜欢扔东西；肌肉发展敏感期时，会不喜欢被抱着，总是要自己走路。

这个阶段，父母要做的就是让孩子充分地去运动，使用肢体做正确的动作，像跑、跳、贴、剪、涂等等，可以帮助儿童均衡开发左右脑，发展粗大运动和精细动作，以及手眼协调能力。

06
社会规范敏感期

孩子到两岁半以后，会逐渐脱离以自我为中心，对于群体的社交活动产生兴趣了。

这个时候，父母应该与孩子建立明确的生活规范和日常的礼仪，使其日后能够遵守社会规范，成为文明自律的人。

很多家长会说，我的孩子不好管，不好带，出去不会交流。家长们可以反思一下，孩子在2.5~3周岁，你做了什么？是不是觉得孩子小，什么都不懂，不引导不规范、放任自流？

没有父母的培养和教导，未来他将如何去适应这个社会，遵从社会规范，拥有自律的生活呢？

07
阅读书写敏感期

在3.5岁~5.5岁之间，孩子就喜欢看、喜欢读。虽然认识的字不多，但孩子的书写能力、阅读能力可不容小觑。

相比其他敏感期，孩子的阅读书写敏感期虽然来得比较迟，但如果孩子在感官、肢体动作的敏感期内能得到充分的锻炼，他的阅读能力是自然而然就会上升。

因此这个时间段内，家长更主要的是培养孩子的运动，培养孩子的身体协调，同时多陪伴孩子、亲子共读。这些方面得到了足够的刺激，能力达到了，书写阅读的敏感期自然而然就会度过。等到学龄期，孩子的学习、专注力都不会有太大问题。

各位家长了解了吗？