赵玉平老师《向历史人物借智慧》合集

1.成事——》制度——》育人

2.藏行止，敛偏好

3.用通才靠信任（累死），用专才靠安排（屈死），用平才靠清醒（急死）

4.草料，草原，鞭子，对手，伯乐

5.研究传统文化的四条路：信悟（信念学习）、解悟（找到正确的问题，带着问题找答案）、行悟、证悟

6.别让沉默的人寂寞，别让伯乐不快乐

7.千里马有千里马的问题

8.仕是斜着走的，不能漏正脸

9.支仕，支招不拍板

10.知识越多，最重要的坚持就越来越不坚决

11.现象：学了知识丢了智慧，学的越来越多坚持的越来越少

12.专家的执行力在于常识思维，而大多情况会走极端思维，培养：一定要到一线去摔打摔打、锻炼锻炼，知道常识情况、一般情况，基层一线怎么样，（挥泪斩马谡）

13.先讲病情有理有据，再讲心情坦然

14.行善就像是埋下种子，别看它小，埋下去长成参天大树，作恶像养马，只要它迈出小小的第一步以后就管不住它了

15.管理（选择哪个角色）：

法官：依照规章办

教练：辅导第一次，警告第二次，处罚第三次

拉拉队长：先鼓励成员的热情承认他的优点，然后再讲他的缺点

志愿者:提供帮助和支持，学会用温暖的手段解决眼前的问题

16.用人不一定用他的能力，用他的资源也叫用人（人、才、物、资源、时间）；观察他的行为倾向；看他的需求动机

17.成员需求：1.粥（基本物质生活），2.酒（物质加感情），3.茶（要境界、要自我实现、平台、设备、授权）

管理：开发新的需求

18.大道理、标语、口号改变不了；符合人性、满足需求的话才改变历史（基本人性）

19.用人的优点（有水平），用人的缺点（超水平）

20.谈条件、提要求这个人能用，这个合作能搞

21.必须有长期合作的方法和技巧

22.简单粗暴：近期高效，后遗症：一种极端软弱，没自信（许三多）；另一种极端反叛，跟你玩命，治标

吕布：缺少自主决策，都是爹做决策的，时间久了就恨爹；死循环：缺爹找爹，恨爹杀爹

23.温和民主是主要的管理方式，来的慢但持久，治本

24.性格就是性命，什么样的性格什么样的命运，性格需要修行

25.孩子是父母的影子，员工是领导的镜子

26.选重要岗位的干部需要1.看价值观（比如自私），2.看性格，3.看能力，4.看态度，5.看过去表现

27.没有家庭温暖，不会珍惜家庭

28.优秀到卓越：你比别人强；基业长青：接班人比别人强

29.当头人复制自己，很危险

30.多样化团队：价值观一直，性格互补的，举例：每个人都有漏洞，就像一张纸有很多漏洞，每张纸叠在一起，互补的窟窿减少了，一样的窟窿加深

31.选人的时候不能按照自己的模子去选，能用看你不顺眼的人加入决策团队，她帮你防备着走到坑里边去，防备你的性格陷阱，人格漏洞

32.中国式团队：

1.利益（孙悟空修成正果，猪八戒：有吃的就行，净坛使者：领导班子搞大宴会，不管在哪搞，什么级别和档次，只有猪八戒有打包的权利）

2.有意义（修成正果远大理想），用实惠激励普通人，用理想激励高人

3.结义（干工作得有感情，《兄弟连》勇敢回去救兄弟，替兄弟报仇）

4.宋江（领导）（送的及时送的到位），送的公证，送的明明白白的

33. 宋江带队伍的经验

1.适度主动：拥有优势的人要适度主动，对他的尊重与喜欢，也是告诉其他人这样的人我喜欢

2.管所有下属叫兄弟：工作上是上下级关系，生活上是兄弟，这叫给感情（美好回忆，可以创造），感情提高凝聚力

3.1.给任务：没事的话给小事干，英雄不能没事干，英雄没事干觉得受冷漠，就会捣乱；

年轻人没事干不长本事，脑子还会出问题，老干部没事干精神都不好

3.2.有正事咋就安排正事，比学习赶超，争先创优，树榜样、学先进、夺锦旗、争第一

4.给目标：个人目标、团队目标、远大目标，目标层次带动不同的阶段情况，感觉最好是渐进的，目标要适当

34.角色认同（自己认同+领导认同）：

1.工作节奏：能人要注意沟通要多汇报，孙悟空打美丽的妖精（她有可能可以壮大团队，宣传，沟通等）

积极但不能着急，遇到问题就着急说明你怀疑领导的能力

工作节奏的四句话：

1.不叫不到

2.一叫就到

3.随叫随到

4.到了喊到

有能力有热情就可以擅自行动这是不对的，越有本事越要请示领导

饺子文化（在里面）、披萨文化（在外表）：间接展示：诸葛亮：1.风水好，环境好，农民唱着“苍天如圆盖，陆地似棋盘，南阳有隐者，高眠卧不足”，诸葛教的，2.有头脸人的推荐，3.谦虚（能及格就不错了）

诸葛亮展示方面：有人脉 有人气 这种方法叫平台展示法

做事情的三个条件：

1.得有人说你行，这叫人脉

2.说你行的那个人得行，这叫平台高

3.您得真的行，这叫经得起考验

知道自己吃什么饭叫角色认同：孙悟空吃本领饭，猪八戒吃感情饭，沙和尚吃汗水饭

有能力有热情不叫成熟，动工作节奏才叫成熟

35.让每个人都在这儿转，他不转就撵两下，一定要让他转

36.组织可有闲事不能有闲人

37.带着英雄干大事：

1.找英雄回报眼前人，吸引天下人；使用庸人吸引能人

2.队伍中分成四种人：1.能干又会干的人，千里马型员工，他需要平台2.能干但不想干的人，鸵鸟型员工，缺激励，感情上给温暖，生活上给关心，事业上给机会，发展给平台3.叫做不能干、也不会干，猪型员工，左手萝卜，右手棒槌，简单直接命令法4.想干但不能干的员工，猴型，有超强的工作动机，和超烂的工作水平，热情的笨蛋闯大祸（1.激励，2.传授经验（最难））

授权千里马，激发鸵鸟，命令猪，传授猴儿，因时，因地，因人而异

3.别让英雄掉眼泪，倒霉；子路救人的故事

4.眼见为虚，一定不要带着成见和偏见，先入为主，一定要坦诚沟通，一对一交流

38.有英雄和做事的方法，需要领军人物，权威性：

赏小取信（赏大不取信），罚上立威

39.取得信任：1.不要随便许诺，2.许诺了一定要兑现（尤其小事）

40.先严后宽，上严下宽，近严远宽

41.提升执行力：用制度管人，用习惯做事

42.没有永远的感情只有永远的利益

43.你高尚，你得容忍别人的不高尚；你奉献，得容忍别人不奉献

44.带队伍应该怎么带：1.用理想激励高人，2.用制度管理普通人，3.用小人盯小人（武则天用的方法）

45.为什么干事情类，因为没有建立习惯（新司机跟老司机的开车状态）（讲课不累，他们是不用脑子的，用习惯讲话）

46.练口才：就是练习语言习惯

47.一个好习惯战斗力自然上升

48.在小事上反复奖惩就能练出习惯

49.小时候的习惯是第二天性

50.即使特别累，再痛苦我也要读；有一天不坚持，明天就不能坚持，这次找个理由不坚持，下次找个理由还不坚持，来几次日子就没法过了；感觉一项技能也是

51.觉得对一定要坚持去做，不要给自己找理由，以后都找理由，理由越来越多，什么都做不成了从眼前开始，要立即行动

52.在执行当中领导人要有的必要手段：1.奖励的方法，2.惩罚的方法，3.得有奖罚的资格，4.得有专门的知识，5.道德境界得到位

奖和罚的基本规律：

奖：放礼花原则：拔高原则：奖高一点大一点；观众原则：人越多越震撼（本人受感动，群众受教育，管理策施的震撼力越强）；对比原则漆黑的夜空放礼花它才好看，鼓励先进行为同时讲落后行为

罚：热炉效应：公平原则谁摸烫谁；及时原则摸了就烫“别拖”；预警原则先预警再烫；相关原则谁摸烫谁（领收益担责任，收益跟风险成正比）

53.多样化的团队保持凝聚力：

和：学会做认同，关注别人的心理；学会做文化影响别人的头脑

做模糊表达，做认同；比如点菜的鱼看着点

54.做事考虑别人怎么看

55.性格管理——》制度管理——》文化管理

56.小人定义：需求层次低的人；君子定义：需求层次高的人；温饱问题要满足，衣食足则知荣辱；仓廪实则知礼仪

57.超越自己的感情：爱而知其短，恨而知其长

58.要认同他人的缺点：优点可用，缺点可控，自己脑子要清醒 （理性）

59.展示缺点和不足是合作的前兆，要认同缺点

60.想找完美是糊涂，找到了是灾难

61.带团队自身的素质要到位

62.关心一个人，鼓励一群人；是哪个人得考虑

63.注意工作节奏保住身体

64.思想负担重，身体容易走下坡路，注意锻炼身体

65.调动下属跟制度，细节的筛选决定成败，懂得放手，懂得授权，控制欲不要太强

66.石头大事，沙子例行事，水琐事；一个杯子（人的一天精力），倒入的顺序：1.石头，沙子，水；2.水，大石头等；2中水都快放满了，再放石头

67.要事优先不要给琐碎（几点起床，吃饭，睡觉，这些可以习惯的）的事情专门安排时间

68.要有新的内容先清空自己，早晨昨天的烦恼、问题要清理掉，干干净净、清清爽爽的

69.低姿态即进步，想要获取帮助，知识，自己的状态要比对方低

70.别人说你了不起，说明你努力了；自己也真的以为了不起，说明脑子有问题

71.有点成就洋洋得意，所以学不到东西，得不到帮助

72.自己的事情自己要精心，自己要精心了，别人主动帮你浇灌；如果自己不精心，让别人浇灌，别人也不浇灌：僧人请我浇菜园两块地对角线划分，一块是草地，一块是菜地；我浇的是菜地；精心种的要浇，胡乱长的不浇

73.越精心越能得到帮助

74.菜地种了菜就没草了，人心里边有了正事，就不会有杂念和邪念，为什么杂念邪念众生是因为没有正事

75.五个问题：

1.时间（精力）管理混乱

2.充满了成见和偏见（早晨昨天的烦恼、问题要清理掉，干干净净、清清爽爽的）

3.自高自大（低姿态做人做事）

4.自己做事情混乱一团（菜园的两块地：草地，菜地（自己的事情自己要精心））

5.心里没有正事有邪念杂念（菜地种的是菜菜没有草）

76.自我调整：

1.要事优先，不要给琐碎的事安排时间

2.每天清空自己，放下烦恼，放下偏见

3.低姿态做人做事，能获得更多的进步

4.自己的事情自己精心，别人才会帮你

5.每天都有正事，你就不会有杂念

77.挫折教育：孩子在实践中摔打，感觉孩子也是说大人

78.学到了理论知识，把它应用于实践，自己就会有内心的欢喜和光明，不用别人知道，自己高兴就可以了

79.现在的人太多是学得太多习得太少

80.实践教育，养成教育

81.记得东西忘记了是正常的，但形成的模式和习惯跟他一辈子

82.浸润教育：孩子学习，家长也学习，大家在一起学习

83.国乱传正道，家贫子读书，感觉是主动而不是等待

84.做大事的人不会炫耀自己的用品，随身物品简朴一点

85.庸人靠东西陪衬自己，高人因自己让东西杨名——康熙

86.幸福感=现有的/想要的

87.吃饭五个心：1.发感恩心2.发惭愧的心3.发分享的心4.发营养心5.发俭朴心

88.修的是行为，养的是心

89.生活上知足常乐，事业上精益求精，为人要淡薄，做事要执着

90.猴子爬杆，在上面屁股哄得越显眼，得处理好屁股红的问题（加个裤子），要么就机会让给别人

91.大多数人在享受自己的缺点，有些人防备自己的缺点

92.一个小毛病可以成全一个普通人的一份快乐；一个小毛病却能杀死前进者的一份未来

93.行善如春园之草，不见其长而日有所增

94.管住自己的贪心，节制自己的欲望

95.任凭风浪起，稳坐钓鱼船

静的修炼

96.以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以明得失（容忍魏征提不同意见），以史为镜可以知兴替——李世民 这个镜指反思的力量

97.干净整齐是一种力量，可以保持精神状态

98.能把事情做成叫有能力，能把事情做的干净整齐叫有态度

99.态度的力量，敬（低姿态）

100.境：付出的力量

101.一个富贵的人要懂得付出，不然就成了负担

102.径：简捷的力量

103.十样会不如三样好，三样好不如一样绝

104.老师给大家讲很多东西，找出最擅长，最理解，最喜欢的核心技能，然后把它做强做大，靠加法成长，靠减法成功

105，我们在入门的时候要多学多试，但自己真想成功就得放下其他的，集中力量做几件事，挖井原则

106.学会分钱分物：需求推动行动，吃饭

107.生理需求（吃喝拉撒）、安全需求（身体健康不得病，生命安全不受威胁），合在一起叫物质需求，有了物质才有精神

108.社会需求：人之间的感情

109.尊严需求：自尊跟外部的，自尊高外部低导致于是每天失落；给自己的尊重要比别人低，别把自己看得太大

110.自我实现：完成挑战性任务，内心获得的满足感

111.工作可以在玩游戏里找灵感

112.人是有高有低的（需求层次），高跟低互相理解是不行的，但感觉应该是不易的

113.一个人在一段时间之内，一定有一个主导需求

114.兴趣是最好的老师，兴趣推动

115.多样性：理解的多样性

116.物质利益不可超越，聊斋志异喜欢书生，写书的人是书生

117.利益在坚持，头脑自然会坚持

118.利益决定观点：每个人都带着有色眼镜（自己知道清醒），每个人都特别容易忘记自己带着有色眼镜（宽容），人们特别痛恨别人带着有色眼镜（让大家共同做一件事，这叫高明）

119.该出现的时候出现，记住员工的四梁八柱

120.精神的内容要有物质的载体，送

121.团队活动

122.公：分子头，私自边