广美附中AIP「符号与象征」课程回顾｜AIP版《皇帝的新装》在校园上演

德国著名哲学家恩斯特·卡西尔曾提出“人是符号的动物”这一命题，认为正是因为人利用符号，诸如语言、神话、艺术等一切文化形式才得以产生与创造。

可以说，我们的世界被符号与象征物所包围：比如太阳象征着活力与年轻，月圆月缺代表悲欢离合。我们日常的手势、交通标志、货币符号、旗帜、商标等也是符号的体现。

在上学期G10年级最后一节课程［符号与象征］上，艺术与设计老师带领同学们从生活中的符号、艺术中的符号以及历史中的符号入手，让学生了解符号的概念、作用及艺术价值。

同时，课程通过调研和课堂练习让每个学生在课程中掌握相关专业技法，在最终的结课中以小组为单位，完成了最终的短剧：AIP版《皇帝的新装》

《皇帝的新装》是一个传唱程度很高的故事，我们从小就听说过，如何让一个耳熟能详的作品给观众耳目一新的感觉？AIP的同学们做了大量地前期工作。

在创作开始，为了让作品跟符合时代背景，他们做了大量调研。

本次纸偶剧的创造过程，同学们分工明确，总导演、舞台设计、角色设计、编辑、音乐制作....大家各尽其责。

与其说这是中学生课堂作业，不如说这是一个艺术团队的作品产出。

关于《皇帝的新衣》同学们在创作中有着不同地角度与想法，其最终呈现也各有千秋。

在最后一周的结课观摩上，我们欣赏到了关于《皇帝的新装》全新的演绎。通过本次课程，同学们不仅体验了创作纸偶舞台剧这一全新的形式，也学习了符号学相关知识！