如何写一篇 让导师满意的研究计划？牛津等6位博士分享经验

研究计划，是你读研读博的第一关、也是非常有挑战的一关！

一般来说，写研究计划有三种不同目的——有的是为了硕博论文开题，有的是为了申请博士项目、申请研究基金。

不像考研、考博，研究计划的评估没有标准答案。但是，越没有应试指标，我们越不容易准备！

所以，动笔写作前我们要尝试明白：

1. 学术标准：什么样的研究计划才是好研究？

2. 导师标准：导师喜欢什么样的研究计划？

3. 写作标准：怎么写才能把自己的研究讲明白？

4. 国际标准：本土研究怎么写才能打动外国学者？

今天，我来分享6位同学的写作心得，看看他/她们是如何理解/解决以上这些问题的。

这些同学是今年和去年参加《研究计划写作班》的同学。这个写作班的学生背景多样——有的在准备硕博论文开题，有的在准备博士申请；有国内顶尖名校的硕博士，包括清北和浙大，也有后来拿到国际名校offer的同学，包括英国牛津大学、香港中文大学、美国宾州州立大学、德国比勒菲尔德大学等不同国家的博士和研究型硕士项目offer，横跨社会学、传播学、文学等领域。

- 1 - 写好研究计划，要搞懂学术标准、导师标准

第一位关键词：局内人视角、导师视角

明同学：获英国爱丁堡大学博士offer

这我第一次完整写一个研究计划。一开始，我以为这只是一个不用写分析和结论的论文。结果真正开始准备时才发现，写研究计划跟写一篇完整的论文很不一样，甚至在某些方面更有挑战性。

写论文的时候，通常我们已经有一些先前的数据和分析结果可以参考。但在撰写研究计划时，我需要从零开始设计整个研究。这个从0到1的过程，其实是很有挑战的：

首先，因为我手上没有数据和材料，我必须进行充分的预设设计，确保未来的研究是充实的、方法上可行的、并且问题设定是有意义的。同时，我还必须确定我的导师也会认同这一点。这确实是一个有难度的任务，因为他可能会对其中任何一个环节提出质疑，比如选题的意义、研究创新、方法的严谨性以及数据获取能力。要让另一个完全不一样的学术个体接受我的这一套价值和逻辑，真的要花不少心思。

所以，我发现大多数写研究计划同学的一个关键盲点——那就是我不知道老师的评价标准是什么？写一篇好的研究计划，什么样的选题才是有意义的？什么样的方法设计才算严谨？在我上研究计划班之前，其实已经看了很多期刊论文，但我依然对这些问题有些似懂非懂。孙老师课上从局内人的分析视角，确实给了我很多这方面启发。

除了这样的评价标准，课上还用实例做了讲解。对我帮助比较大的，是一篇写了老师评语的项目申请书。这样的材料解读，帮我更具象地了解老师在看研究计划的时候，到底在看什么？有了这些学术视野之后，我很快找到自己写作中的一些问题、并做了调整。虽然最终的成稿可能还有很多需要完善，但我感觉比初稿已经成熟不少。在我两个月的修改后，我把研究计划发给老师，有两个老师居然表示不用修改，让我直接提交申请。整个申博过程，真是超出预期的顺利！看来英国申请真的很看重研究计划。。

- 2 - 写好研究计划，要学会精读和仿写

第二位关键词：精读范本、学会仿写

Alice同学：获香港中文大学Mphil的offer

记得刚开始写研究计划的那段时间，真的很迷茫。虽然已经发过一篇综述，但动笔写研究计划的时候，我仿佛又变回了一个学术小白。就连怎么讲清楚我的研究问题，我都感觉无从下笔。还有更细节的像综述、找GAP、方法设计等，都是一道道让我头疼的难题。

学习最快的方法就是仿写。我觉得这个写作班很好的一点是，老师帮我们整理了很多优秀的研究计划写作范本。其中，很多都是获奖的计划书，也有一些老师拿去申请项目的计划书。我很赞同老师说的一点，找范文就要找100分的。因为拿着100分的范文仿写，再差也能拿个80分。

所以课前，我非常认真地读了这些研究计划书，加上老师课上带着我们拆解这些范本，逐句、逐段解读，我逐渐掌握了写好研究计划的技巧和方法。这种由浅入深、循序渐进的学习方法，真的让我有了豁然开朗的感觉。

最后，对于即将开始写研究计划的学生，我真心建议，要多读一读优秀的范本，会给你很多启发！

第三位关键词：解构范本、再建构自己想法

sky同学：获比勒菲尔德大学的奖学金、爱丁堡大学博士offer

毫不夸张地说，真的是社会学理论大缸的研究计划写作课令我心里变得有底气起来，明白如何准备研究计划这一重要的申请材料，教研究计划怎么写的课实在是太少了！（甚至于我就没看到别的合适的）

首先，课程内容真的是实打实地丰富，从如何判断自己的选题有意义，到如何下笔组织研究计划的各个部分，都说的很清楚，课上用到的案例，比如高分博士研究计划、甚至学术大牛们的项目计划书，都是很好的学习材料，学会如何解构别人的rp，再回过头建构自己的研究想法，就变得容易很多。而且学完之后，我都觉得我更能看懂文献的逻辑了，彷佛拥有另一双眼睛。（节选）

- 3 - 我的研究如何打动英文学界？

第四位关键词：选题技巧、理论对话

叶子同学：获英国谢菲尔德大学offer

因为在国内读的硕士，所以一直以来接受的都是国内的学术培训。所以当我想写一个英文的研究计划时，总觉得不够自信。也困惑国外导师根本不了解中国，会不会对我的议题不感兴趣。后来偶然接触到孙老师的课，才帮我解答了这一困惑。原来，做本土化的学术，也可以打破学术的国界，与世界学术产生连接。这个连接的桥梁就是理论。当然，如何把我的研究议题提升到理论层次，也是一个技术活。也跟着课学了不少理论对话的技巧，真的给我非常多收获。（节选）

第五位关键词：国际学术视角

无名同学：国内985大学博士生

读博期间，一直想发一篇英文论文。但对国际学术理解真的知之甚少，所以投稿的事情就一拖再拖。后来上了研究计划班，包括听了其他一些讲座，我才对英文学术界有了更深的理解。英文学界和中文学界对于什么事有价值的学术有着截然不同的标准，所以写一篇英文论文绝不只是讲已有的中文文章翻译成英文就行了。虽然国外的学术霸权一直被人诟病，但想要让本土研究有更多人看到，不免还是要考虑国际的学术标准。说简单点，就是要了解西方学界的主流观点，从他们可能感到有趣的问题意识出发，重新诠释或整理我们的研究和资料，形成中西学术的理论对话。（节选）

- 4 - 跨专业学生的写作心得

第六位关键词：跨学科观察、互相启发

琦同学：拿下约克大学博士offer

作为一个跨专业学生，之前学习时总觉得，因为没有受过这个学科的系统训练，心里很没底儿。加上自己能力有限，搜集到内容也比较匮乏。于是经常自我怀疑，比如：“自己写研究计划，如何判断自己写的水平？有什么参考的标准吗？”

开始听这门课程后，我了解到，这些我问自己的问题，可以通过来自其他学者，或权威机构更具体的提问来解答，而且不局限于社会学领域内。同时，在课程中看到了老师精挑细选出来的许多优秀范例，包括老师自己的研究计划。学习的方式也不再仅仅是阅读，而是对比分析它们，学习他们的思路，以及如何从读到会写。

之前探索了好久的我，在听完后很受启发，确定了方向，也开始通过类比写自己的研究计划。

课程有趣的地方也包括在答疑的时候，看到不同背景同学们的提问，有时会让我发现，自己在思考的问题也有许多人想问，甚至会有其他同学以更具体的方式提问出来，这是我之前没有体验过的。加上老师多角度的解答，我感觉在这个课程中收获的内容已不再局限于研究计划及学科本身，还有跨学科的观察、思考方式等，这些内容也填补了我学术知识的许多空白。

比起之前看到的动辄上万甚至十几万的指导，很感谢老师愿意在这一领域愿意以更普及的方式和我们分享。

以上这些同学，都来自我每年都会开设的《研究计划写作七讲》！

这七讲，

✅ 带你写好研究计划每个板块！

✅ 有研究计划的优秀获奖范本！

✅ 有学界的国际评分标准！

✅ 有让你无痛写作的雪花写作法！

✅ 有让国内、国外导师心动的选题方法！

✅ 还有奖学金申请经验、博士培训分享！

这个班因为很受学生欢迎，去年到今年已经开了5期！本次课程为第6期，这也是今年最后1期！

报名请用微信扫描下面二维码👇🏻👇🏻👇🏻

——课程适合群体——

  课程主要面向以下群体：

 · 正在或计划申请国内、国外硕/博士项目，需要撰写研究计划书

 · 申请学校需要writing sample，考虑写一份类似研究计划的材料

 · 读硕/博期间，需要写研究计划/开题报告

 · 以社科各专业为主，例如社会学、传播学、教育学、政治学、管理学等。可迁移到更广泛的文科，往期课程也有来自比较文学、哲学等人文专业学生参与并拿到offer。

——课程优势特色——

  1. 学术内部视角      

      提供难得的大学/导师评分标准，搞懂导师到底喜欢什么样的研究计划。

  2. 极具实操性      

      提供优秀的、获奖的研究计划模板，逐句逐段精读，让你有参照、能仿写。

  3. 国际视野      

      用案例讲解如何在国际学界讲好中国研究，与欧美前沿研究接轨，让国内、外导师一眼心动。

——课程大纲——

研究计划写作七讲

主讲人：孙宇凡

第1讲：评分标准大揭密

到底导师觉得什么样的计划书告才叫好？
 · 完整分析英国各高校的 分级评分标准 

 · 锁定研究计划 写作必备和可选板块 

 · 学习研究计划 自我测评和修改方法

    为解决这个困惑，我将以苏格兰社会科学研究生院（Scottish Social Science Graduate School）评分标准为例，结合英国卡迪夫大学商学院等高校关于项目资助方面的评分标准，为你讲解：1.研究计划/开题报告如何Introduction等哪几个必备板块、哪些可选板块。2.各个板块是怎么分级打分的。3. 高分标准是如何体现在研究计划里的。4.如何根据评分标准自己检验和修改自己的研究计划。

第2讲：让导师心动的研究选题

你的研究计划是否能提出好的问题？抓住前沿？是否能让导师心动？ 

 · 快速定位各科各国 前沿选题

 · 分层次和导师简历 研究匹配 

 · 将中国故事提升到 理论对话

    我会带你精读台湾大学教授蓝佩嘉的作品，提供解决上述三个问题的案例。同时，延伸讨论：1. 运用海外政策分析、科学计量学等方式，寻找热点前沿选题的方法，直接用到研究计划和开题报告写作中。2. 匹配导师的策略，提供你的套磁和申请的成功率。3. 将中国研究故事提升到理论对话价值的方法，提出具有国际水平的研究问题，不管国内还是国外老师都会对你感兴趣。

第3讲：奖学金申请和博士培训
 · 全奖博士生分享申奖全过程 

 · 海外讲师亲身分享博士培训模式

    博士申奖和评奖过程一直是个黑匣子，很少有人了解具体过程和其中的“潜规则”。所以，这门课程特别邀请了我们爱丁堡大学第一位拿校全额奖学金的中国博士生，来分享她的申奖全过程！她会详细介绍申请的每一步是如何准备的；深入探讨如何选择具有吸引力的研究选题、如何撰写让评审眼前一亮的申请材料，以及其他在申请过程中经验性的技巧。

    同时，我也邀请了一位在英国大学任教的讲师，分享英国大学具体是如何培训博士生的。作为一名在海外读博又任教的讲师，他对国外的博士培训有更深刻的理解。他会从教育者的角度，聊聊博士培训的课程内容、师生指导的互动与合作，以及每年为博士生制定的培养规划。

    这是一个了解申奖和博士培训非常难得的机会——帮你从真实的经验者哪里获得第一手的分享和建议。

第4讲：精读范本，搞懂每个板块

拆解和逐句解剖100分范本到底好在哪里？ 

· 对比分析伦敦大学教授批改的好坏范本 

· 逐句精读爱丁堡大学的全奖研究计划 

· 参考谢菲尔德、伯明翰大学等学校范本

     这部分帮你解决导言与文献综述部分，涉及两个问题：一是很多学生写研究计划时心里没底，到底每个板块要怎么写？二是研究计划一般字数要求严格，写作时每句话要怎么组织，才能把文献写齐写好呢？

    关于第一个问题，对比一下满分的研究计划和不及格的研究计划，你就立马搞懂了。所以，我将向你展示由世界顶尖学府——伦敦大学学院教授亲自批改的两份研究计划，帮助你看清怎么写导言、综述、方法等不同板块，到底好的研究计划好在哪。

    关于第二个问题，只有带你一句一句地精读顶级范本，才能让你下笔的时候学会精准表达。所以，我会带你每句精读爱丁堡大学获得全奖的一份研究计划以及谢菲尔德、伯明翰大学等校研究计划，细致到参考文献如何体现学术水平、文献综述如何做到从古到今既完整又前沿等等。

第5讲：高效写作、落笔成章

如何最规范地写出研究计划？ 

· 雪花写作法的实战技巧 

· 带你搞懂方法设计的“八股文”

· 带你避免研究伦理的问题    

    这部分帮你解决三个问题：

    一是方法设计部分怎么写？我会用英国、美国各大资助博士生和年轻学者基金会（资助金额在百万RMB以上）的获奖案例带你分析，研究方法设计要写，一定要包括哪些“八股文”板块，一定要引用哪些文献。结合我的研究专长，我会以案例研究相关的方法设计为例讲解。

    二是研究伦理部分怎么考虑？由于部分国内学校在研究伦理方面培训不足，升学或开题可能会遇到问题，所以我也会增加一个环节，专门讲这部分要怎么写。

    三是如何最规范地写出完整研究计划？我将讲解写作的实战技巧：运用雪花写作法——如何先写出150字，再到500字，再到2500字。克服畏难情绪，高效写出符合学术规范的研究计划。

第6-7讲：追踪答疑、逐月辅导
 · 每月一次直播答疑 

 · 定期督学克服拖延

 · 陪你读过艰难申请季

    和一般以知识学习为主的课程不同，相信报这门课的学生申请求学或毕业开题的考虑。因此长期追踪辅导十分重要。在上完上面四讲之后，我会课后两个月每月有一次追踪辅导，直播答疑。

    这样的方式，能够有效地帮你克服拖延症，给你的研究计划写设下时间截止点。期待届时你带来自己的研究计划进展，分享你的疑问，希望我能够更长期地帮助到你。

注：报名后提供研究计划优秀范本

——授课时间和方式——

  授课时间

  北京时间

 第1讲：23年9月2日（周六）19-21时

 第2讲：23年9月3日（周日）19-21时

 第3讲：23年9月9日（周六）19-21时

 第4讲：23年9月10日（周日）19-21时

 第5讲：23年9月16日（周六）19-21时

 第6-7讲：23年10月15日、11月12日（均为周日）19-20时

  授课方式

  网络直播，小鹅通平台

  前五讲分别为1.5小时讲授+30分钟交流，后两讲全程专门直播答疑。

  回放有效期180天，帮你完整度过今年的申请季。

——课程收获——

学完这门课你将会：

✅ 掌握研究计划、开题考核的学术内部视角

✅ 学会前沿选题和匹配导师

✅ 学术写作清晰、有条理

✅ 自信与导师沟通研究计划

✅ 奖学金申请更有把握

——往期学员反馈——

往期学员在课程群或私聊中的反馈：

——主讲人: 孙宇凡——

· 笔名：高行云

· 爱丁堡大学社会学博士生

· “社会学理论大缸”、“宇凡聊学术”创办人，“社会理论青年说”系列讲座创办人

· 硕士论文荣获2020台湾社会学学会硕士论文佳作奖

· 专著《历史社会学的理论逻辑》（2021），合著出版《听与说 社会学电邮集》（2015）

· 在《学术月刊》、《社会学评论》等刊物发表，被《人大复印资料》等转载

· 在《智能社会研究》期刊创始青年编委

· 先后在党政部门、政策智库和跨国公司从事研究和管理工作五年

· 历年课程与讲座有10000+学员参与

——报名方式——

 * 报名费：798元

 * 用微信扫描下方二维码，在“小鹅通”平台上报名；

* 在报名平台上，点击“联系方式展示”，添加讲课人的微信。 

* 课程作为电子虚拟产品，开课后不再提供办理退课。

* 以报名截图凭证，进入课程交流群，领取课程资料。

* 由于人在英国有时差，所以加入你到群里可能会晚一点，敬请谅解。