教育综合333 经验分享

说在前面

●  1 状态

大家都在内卷么？不必焦虑，心态稳住。

现在开始，按部就班

不内卷

不躺平

行动是治疗矫情的良药

●  2 内容

 教育综合书籍4-5本

教原 教心 中教 外教 +（其他）

●  3 遍数

全面细致知识点 1-3轮

逻辑框架结构 1-2轮

背诵 到考前

自我检测 学完检测，每日复盘，每周模拟

●  4 时间

每天高效学习时间10小时-15小时（脱产状态下考研 考证）

按照分值比例合理安排每一个科目  每一个材料的复习时间

●  5 注意

① 不要自我感动 拒绝低效学习 

② 保持学习状态 每天坚持复盘 

③ 不要相互攀比  坚守核心目标

●   具体策略

●  1 背：（输入）

●  理解知识+掌握技巧+坚持重复

①书 看过1遍+  

大概讲出书本章节 逻辑 和主要内容

② 课 过0-2遍       

第一遍知道重点 难点 考点 第二遍 知道自己掌握情况 各类题型有可以讲出所以然

③ 知识点 熟 不封顶

宏观明白逻辑 框架 主要内容 ；

微观了解含义 相联系的知识点（易混 易错）

 ④ 题 3遍+

第一遍自答，锻炼做题能力；

第二遍理解并且记忆标答；

第三遍完善标答，标准答案毕竟是参考答案，除却名词解释，考场上你的答案字数远远超过它。结合热点，结合书本内，书本间相互联系的知识点，完善你的答案。

最后，整理题目，归纳题型，总结方法。把自己理解不了，掌握不了的题目经常性回顾。

●  2 答：（输出）

●  明确答题思路+运用解题技巧

① 不同题目，不同的做题方法。

可以听课，看老师或者学长学姐的答题分享；

参照教育心理学，教育原理学知识点，手动找知网，提升自己的应试能力； 学到不等于得到，要反复操练

② 技巧

题型 选择（判断） 辨析 简答 名词解释 分析论述 （材料分析）

选择判断 抠字眼 

名词解释 关键词

简答 知识点的内涵及其相关知识点的联系，上行下行知识

分析论述/材料分析 重在逻辑 考察综合能力 注意结合热点

●  3 其他：

模拟练习 保持手感

时间分配 提高效率

4 比如

●  中国教育史

① 纵向 时间顺序 串联历史基础上理解知识点

② 横向  专题形式 纵深把握逻辑框架与重难点

③ 题目 应试技巧                                    

模拟题（手感）+                                   

真题（方向）+                                   

练习题（策略）