乘着“校联体”的改革东风前进
以改革推动创新，以创新推动发展，这是改革新时代对亿万人民提出的崭新命题，也是发展新时代对各界精英的无声召唤，更是奋进新时代对行业引领者的具体要求。
改革风起，创新潮涌，千帆竞发，奋勇争先，舍我其谁？2019年11月，衡南县委、县政府顺应时代要求，在衡南教育领域率先举起“校联体”的改革大旗，参与改革的所有领导和教育工作者逢山开路，遇水架桥，高歌猛进，夺取了一个个雄关险隘。而今胜利在望，衡南教育的追梦人无不欢欣鼓舞，信心满怀，决心把衡南教育的改革盛事推向高潮，以期绘就最美的教育画卷。
“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”回首衡南“校联体”改革的艰难曲折历程，我们所有的教育工作者无不为衡南县委主要领导的过人胆识和魄力折服。
县委县政府竭尽全力推动的校联体改革首先把消除弊端陋习作为改革的出发点。在改革之前，我县乡镇教育机构叠床架屋，人浮于事，办事效率低下，一线老师对这种状况很不满意。
于是，校联体改革的“三三五工程”的总体思路出台了——搭建“三个平台”，坚持“三个优先”，实现“五个统一”。“三三五工程”既是一个能彻底解决问题的系统方案，又是一个深受基层一线老师欢迎的民心工程，更是一个使衡南教育出现生动局面的改革良策。
现在，我要大声说，“三三五工程”为校联体改革注入了强大动力，以三三五工程为核心内容的校联体改革就是好，它就是一场人人盼望的及时雨。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
衡南县推动的校联体改革现在已产生了良好的预期效果。请让我们看看衡南教育发生的可喜变化：乡镇教育机构顺利精简，机构冗员被裁减淘汰；一线教师队伍得到充实优化，边远乡镇的学生也能得到优秀老师的精心培养；基层教师待遇提高，职称指标下移，职称评审机会增加••••••这样，决心扎根乡村教育的老师多了，老师安心从教的信心足了，乡村学生读书的风气浓了，乡村小学生的幸福笑容也更美了。
东风夜放花千树，繁花万朵遍衡南。沐浴着校联体改革的强劲东风，衡南学子求学成才之路将更加广阔，衡南教师教书育人的工作环境将更加优美，衡南教育的发展前景将更加光明。
十年树木，百年树人。百年大计，教育为本。衡南县委县政府推动的校联体改革适逢我国新一轮教育改革创新的美好春天，衡南教育以此为契机，不断开拓创新，必将焕发出新的勃勃生机。校联体改革之花在全县教育工作者的精心培育下已经结出丰硕果实，这一改革也必将在衡阳市、湖南省乃至全国产生良好的引领示范作用。
我们坚信，有县委县政府的正确领导，有广大教育工作者的积极参与和支持，衡南“校联体”改革必将为新时代的教育大业演奏出更加华美的动人乐章。
“周虽旧邦，其命维新。”“穷则变，变则通，通则久。”任何改革都没有现成的道路可走，但无数的改革者凭借自己的胆略、勇气和决心，一往无前，必将开辟出一条通往胜利的光明大道。这样的创新者也必将在改革的历史上留下浓墨重彩的壮丽画卷。
“春江潮水连海平，海上明月共潮生，滟滟随波千万里，何处春江无月明。”这样的春江花月之夜令人神往。在衡南校联体改革正如火如荼推进的今天，我们憧憬着衡南教育的美好未来，我们有理由相信，衡南教育的“春江花月夜”的美好梦幻境界必将出现在所有追梦者的眼前。
在第三十六个教师节即将来临之际，我在这里向所有致力于教育改革的领导和老师大声呼吁，让我们乘着“校联体”的改革东风前进，做一个幸福的改革者，做一个骄傲的教育追梦人，为“办人民满意的教育”竭忠尽智，争光添彩。
【作者简介：何济民，网名天涯望海楼主人，笔名端木、云水鹤，中学语文高级教师，中国散文网创作会员；作品散见于报刊网络；喜欢以特别视角观察生活，喜欢在文字中穿行，喜欢以文字纪录生活。生活即人生，人生需要真善美，文学艺术可以让人无限接近真善美的极致。】
