别了，我的讲台
十年前的我，也曾站在笑容簇拥的神圣讲台。那一刻，青春的我，犹如精灵的舞者在绚丽的舞台，舞起了自信与梦想；那一刻，虔诚的我，犹如大地的脊梁在童心的世界，站成了榜样与力量。
如今，离开了讲台，离开了校园，我依旧没有忘记曾经的过往：那一张张稚嫩的笑脸、那一双双渴望的眼神……
1998年的初秋，快要走出大学校门的我，作为一实习小组长，带领班上另外两名同学，脱离了大队伍，被安排到了粤北一所民族中学实习。初为人师的我，既急切向往那三尺见方的讲台，愿将所的知识化作雨露，浇灌那一朵朵鲜艳的花朵，传经布道，授业解惑；可那讲台很长、很远，如履薄冰的我，总觉得脚步很沉重，跨越不了从门口到讲台的五步之遥，生怕才疏学浅，满足不了刚栽下的幼苗所需要的养份。
记得那时学校安排我上的课文是《榆钱树》，在我初中时代虽然也学习过这篇课文，脑海里也留下过深刻的印象。然而，随着时代的不断进步，饥饿的滋味已经越来越远离生活，如何把课文里描写的苦日子，生动形象的地转化为学生忆苦思甜的学习、生活作风，却让我竭尽思虑。为了上好这篇课文，我挑灯夜读了几个晚上，查阅了大量的资料，包括作者的生平、文章的写作背景，请教了实习指导老师设计详细的教学方案和所需的教学道具。可到了上课的前一个晚上，我仍然转碾难眠，身体贴着的墙冷冷的、窗外的月光似乎也是冷冷的，脑海如电影放映机，一幕幕在重映《榆钱树》教案，手也情不自禁地在黑夜里划动着，如同在黑板上板书生词与句子。
第二天，起得特别早，为准备快要上的课作最后准备，我独自漫步校园，一遍又一遍地朗读课文。校园很澄清，晨露特别的新鲜，洒满柔和的光辉，自言自语的声音，如同秋天落叶带来的飘忽，而我总是用呼吸数着自己脉搏的跳动，害怕那一刻的到来。
“铃铃铃…铃铃铃…”一阵急促的上课铃声声响遏行云，也让我的心提到了半空中。“起立！”我的脚还没在讲台上站稳，班长就带领同学站了起来，发出了最崇敬的问候，“老师好！”那声音虽然很稚嫩，却沸腾着我的热血，铬记着千万个平凡岗位的伟大符号——人民教师。那一刻，我如同站在惊涛拍岸的码头，正要带领初试海水的风船扬帆启航，划拨学生一回回的迷茫……( 文章阅读网：www.sanwen.net )
课室后面，坐满了前来听课的老前辈，但一束束学生信任的目光，让内心的力量有了支撑的起点，希翼腾空而起，没有了气馁与胆怯。领着学生朗读课文，板书一个个生词，讲解一句句的语境，启发一个个萌芽的想象。直到后排响起听课老师的掌声，才知道四十五分钟的教学生涯就这样结束了，虽然赢得了喝彩，但神圣的讲台将不再属于我了。那时我已经在南方的城市找到了一个从事宣传工作的单位，教学实习只是我大学生活的一部分。
我不敢正视学生的目光，因为我没扛起“蜡炬成灰”的使命，没有成就“灵魂的工程”。看着黑板上的文字，如夜幕上闪烁点点繁星，方知走下讲台的路，没有了微笑的敬仰。只希望依旧站在讲台上的园丁，在不离不弃中守望，为我告别的讲台再铬上最崇高脚印。
