学而不思则罔
在我记忆中北方过去的冬天家家户户玻璃窗上挂满了厚厚的冰霜，尤其是在旭日东升映照下的窗户，简直就是一幅幅天然精美的冰棱的山水画。在阳光明媚的上午我无聊的悠闲自在地仔细端详起了自家玻璃窗上的霜花此刻封冻的那么结实勾勒出了清晰的花纹图案。
这时情绪低落的儿子手中拿着考试卷走到了妻子身边让他母亲看成绩，我也凑上去想看个究竟儿子的数学成绩竟然出乎预料之外的差，我和妻子傻了眼顿时让我的心理产生了莫明其妙的愠怒。刚刚还充满了快乐氛围的家庭的空气里被低落的情绪弥漫了，一种失望钻进了我和妻子的心里，眼前儿子这样的学习成绩敲响了儿子学习成了大问题的警钟，一时间我和妻子的心头犹如万箭穿心般地让我们难受不知如何是好，儿子平时在学习上没什么不大对劲的地方，可成绩出乎意料，让我心急如焚心理产生了极大的苦痛。
面对这样差的成绩单夫妻间才谈论起了孩子的教育问题按照时下流行的学习方法同样也采取了补习听课的方式来弥补成绩的不足，儿子对补习班没有丝毫的兴趣只好经过争吵决定为孩子找数学的家教来解决学习差的问题这样的成绩真的让我有些伤感，我和妻子的表情似乎让儿子看出了我和妻子看到学习成绩单后产生了情绪上的变化，我和妻子没有说什么儿子觉得无趣一个人到自己屋里学英语去了。郁闷的表情也许刺激了儿子脸色变得十分难看也有些挂不住了，我又觉得不应该如此的表情表现出来，应该说些鼓励的话，有必要重新让儿子认识学习的重要性。真的是己所不欲勿施于人，其实我的学习成绩就很差一直也没有掌握学习的方法不知道如何好好的学习，尤其是文化课方面一窍不通怀疑是不是遗传基因造成的现象，但又不敢说实话因为我立志学习的时候年龄已经很大了，就是坚持不懈的学习结果也没有收获的结果。因为人与人之间的反应及学习的好坏和理解力上都有巨大的差距的，抱怨是没有用的一定要鼓励孩子好好的学习。实际上我就是一个很好的活生生的例子，自从我喜欢上了文学，为了心中这个目标我放弃了对周围一切的兴趣，一门心思吃苦耐劳地靠着毅力坚持不懈地学习写作，以顽强拼搏的精神全身心地投入到阅读练习抒写中，这样的努力之后可也没有多大进步，所以我不敢苟同自己的学习方法与观点去引导儿子如何的学习文化课的知识，对此我有些茫然不知所措时，真的也想不出一个好办法去教育儿子，孩子的学习就这样一直被拖延了，时光流逝的好快眨眼之间儿子上了初中二年级，文化课的学习表现出来有些吃力了，每天一脸的疲惫甚至有些憔悴儿子正是长身体的年龄却背负着沉重的学习负担这样学习上的压力让做父母的岂有不心疼之理，然而心疼的结果确实是害了孩子也耽误了儿子的前程。
当初我并不承认儿子学习知识能力上欠缺，认为是孩子的心理出现了问题，对于人际关系有些无所适从了，却没有很好的引导孩子正确处理人际关系中的一些糟粕的事情后来才直接影响到了儿子的学习兴趣。那时我只知道劝儿子好好的学习，认为学习上需要耐心与忍受寂寞的毅力，天赋略为欠缺些也是可以通过后天刻苦努力的学习来提高成绩的，何况儿子具备这样的精神可是不知道为什么学习成绩不显著？我很少与儿子促膝谈心进行深入思想的进行交流根本就不了解儿子的心理活动，儿子是怎么想问题的，在对于儿子学习文化课上我似乎没有指导过，只好任其发展，我也爱莫能助，只能是在生活上照顾儿子罢了，尽量给予儿子一些物质的满足。
后来我给儿子开过几次家长会，当初儿子的学习成绩在班级上比较突出，我的脸上也有光彩虽然学习并不出类拔萃却也在班级排队前十名之内也值得我骄傲自满。当初我想只要儿子能够咬紧牙关坚持下去一定会有不错的成绩甚至于考取好的高中我为儿子骄傲过。这个时候我还读过一本关于如何培养教育天才的畅销书，开篇作者的观点引人入胜地表述了无论孩子的智商高低都可以通过后天努力培养成为出类拔萃的尖子生，是作者精心策划的故事是鼓吹天才论的。
一天儿子问：“爸爸，语文老师留的作文题：近朱者赤，近墨者黑。这样的作文我不知道该如何写？”儿子似乎用一种不屑一顾的口吻在问我这个问题，如何理解顿时我陷入了窘境中不知道该如何回答，我搜索枯肠不知道这个成语的深刻含义便胡乱的打了个比喻不知道儿子听明白了没有。后来我才知道儿子的学习成绩为什么没有跟上老师所讲的节奏，儿子虽然听讲了却没有注重课后的温习与思考，这样老师所讲的内容没有做到温故而知新这并不是智商的问题而是学习方法上有问题，课余之外的时间又不好好的温习功课尽玩了游戏而耽误了儿子的文化课学习。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
在这里我要告诉有孩子的家长要以我的教训引以为戒，在教育上要注重与孩子沟通其次注意孩子一些细节上的变化，千万不可粗心大意忽略了孩子情绪上的变化，在学习教育上来不得半点马虎，一定要养成督促温习功课的好习惯，就是学而不思则罔一定要在温习功课上下功夫。
