中国人的阶梯（二）
文/龑
（接上） （二）
我们的基层教育存在失误，不单单只在学校，还有家庭教育存在问题。
家庭教育出了大问题！家长的作派深远的影响着孩子的行为，也使学校教育的成果大大折扣。我们的家长有的把孩子当成自已的私人物品，宠养。不分行为的对错一概赞美；有因自身事务的繁忙对孩子顾不过来的懒养，从而滋生恶习坏样，催生树苗向歪成长；有的无视或横视别人、旁观者和学校老师的调教；有的家长对人心无善念，对待生活无序杂乱、处事接物 不加节制、言笑举止不分场合，一味横行，活生生做着该子的“榜样”，虽然这样的家长为数不多但榜样的力量无穷！在体制教育失误的情况下，一个家长影响一个孩子，一个孩子传染一群孩子，一群孩子长大代表一个阶层。他们便站在了爹娘预定好的人生阶梯，无法抗拒。
每个家长都希望孩子将来有出息，能出人头地。 在房价高涨的情形下，家长更是望子成龙，许多家长放弃了工作选择了陪读，但她们也或忘了教育的初衷是“育人”，她们只把“养人”当成主要任务，在学校追求高分，出学校报钢琴班、画画班，报各种才艺班等等 ，报这些班目的是让自己孩子多学多艺，将来有好工作，有好前途。实际上学这些才艺，只是丰富了自身的素养，气质，对将来的人生有一定助益，但这不能够彻底提高人的品德修为。家长是在只求高分多能，却忘了人品在人生道路上的重要性。何况，孩子尚小，这些非特能的技艺，在以后不堪重负的生活里留存、生养多少。
学生在家长身边这不让做那不能干，一味的读书，读死书，其他全由家长代劳，养出了撒娇充甜的妹子和娘泡十足的书生。也或有的家长自己只管做饭喂饱孩子，孩子进了学校，自己耐不住寂寞寻了麻友。更有的，孩子一边做作业，家长一边围桌打麻将，孩子的学习、家长的误乐两不误。这些好赌的习气或多或少的浸润孩子的童心。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
星期一的早上，碰到一位农民工家长，一路責怨谩骂着自己的女儿不好好学习，女儿则痛哭流涕，不言语，只一个劲抽嘘抹眼泪。从他的責骂声中听出，女儿上小学，因为贪玩，作业做得一塌糊涂，去学校后老师让回来请家长。三百多米的路上洒满了父亲翻来覆去的那几句責骂。快到校门口了，学校的书声琅琅，可他们的骂哭不断。我有些不忍的说：“你骂这么多，还不如让她在节假日回老家干一天农活，体验一下生活来的有效果。”父亲哜責的看了我一眼。我想这位父亲一定是嫌我多管闲事。这也是农村现行的普遍教育形式。
我见过一些陪读的家长：一位把楼上租住屋铺着瓷砖的客厅当体育场让自己孩子跳绳，穿刀鞋溜冰，还带外面的孩子一起这样玩闹，嘈杂、声响巨大，暴殄天物不说，扰的上、下，左、右楼层的住户不得安省。房主去劝说，几个家长还一起上阵，口出狂言：“出了钱的，合同不到，你管不着”，“再说，是孩子，怎么不能玩？你家养过孩子吗？”这些声音还久久萦绕耳边。这些孩子的无知之举，在家长的无耻之言的蛊惑下不难想象，天真烂漫，稚嫩无邪会在自私的引导下日渐开出怎样的残烂。房主无可奈何，只得强行阻止，更有一位家长当着孩子的面竞说“找人把房子炸了！”这是怎样的熏陶，这是怎样的家教啊！鲁老“救救孩子”的呐喊尤在耳边。
试问这样在别人家做客的家长表现出这么恶劣的行为，长期下去能教出多好的孩孑？本是一颗颗幼小的好苗，在这些家长的身传言教下将来会成长健康吗？还有的陪读家长边走边吃，瓜子壳、果皮随吃随吐随扔，更有甚着带着幼儿一起把甘蔗皮、食品袋扔进公益下水道的沉淀坑，他们认为扔进去别人看不见。可是最终出不来只能堵水路，日久天长城市遭殃。
这些家长无意识的就给孩子浂输这样的“善和美”，从小接受这样的家教，会把孩子送到怎样的太极？
也难怪，多年来，我们的教育只重视分数线的上下，跟本没把社会的功德教育也或品德教育，像文化课教育一样重视的抓起来，孩子的家长受到的是同样的体制教育和家庭教育，一代传一代，更别指望这些家长更好地教育孩子了。
一天，到一对夫妇朋友家去，见他两老有些聊寞，便问：你儿子儿媳在重庆工作，何不把小孙女接回来照看，也给他们减少负担？”朋友回答：“儿子、儿媳不愿意，他们说，我们接回来只是养人，让她吃饱穿暖，有学上而已，不是育人。”是呀，育人是要环境和氛围、精致里的细心、大爱里的关怀，觉悟里的天成。
有幸看了一位叫周冲的网红作者写的一篇《真正的教育就是拼爹》，写的很好：
“这个拼爹是教育语境下的拼爹。
真正的拼爹，是比拼父母的观念，以及生活方式、思维方式、处世方式。
爱学习的家庭，父母热爱，孩子喜欢，自然不抗拒，做的开开心心.
孩子就是家庭的缩影，教育就是拼爹拼妈。
一个优秀的孩子，其背后的家庭一定充满尊重，书香与爱，父母不说博古通今，但一定通情达理。一个问题学生，他所置身的原生家庭，则一定也从满问题。”
天才是不存在的，任何一个优秀的孩子，都不是横空出世的奇迹，而是有迹可循的因果。”
父母的爱好，家庭氛围影响和决定着孩子的兴趣爱好，习惯养成，日久天长，浑然天成。
家庭教育和学校教育有机结合，只有在生活中不断修正，具有高品德、高素质的家长再配合学校的全面教育，拼弃高分多能，才能培养出一代精英，八方进财的国之娇子。（后续）
