《门第书香》与《书乡门第》的创作心语
《门第书香》与《书乡门第》的创作心语
昨天，朋友绿绒蒿说起我这两篇小文，说，喜欢《门第诗香》，不喜欢《诗乡门第》。说《门第书香》空蒙轻盈，有我的风格，而《书乡门第》不像我的文。我便笑了，回说，《门第书香》源自内心，随性写作，不受限。而《书乡门第》，有谈卫那老师的思想，显得过于沉重。因为对那种漂泊无根的生活没有体验（虽然我也四海为家，但毕竟还是在国内。），所以只能猜想，下笔不多，只取一种悲壮。我觉得，一位流离海外多年的老人，她回乡寻根问源，是够悲壮的了。也佩服她的勇气与执着。她给群取名“书乡门第”，就有归乡寻根的意境，而书，即用文字书写，用文字寻根。
《门第书香》是我对“书乡门第”的直观印象，我觉得这个群很纯净，大家在里面交流文字，交流心得，门第有书香。所以，我写的是我的思，我的想，下笔随心，飘然而空灵，诗意很重。这里的诗意，指那种清新自然，纯纯净净的意念，不含一丝杂质，属纯自然的美。在我的眼里，有书香的地方是完美的，浪漫的，更是充满灵性的。
《书乡门第》则不同，它是我写完《门第书香》且发表在“书乡门第”群里后，谈卫那老师问我是写的“门第书香”，还是“书乡门第”？我回答说，“门第书香”既是“书香门第”啊！老师笑了，说，好。而后，老师又问我可否知道“书乡门第”一名的由来。我想了一下，从字意上来理解，老师想要表达一种寻梦、归乡之意。老师在跟我交谈时，再次提到她的家族历史，以及她回大陆寻根的艰辛，以及得到众多朋友的帮助等等。老师还告诉我，“书乡门第”初建时，名为“书香门第”，因同名太多，便改名“书乡门第”，除区别其他群外，更有“书乡”的大同，希望我能再写一篇有着“书乡门第”真正内涵的文。我想了一下，答应了，但却迟迟不肯，也不敢下笔，虽然行文对我并不困难，但这篇文字我仍然感到有些压力。我并不在乎老师的赞美与不赞美，我在乎的是我的文字能不能真实地、直观地写出老师寄予“书乡门第”的情与爱。
以心度心，我试着站在老师的角度去思考。中华文化，博大而深渊。老师八岁去到台湾，虽然与我们所处的环境不同（自然生存环境与社会生存环境），但学的同样是方块字，讲的同样是中国话。我们只是离散多年的亲人，有着血脉相连的情与爱。我曾于今年四月与返乡台胞有过一次偶然的相交，我们虽然素未谋面，却同船游玩，且在游玩的过程中结下伴而行，我们之间的交流没有隔核，也不存在任何障碍。（我的文《有你有我》曾有记述。）进入门第的这段时间，也与谈老师有过几次的语音交流及文字交流，对老师的所思所想有所感悟。所以，我大胆地猜想，老师想要表达的是一种寻根问源，且弘扬中华文化精髓于世界的理想境界。在大致有了主题思想后，我写下了前二段的描述，这里面既有老师的思想，也有我的思想。然而后面，却无从下笔。不敢胡乱续尾，我便想找时间看了老师的《寻根记》再续，于是，断章就搁在了电脑上。
过了一天，依然无果，也因为工作忙，抽不出时间看《寻根记》。不曾想，第三天在偷听老师与朋友们的闲聊时，老师无意中提到大海，我想起寒月写的那首《因为你是海》，寒月在诗中，把老师比作大海。我突然有了灵感，笔锋一转，听海，寻根，问梦，诗写中华，歌唱黄河。至此，后面顺理成章，一环扣着一环。游子心，旧模样，回家，归梦。再写中华传奇，共唱黄河长江，龙的子孙，气宇轩昂。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
2013.07.18
