文章合为时而作─2013年高考作文的现实随想序言
一个社会开放不开放，清明不清明，自信不自信，不用看别的，只看它敢不敢让人说真话，用没有渠道听到来自社会不同阶层的声音。
倘若一方面宣扬自己怎样伟大、光荣、正确，一方面对提出不同意见者打击报复，甚至闭塞言路，不让人说话，致使社会阿谀拍马成风，假话谎话充斥。谁能说这是个健康的社会？
殷鉴不远，蹈袭者却不绝。其中原因无非是当道者妄自尊大，或者被既得利益者绑架，为一己之私，置民族大义于不顾，倒行逆施而已。
中国有句话叫“童言无忌”， 意指孩子说话不必忌讳，即使说了不吉利的话也无妨碍。还指孩子说出的语言幽默生动，让人捧腹大笑。实际上是让我们对孩子的话不必那么当真，不要以成人的是非观来对他们的言论进行评判。大家想必都还记得安徒生童话《皇帝的新衣》中那个小孩子吧，当他说出 “可是他什么衣服也没穿呀!”时，我们在捧腹的同时，却又不能不受到某种震撼，和现实中的场景何其相似乃尔！
倘若一个社会，将说真话的空间压缩到连孩子也不得不说假话的地步，甚至连最基本的常识都要否定，连最显而易见的真相都要掩盖时，那这个社会就真没什么希望了！
中国人特别爱面子，这个传统渊源有自，历史悠久。掩盖真相，篡改史籍，制作伪书……无所不为，致使真相被湮没于历史长河之中。历史成了被统治者任意装扮的小姑娘，修史乏信，整个社会的诚信更是无从建立。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
当我们的小学生开始学会编造好人好事以取悦社会主流意识，博得老师好评，从而赢得高分时，我们恐怕真是欲哭无泪了。
“修辞立其诚”（ 《易传﹒文言》）是行文的最基本原则，也是我国的一个优良传统。文章是反映时代的一面镜子，曾几何时，这面镜子受到了扭曲，染上了颜色，成了某些人颠倒黑白，搬弄是非的利器。这是一把无形的屠刀，这是杀人于无形的毒药，多少人因此含冤而逝。
不想说纳粹的宣传机器，也不想提苏联的拉普，只要翻一翻中国当代史，你就会为“恶文”助纣为虐，为虎作伥的丑陋面目所惊倒。十年浩劫，文祸惨烈呀！
“盖文章，经国之大业，不朽之盛事。”(曹丕《典论﹒论文》)，但当他沦为极权主义的工具时，其魔性将会发挥到极致。人一旦中其邪魔，其良心必泯，兽性必萌，荼毒社会，无以复加。
都羡林薛少女时，焉知不为金瓶梅。话虽说得损了些，但社会的大环境与滋养其生长的土壤，是会改变一个人的本性的，文章也不例外。我们更希望它能成为孙悟空手中的金箍棒，斩妖杀魔，而不是铁公主的铁扇，助纣为虐。
最可恨那些毒蛇猛兽，从小时就侵入了我们的灵肉。无限度地压缩儿童自由生长的空间，用有毒的种子来培育他们的心灵，开出的一定是恶之花。
因此，为青少年留一方净土，让他们能自由呼吸，自由表达，十分重要。要鼓励他们说真话，求真相，不要为他们说出了真话而极度恐惧，也不要因他们指出了社会上存在的问题而耿耿于怀，更不能因他们揭露批判现实而大动肝火，甚至上纲上线，动辄惩罚。而要看他们表达的是否是真情实感，是否是用“我手写吾心”，是否认识深刻，发人深省。
文章内容是最重要的，必须旗帜鲜明地反对新八股。在内容上不要设置禁区，要相信同学们的良知，相信他们的思考与判断能力。即使有过头之处，也可以通过说理讨论的方式解决嘛！
我们的教育已经偏离正确的轨道很久了，应试教育、愚化教育、奴化教育危害至深。孩子们独立思考、个性特点、理性精神等方面的培养则被有意搁置。这不能不让人对“中国梦”的实现感到怀疑。我想“中国梦”的一个最重要内容就应该是每个中国人都成为完全意义上的人，是从小就蓬蓬勃勃，天性未泯，有想象力，有创造力的人。
而要培育这样的人，就请先从儿童，从教育做起吧。让我们的学生在写作文的时候，敢说真话、写真事、抒真情、论真理。正是基于这样一种想法，我对今年全国各地的17道高考作文题做了一番针对现实的思考，抛砖引玉，希望能在一潭死水中激起些许微澜。
