官宣。语文课本：天将降大任于“是人”还是“斯人”？官方回应来了！
到底“故天将降大任于‘斯’人也”
还是“故天将降大任于‘是’人也”
近日
网友们因为一篇课文
将相关话题“吵”上热搜第一
《生于忧患，死于安乐》是初中语文课本上的必背古文，但最近不少网友发现自己背课文一直都背“错”了。
“故天将降大任于是人也
必先苦其心志，劳其筋骨……”
这一段耳熟能详的千古名句，不少网友背的是“天将降大任于斯人也”。
原文到底是“斯”还是“是”？许多人翻出压箱底的老课本求证。
打开一看，傻眼了
有网友翻出了1992年版、2001年版、2016年版“人教版”语文课本，发现课文中都是“是人也”。
记者找来语文老师求证，目前杭州使用“部编人教版”语文课本，该课文出现在八年级上册第六单元原文用的是“是”。
曾有媒体发布调查结果显示，有94%参与投票的网友表示记忆中是“斯人也”。
当现实的课本和古籍上都记录着“天降大任于‘是人’也……”，而你的记忆却是“斯人”时，除了匪夷所思、大为震惊之外，有没有一种冲动想要穿越回到自己的中学时代，去翻翻当年的语文书。
网友们开始不淡定了，绝大多数的“70后”“80后”，都信誓旦旦地表示自己所学就是“斯人”
也有少数“90后”“00后”表示课文就是“是人”
如果是“是人”，那么为什么会有这么多记忆偏差？
如果是“斯人”，为什么又在课本上找不到？
不少网友发出疑问，更是引发了，关于各个年代集体记忆的热议
人民教育出版社中学语文编辑部称，该社从1961年以来，历套教材文章一直是“故天将降大任于是人也”，从未有过“故天将降大任于斯人也”。
不过“斯”和“是”两个字都表示“这”的意思
▲ 人教社1961年版初中语文教科书。来源：网络
▲ 人教社1982年版初中语文教科书。来源：网络
▲ 人教社1991年版初中语文教科书。来源：网络
▲ 人教社2001年版初中语文教科书。来源：网络
也有网友进行了查证，人教社版语文教材上的这篇课文，自1961年开始，包括1982年、1994年、2006年版本，均是“天将降大任于是人也”
四库全书刻本《孟子集注》（宋·朱熹 注）
明代刻本《孟子注疏解经》（汉·赵岐 注）
均为“是人”
▲《孟子》。来源：网络
▲《四库全书-孟子注疏》。来源：网络
华东师大中文系副教授王耐刚，专门从事《孟子》学史和《孟子》传本研究他非常肯定、万分自信地表示：从版本校勘的角度来说，“是人”是对的。
既然“是人”为真相，那为何“斯人”会引起如此大的争议？
王耐刚解释说，因为“是”与“斯”二者同源，意又相近，很有可能就是民间口口相传产生了偏差，因此，无论是“是人”还是“斯人”，从意思理解上都是对的，即为“这个人”。
从传承传统文化精髓的角度上来说，两者皆可，但从背诵经典的角度，则必须为“是人”。
对此，有网友才有不同猜测，可能是受部分教辅和电视节目的影响
也有网友指出，这可能就是“曼德拉效应”，即对事情持有错误的印象，也可能导致大众对历史的集体记忆，与史实不符
群体性错误记忆的出现和心理暗示有关，“人倾向于相信别人所说的是正确的，一旦有错误信息出现，就很可能误导了既有记忆的真实性，而且人们常常会受到诱导提问的影响从而重组自己的记忆内容。”
都说一代人有一代人的集体记忆，“是人”与“斯人”争论的背后，一代人们在平行时空里被替换的共同记忆，或许会被另一代人正确的记忆所替代，但这样的考证与探讨，何尝不是一种实事求是的过程。
|声明：文章内容来自高考语文资讯，如有侵权请联系删除
