或许，应该更关注网暴是如何开端的

01

这几天，有几件小新闻，你们或许没有注意到。

1月25日，中宣部和广电总局联合发布了《关于进一步规范播音员主持人职业行为和社会活动管理的意见》。同一天，中央网信办决定开展为期一个月的“清朗·2022年春节网络环境整治”专项行动，“集中整治网暴、严防违法失德艺人利用晚会复出”。

再结合这段时间的社会新闻，我联想到了刘学洲，我认为这是一种威慑。他出事后，很多网友指出，几家被认证的正规媒体单位，都曾在网上发表了明显针对性具有倾向性的内容，导致了网暴行为。结果现在换来的是网暴的反噬。

网暴终归是不对的，这样的方式确实不可取。但，我也没有办法说出别的话。

谈论网暴，我也算有些经验了。我在网上做网民的这些日子，也一直经历，过去有，现在也存在。所以我能理解网暴的威力，你们或许无法理解，有些人为了让你了解ta对你的愤怒，会以各种方式各种渠道来表达。

或讽刺或挖苦，有的会以他人看起来毫无影响，但双方都清楚其挑衅的言语动作来对待你。你会感觉ta的恶毒用意，别人又觉得不过是自己的多心。现实世界的冷暴力，也会在网上延续的。

因此，现在很多的评论和私信我都几乎不看了，而我是带着充分心理准备有着几年的面对这类事件的经验，依然不能妥善自处。何况一个毫无准备的少年。

02

我们谈论网暴，在网暴发生后以暴制暴，这似乎成了无解的命题。我们更应该想一想网暴的源头。为什么会发生。

第一，独立的网暴者自身有着怎样的经历。

我不会同情任何一个以恶意伤害他人的行为和这个人，更加不会原谅。无论他的动机是什么。

但我们应该去了解，一个人是怎么成为这样的，不能推到“天生如此”“人性本恶”这样看似无解的理由，哪怕一个天生的大恶人，他要从恶，也需要一个给自己行为合理化的动机。这个动机，我们要弄清楚。

我们经常看到很多极端者从恶，事后解释都是受了天大的委屈，所以心理扭曲，只能向更弱者报复？那，我们就看看这个委屈到底是从何而来，如何不能声张正义。

我们要解决源头，并且让这样的解决方式成为一种常态化，让公平正义的实现成本降低。不要让这种恶意递增的方式继续延续。

第二，新闻媒体机构在流量争夺中流失的公信力。

新闻专业的教科书里，写明，新闻从业基本准则是：真实、客观、公正。

这六个字，奠定了新闻媒体机构的公信力。但是如今，在新媒体时代，新闻媒体机构似乎越来越遗失本心。一个新闻，要想做到这六个字，需要大量的调查，严谨的用词，端正的层层审核，这千层环节之后，呈现在大众面前，也只能做到“尽力”，而很难做到毫无立场。所以，纸媒时代，新闻媒体机构的行业竞争也只能争夺一个速度，谁抢先发布，谁的新闻就更具有价值。

而人人都是自媒体的竞态下，新闻的端口可以来自每个人的手机，事件现场永远有第一手资料快速发出。这也成了普通民众享受舆论关注的途径之一，所以民众的热情也很高涨。而新闻媒体机构此时就再无竞争力可言，一个新闻不要说调查了，等记者到达现场，新闻都变旧闻了。

于是，新媒体场的新闻媒体似乎就只能换个手段了：搬运民众热点视频，发表立场导向明确的言论。可搬运无论就意味着缺乏调查，评论只能越发言词夸张激烈。网络的新闻场，我们似乎很难再看到新闻媒体原生的新闻事件了。

新闻媒体机构需要与时俱进的想一想自身的发展目标。

03

所谓的网络暴力，并不局限于网络，其实也会映射在现实中，以暴制暴如果在网上形成风气，只会在现实中也营造出更极端的社群霸凌行为。我们每个人在群体中，都可能会有一天成了无形的施暴者，或者成了受害者。

这也是我多年辅导员工作的感受，网上显现的各种软暴力行为，会潜移默化的影响到学生，影响你们的校园人际关系。言论极端，非黑即白，言论有异，则为仇敌，这是一个亟待解决的严肃的社会话题。

一方面，我是学校的老师，我会做好学校的工作，为学生服务。另一方面，因为自身的经历，我也在专注于研究这方面的内容。我的能力有限，也会以自己的能力尽力作出改善。

当网暴发生时去解决施暴者，约束网暴而将委屈噤声，这都是扬汤止沸的做法，若要解决，我们应该去构建一个更合理的制度，更周全的措施。

我将为这一目标努力。