综合素质备考攻略之单选题答题技巧（内含高效宝典资料领取）

嗨，小伙伴们，大家好！

科一和科二的知识点太多，该如何取舍？

到底哪些考的多？哪些考的少？都要背下来嘛？

今天给大家带来备考攻略题型解读之单项选择题

希望能给大家带来帮助~

单项选择题

📍考情分析

在《综合素质》的真题中，单项选择题主要考查考生教育理论与教学实际相结合的能力，对我国教育法律法规的了解，以及基本文化素养和基本能力。因此考试范围非常广泛，但是总体考试难度不高。

《综合素质》 近9次考试中单项选择题的具体考查情况如下表:

由上表的考查情况可以看出，五个模块的内容均以单项选择题形式考查过，考生在备考时要注意重点理论的理解和记忆。

📍答题技巧

由于单项选择题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，因此考生在作答时可以利用以下这些答题技巧来选出最符合题意的答案。

(1)直选法。对于比较考查的是比较简单熟悉的知识内容，考生可以直接选择出最佳答案，高效的完成作答，给其余试题留出更多的答题时间。

(2)排除法。如果试题比较难，可以首先排除表述不正确的选项、与题干无关的选项和互相重复的选项，选择来缩小自己的选择范围，提高正确率。

(3)优选法。单项选择题只有一个选项是最符合题意的答案，因此面对一些试题中两个选项都“正确”，则要在“正确”选项中选择出“ 最佳”的答案。

另外，单项选择题中会出现“选非题”，即要求选出“不正确的”“不符合题意的” ，考生在做题时一定要认真审题干，谨防出现没有看清题干要求而把“ 选非题”做错的情况。

📍真题再现

(2019年上半年真题)陈老师说:“不是每个学生都能上大学，学习上暂时落后并不代表永远落后，我不放弃任何一个学生。”下列说法中不恰当的是( ) 。

A.陈老师重视学生发展的阶段性

B.陈老师重视学生发展的不平衡性

C.陈老师重视学生发展的差异性

D.陈老师重视学生发展的顺序性

[解析]D。本题考查的是“以人为本”的学生观，属于对学生身心发展一般规律的考查。题目中，陈老师认:不是每个学生都能上大学，有的学生暂时落后不代表永远落后，体现了陈老师认识到学生发展的个别差异性、阶段性和不平衡性，未能体现其重视学生身心发展的顺序性。因此，本题正确答案为D。

由上表的考查情况可以看出，五个模块的内容均以单项选择题形式考查过，考生在备考时要注意重点理论的理解和记忆。

📍答题技巧

由于单项选择题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，因此考生在作答时可以利用以下这些答题技巧来选出最符合题意的答案。

(1)直选法。对于比较考查的是比较简单熟悉的知识内容，考生可以直接选择出最佳答案，高效的完成作答，给其余试题留出更多的答题时间。

(2)排除法。如果试题比较难，可以首先排除表述不正确的选项、与题干无关的选项和互相重复的选项，选择来缩小自己的选择范围，提高正确率。

(3)优选法。单项选择题只有一个选项是最符合题意的答案，因此面对一些试题中两个选项都“正确”，则要在“正确”选项中选择出“ 最佳”的答案。

另外，单项选择题中会出现“选非题”，即要求选出“不正确的”“不符合题意的” ，考生在做题时一定要认真审题干，谨防出现没有看清题干要求而把“ 选非题”做错的情况。

📍真题再现

(2019年上半年真题)陈老师说:“不是每个学生都能上大学，学习上暂时落后并不代表永远落后，我不放弃任何一个学生。”下列说法中不恰当的是( ) 。

A.陈老师重视学生发展的阶段性

B.陈老师重视学生发展的不平衡性

C.陈老师重视学生发展的差异性

D.陈老师重视学生发展的顺序性

[解析]D。本题考查的是“以人为本”的学生观，属于对学生身心发展一般规律的考查。题目中，陈老师认:不是每个学生都能上大学，有的学生暂时落后不代表永远落后，体现了陈老师认识到学生发展的个别差异性、阶段性和不平衡性，未能体现其重视学生身心发展的顺序性。因此，本题正确答案为D。

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