活了几十年，不过在重复废物的人生模式罢了！

活了几十年，不过在重复废物的人生模式罢了！

我们大家都想改变命运，但你有没有发现，虽然你活了可能十几年、二十几年，甚至四五十年，但我们的人生命用一直在重复同一个模式。你有没有发现这个规律就是你小的时候是个2分，是个废物。你到了二十几岁的时候还是个二分，你到了 30 岁甚至 40 岁， 50 岁到老的时候你还是个二分的废物。

有没有人发现这个规律？很多人你发现我们从小也很辛苦，就是我们上课即使不愿意听也勉强要听课，作业不愿意写也要去写，对吧？考试不愿意考也要去考，我们付出了很多的辛苦和努力，我们在工作的时候，对吧？也工作的那么辛苦和努力，但为什么我们的人生命运和别的人是截然不同的，我们就好像在原地踏步，一直在二分上绕圈圈，而别的人你看日新月异，今天是 3 分，明天就是 5 分，后天就是 10 分，等到 30 年之后，你发现人家已经是 100 分了，而我们还是 2 分。

这节课给大家揭秘这个规律，其实这和我们人类的大脑神经学有关系。

我们人类一个小孩子从刚生下来，他接触世界的时候，他的学习靠的是什么？大脑神经元之间的链接，你比如说神经元 a 和神经元b，他们第一次链接到一起的时候，这一个学习行为就形成了，第一次这样链接了，然后它第二天的时候就会形成条件反射，它又会走a、 b 这个线路，而且每走一层，这个像一个电线一样，它外面那个绝缘层就会包裹一层，第三天一走，那外面绝缘层包裹的更厚。

这个绝缘层越厚的话，a、 b 之间的电信号传导的越快，这就意味着什么？你下次只要看到 a还没反应过来，大脑已经自动走到 b 上了，它的反应速度会越来越快。

最后形成什么条件，反正就是一种习惯，我们叫习惯。那么也就意味着，如果我们从小刚开始的这个神经链接走错方向的话，你以后的一辈子，你就是在重复这个错误的方向，可能重复几十年甚至一辈子，也就是说 3 岁看小， 7 岁看老，就是这个原因。

我们很多人的命运其实小时候就已经注定了，我举例，比如说拿背诵课文为例，小学一年级的时候，老师要求背诵一篇古诗，背诵是个新的行为，那么他怎么去背呢？每一个孩子都在瞎摸索，对吧？凭感觉瞎摸索。于是有一个孩子他说，诶，我发现把这个课文多读几遍，因为太短了，多读几遍就会了。

好了，它的神经链接就变成什么了，看到课文神经链接，必试多读几遍。第一次今天这样读了，背会了，他很高兴，老师夸奖了他。好了，请问第二天背的时候他会怎么样？他继续去多读几遍。

第三天呢？多读几遍。一个月之后，他已经对背课文非常的熟门深巧，小学一年级这样。通过多读几遍背课文，小学二年级、三年级、四年级、五年级。到了初一背语文课文也是这样。他还会迁移到什么？背政治课文，背历史课文也会一遍一遍去读，但这时候他发现他背起来很吃力了，因为那个课文变得非常长，这个时候他背怎么都记不住，记了忘了记，于是对这些科目就不感兴趣了。

到了高中还要背文言文，还要背政治、历史这些科目，他越学越烂，这时候他还没有觉悟。等到他上了大学的时候，背马哲的时候还是这样背的。

到了考研的时候，呵，还是这样背的，考公的时候还是这样背的。等到他工作了之后，在工作中要有一个什么考试的时候，他还是一遍一遍在读，甚至到他死的时候，如果让他干个什么事，他还要一遍遍读。这就是魔师论，根深蒂固，一条道走到黑，越走越熟练。你这样的怎么可能背的快，你的命，对吧？背诵就这样 game over 了。

同样，我们看另外一个孩子，一年级的时候，他不是一遍遍读，他是怎么样？他一看，唉，这一小篇课文好像上下文之间有逻辑关系，它通过逻辑推理，从第一个关键词推出第二个关键词，一步一步推，对吧？比如说秋天到了，树叶黄了，他想秋天到了和树叶花有个逻辑关系吗？有，秋天一到，树叶怎么样？这个天冷了，树叶自然就变黄了吗？然后是什么？一片片树叶都落下来了，你看秋天到，树叶黄了，对吧？黄了之后自然要去嘛，一片片落下来，它有逻辑关系。

如果一年级就这样用逻辑关系记忆的同学，他第一次时间连接组队了。第二天老师备课，问他是不是又通过逻辑理解去记忆了，这样越记他会越快。他小整个小学都是这样记的，越记越快。

刚开始可能看不出差别，因为小时的课文比较简单，你用理解记忆法的和同学和多读几遍的孩子好像看不出什么差别，快慢看不出差别，但是到了初中，到这个课文比较复杂的时候，差别立马就出现了。

用理解记忆的孩子，记起来课文非常快，速度特别快，而且记完之后不容易忘。他学这些科目就很简单，很容易，于是他对这部车科目就感兴趣，越感兴趣学的越好，走向正循环。到了高中的时候，他也学得好，到了考研考公考编的时候，他同样背的比别人快，他就能考上，别人就考不上，到了工作里面也是一模一样的，看到了没？你感觉好像我们的人生未来有无限的可能性。

不，你的人生只有一种可能性，如果第一次路走错，如果没有外力的影响，你会一条道走到黑。这就是大脑神经的这个链接规律。就像我们很多人去坐座位啊，你比如说在食堂去坐座位，你发现你经常就会端上饭，就往你常规坐那个地方走，只要你第一次坐在那个位置，如果没人占你那个座位，你第二次还会坐在那个位置，第三次还会坐在那位置。

包括你去图书馆学习，你往往就喜欢怎么样到你固定的位置去学习，因为大脑神经第一次走过以后，就会一直重复那个线路，明白了没？所以 3 岁看小， 7 岁看老。

我们人生改变有两次机会，第一次是在 3 岁的时候，大脑神经元链接会断掉，就是把常用的神经元会保存，不常用的偶尔用一两次，那个神经元件就断掉，这是第一次机会，这就叫早教的重要性。

第二次机会在什么时候？在青春期，在大概十七八岁，就青春期的时候，我们大脑神经元会再一次断掉。断什么呢？就是你不常用的链接全断掉，把你经常用的链接怎么样固定下来？青春期一过，你发现人的改变就很难了，可塑性就越来越慢。

是有这个改变可能性，但是什么越来越慢？为什么？因为你旧的那个习惯已经根深蒂固了，就像那个树一样，我们后面这个树一样小的时候就是非常小的一个小树苗，对吧？可能一个向这边走，刚开始他们的差距很小，在下面的时候差距很小，但是他一条道走到黑，你看这个直直的上去了，这个翩翩的过来了，你看他们的差距会怎么样？越走越大，而且会根深蒂固，稳固下来。

所以如果一个人小的时候，那路怎么样？像一个树一样，小的时候就不像直长，它怎么样？它小的时候就像偏了歪脖子树，那么它长 30 年，那个树会越来越粗。但是方向是什么？向歪走的，虽然他也很辛苦的在活着，但是他路线歪着，而另外一个向直走的越走越好。

这两个人你说都没有努力吗？都努力了，但问题是什么路走偏了？就像我高中的作文一样，我高二高三两年的语文作文，我每次都是不及格，老师说了，不及格的同学 40 分以下再重新写一篇。于是别人写一篇作文，我每次要写两篇作文，但是我写的这另外一篇作文同样是一篇垃圾作文。所以虽然我写的作文数量是别人的翻了一倍，但是我的质量为什么不变？因为我每次写作文都是用同一套模式在写，那个模式就注定了它只能成为一个垃圾作文。所以，虽然你写了好多篇没用，人生也是如此，我们的命运也是如此。那我们可以总归类下来。

总结下来有两种，第一种，我们在做事方面，做事方面，包括在学习方面，很多人是不动脑子的，就是凭感觉学习，这是一种模式。

第二种模式是什么？动脑子思考规律，叫研究模式。在做事方面，有的人是凭感觉一股就去忙，就去努力，盲目就往进冲。另外一种人是什么？去研究这个事有没有规律？有没有方法？这就是两种人，如果从小学的时候他们有区别的话，那未来这是两种截然不同的人生， 90% 都属于什么？凭感觉的。

这个课我就这样听，这个作业我就这样写，从来不想这个课讲的内容本质是什么。这个作业，这几道题它的规律是什么？我们没有人去研究，就是拿到题就做嘛，不会了就问老师。从小就养成这种习惯，就是做事的时候不讲方法，这是第一个做事的时候，你看自己是不是如此，拿到题就做。

小学、初中、高中就这样，到了考公考编，考研的时候还是拿到那些题就做，还是去什么搞一个这个什么封闭课堂，这个课堂那个课堂，听老师讲完就做，从来没研究过这个题的规律是什么，你研究过吗？你没有这个意识，因为你从小就没这个意识，你是一条道走到黑的，所以注定了你考不上。

你考不上是有原因的，包括到未来你也竞争不过别人百分当然不怪你，百分之八九十的人都和你一样凭感觉，所以能考上的永远是那少数的人，他们的方向就不一样，不是你的不努力，你很努力了，你很努力。你自己问一下自己，难道自己不努力吗？你还要怎么努力？但你方向错了吗？一条道走到黑吗？越努力反而什么？把这个错误的模式重复的越厉害？就是那个错误的模式重复的根深蒂固，越描越黑吗？连改变的机会都没了。

这是第一，做事，第二，我们在做人上，大多数人都处于这是什么等客要的思想就是利己的，很少有人是利他思维。

我们往往都希望是别人给我们这个班儿，马老师，我上班儿不开心，我上学也不开心，咋地？你希望那个工作让你开心，那个上课老师讲的让你开心，都是一种等靠要的思想。被动的人生，希望别人让我们舒服，别人让我们怎么样，别人让我们怎么样。

被动的人生，这就注定了你只会抱怨，一旦不如意就会抱怨，然后就泄气，就会自怨自予，然后就开始自卑，就这种。而极少数人是一种利他思维。

什么意思？他想去做事的时候，或希望是得到别人认可的时候，他不是说我要等着别人给我，而是什么我主动去给别人我利他，我主动先给别人东西，然后别人自然会给我。

我想赢得别人的尊重，我先去尊重别人。我想赚别人的钱，我先给别人钱，我先能给别人价值，别人自然就会给我钱。这种利他的就是一种积极主动的人生，这个时候对吧？

他想获得什么，他会什么？主动先给别人利他的让别人尊敬你，咋尊敬你？你都不给别人说好话，你不去帮别人，指望着别人帮你，怎么可能对不对？这是一种根深蒂固的东西，如果一个小孩从小就知道他在这个社会上立足，要跟别人打交道，一定要先什么帮别人，而不是等着别人帮你。

而且他会想起来我能为别人做什么，他往往想的是我能解决别人的什么问题，而不是让别人来解决你的问题。帮你解决问题，别人凭什么帮你解决问题？你算老几？你算哪根葱？嗯呵，对不对？这就是这样走下去的人生。

你想一下，如果一个孩子从小这样的话长大，根深蒂固是截然不同的人生，现在发现了没？然后再要到我们的 0. 1 最小成功法，我们上次只说的是什么？很简单的让大家迈出一步，那叫 0. 1，不是的， 0. 1 最小成功法的更高阶层的一种玩法，不是那样玩的。也就是说我们今天讲的是模式论意味着什么？如果一个人刚开始的第一步踏错，他一辈子就会重复这个错误的线路。所以这个 0. 1 代表的是什么？我们在这个最小成功的时候，这个 0. 1 就等于100。

你做 0. 1 这个事情的时候，如果你的思维和你的行为，你的模式是什么样？如果效率很低的话，你在做 D0. 2 的时候，你还会重复这种低效率，这再重复 0. 2，这样你的 0. 30. 4- 100 都是非常低效率的。

就像马老师当年的高中作文一样，你无论写多少篇作文都是 30 多分，明白了没？也就是你会发现我们很多人就是一样自卑的人，从小自卑，一直自卑下去。

讨好性人格的人，从小就讨好别人，到了青春期讨好，到了工作里面讨好别人，到婚姻里面讨好别人，到一辈子都在讨好别人，他是根深蒂固的，这就是我们的人的性格为什么难以改变？因为已经那个神经线路重复了，厚的不得了。

所以我们做 0. 1 的时候，这个时候说的最小成功，一定要什么？多动脑子思考出来，做事的时候思考一下这个 0. 1 的规律，你的效率是不是最高的。

同样你如果面对人的话，这个 0. 1 能不能先去利他思维？明白了没？帮助别人，别想着别人来帮你，别人没有这个义务来帮你，你要先去给别人，别人才会给你。明白了，up，这是一个最 0. 1 的理解。

第二个 0. 1 是什么？最小成功，也就是第一个 0. 1 一定要什么？把这个里面的总结了，必须要成功。然后我要我 0. 2 少复制，往 0. 2 上复制， 0. 3 上也同样复制，就是一种高效率的模式，一定每个链条上都复制上去，这样的话你走到100，你的效率是非常高的。很多人往往是凭经验， 0. 1 可能他把这个高效率的模式复制了，但 0. 2 的时候，可能比如说遇到另外一个领域了，他不复制了，他 0. 2 靠经验去了， 0. 3 又靠经验去了，这样就效率太低了，一定是一以贯之。

这样有的同学数学学的好，他其实把学数学的方法可以用在学什么？学语文和英语上，但他没这个概念，它是一种经验思维，没有一种什么本质思维。我既然数学是这样做的，我可以贯彻到什么语文英语。同样我在学习上是这样，我在工作上也可以去贯彻，我在家庭中、婚姻中、事业中，什么上都可以贯彻这一个，什么一个模式走到黑，所以优秀的人和不优秀的人其实都是在什么重复一种模式，但这个模式的效率不一样。

有的人重复的模式是 1 + 1，一直在重复 1 + 1，所以一辈子是2。有的人重复的模式是什么？它一直在重复一种迭代思维，它 1 + 1 等于二，二的时候，它又开始迭代到三，三到四，四到五，一辈子是迭代上去的。这就是两种不同的模式，这两个人生活都会很辛苦，都会付出很多努力，但是他们的结果是不一样的。明白了，记住，一加一永远等于2，骑自行车骑 100 年，它永远是自行车，它不可能变成飞机的。所以很多人不要以为你好像再过多少年，生活就会改变，不会的，不好意思，一辈子都这样。

那我说为什么要迈出 0. 1？能够往出迈一步，是因为迈出一步就打破你的什么那个 1 + 1 那个循环了，就变成 2. 1 了，再迈出一就变成 2. 2 了，是为了鼓励大家动起来。那你去做。

但我今天已经给你解释了 0. 1 的另外一种用法，这叫系统漏和模式漏，这叫怎么让世界做的什么更成功的方式？开始已经追求什么效率了？你这个 0. 1 不要用低效率去重复下来，虽然行动了，但是那个结果不太好。所以现在评论区我们来剖析，你有没有发现你自己过去的哪些模式。

就现在吧，你的很多模式，你看你那个习惯啥时候养成的，就是小时候养成的，对吧？你的学习习惯可能不动脑子，无脑刷题，然后自卑，经常不跟人交流。很小就有这个毛病对吧？社恐从小就有这个毛病，青春期就有毛病，包括这个人参也是种被动人生。

什么是等抗药对吧？也不利，他不想着去帮别人，指望着别人来帮你，别人来救你，看这种是不是从小就有，而且现在一直在重复。抛下这个模式你会非常的震惊，你发现你的人生好像活了几十年，但都在重复，只不过是把 3 岁的东西重复了几十年而已。你并人并没有变过。那怎么办？

我刚才答案已经说了，在做事方面成为 10% 思考规律，在做人方面去给别人价值，给别人提供价值，就像马老师一样。我为什么现在很自信？我很清楚，我不怕我会饿死，为什么不是说别人会是给我，对吧？恩赐我，而是什么？我会主动去为别人提供价值，我只要提供了，他一定会给我对应的反馈的。

我接受，我很认同这个理念，我这后面的一生一直是这样走过来的，所以才能这么自信我大不了我还能去跑这个快餐，我去拿个电动车去跑快餐，难道赚不上钱吗？都可以，我可以出卖我的劳动力，我只要能解决别人的问题，给别人送餐，别人就会给我钱。

同样，我如果出卖我的思想力，我去成立一个哲学方法论的研究工作室，我去替别人解决问题，他同样会给我钱，所以我不怕。明白了，这就是我们今天讲的，赶快在评论区剖析你的模式，是不是根深蒂固的先震惊一下自己，知道这个原理之后，如果你想你未来的人生继续重复下去会是什么结果。

第二，那我们现在开始改变你的那个禁止，是你的人生，我们走向什么？迭代性的人生？开始改变那个逻辑闭环，从思维和行为都去改变。现在在评论区赶快写，不写就攻啊，这已经把逻辑给你搞得清清楚楚了，大脑神经的逻辑搞清楚了，你的改变命运的原理你也知道了，现在去用快拱。