如何安慰孩子的负面和自认为的缺点？

以下是妈妈安慰孩子的一段对话：

孩子跟妈妈说：我发现我太胆小了。孩子继续补充到：但是我很勇敢。

妈妈安慰说：你不是胆子太小，是太善良了，同学们都说你不错。

妈妈接着说，你就是胆子小，也没关系，胆子小怎么了？证明心好呗！

孩子强调说：我说了，我很勇敢，不会因为怕就不去做，只是有一些事，没有必要去做而已。

妈妈共情说：是的。谁都有胆子小的时候，妈妈现在都要反锁房间门才敢睡觉。你爸爸没在家的时候，妈妈晚上就开灯睡。

妈妈接着说：你说说你胆子小的时候是什么样子，让妈妈也见识见识。

孩子说：就是我怕这怕那，别人大声说话都有些不适应。

妈妈说：那没关系，怕就怕呗，妈妈都怕成这样了，更何况你是妈妈的儿子呢，遗传呗！以后别人说你胆子小的话，你就说，“我就是胆子小，怎么了？我就是我妈的儿子，遗传呗，我胆子小，我骄傲！”

孩子轻松一点了，说：没事，胆小就胆小吧！

妈妈说：就是，你胆小，但是你很勇敢，你高中同学都认可的，不然他也不会发那个感谢的信息给你。

1.安慰孩子，软弱无力的方面比孩子自以为坚强的方面更重要。

上面妈妈更注重去引导安慰孩子关于胆小的方面，这特别好。

我们对于事物思考和行为的驱动，负面情结的占比和力量更大，因为负面的情绪和创伤常常都是被忽略和压抑了。

而这种压抑和忽略，就在不知不觉中一点点积累，导致后来面对事物的时候总是非常消极和无力，想要正向思考却总是做不到。

所以安慰孩子时，对负面的重视和转化特别重要。

2.妈妈的安慰，允许、承认、接纳，很有力量。

从上面看到，

妈妈承认自己的胆小，自我暴露，共情孩子，很智慧。

妈妈说，没关系，怕就怕呗！妈妈教孩子面对别人时说，我就是胆子小，怎么了。坚定的允许、承认、接纳，很有力量。

一句“我胆小，我骄傲”，妈妈开朗、大方、幽默的态度，很温暖，很积极，很开阔，具有很好的正面影响。

3.不过也可以有一些值得思考和提升的地方：

妈妈引导孩子说：你说说你胆子小的时候是什么样子，让妈妈也见识见识。

这句引导很好，可以跟孩子靠得更近，引导孩子去往影响的问题里，可以聊的更深，真正了解孩子的难处。

但是，妈妈这里只是引导了，却未对具体问题进行安慰，这里还可以做的更细更好。

比如可以继续深入：怕别人大声说话，我们看看是谁在大声说，说了什么？

或者说：你之前肯定有过被大声说话影响的经历，看看我们会想起一些什么相关的事情。

这样，可以聊的更深，从而引导孩子面对根源的问题。

4.可以更细致的认同一下孩子自认为正面的力量，那是孩子的防御，也是孩子的自我保护。

孩子已经在强调勇敢，所以也可以更细致的认同他一下：

比如：是的，你很勇敢的。能够承认自己的胆小，就是勇敢。谁都有害怕，那些不愿承认自己害怕的人，才是带着虚伪，戴着面具的人。

比如：真正的勇敢，也不是胆大不害怕，而是即使胆小，即使害怕，仍然带着胆小，带着害怕上战场的人，这是真正的勇士。