马正：读懂一篇文章，比背10篇“答题模板”强百倍！

有的家长和我说，孩子做句子含义题时，知道答题步骤，可是总不愿意结合文章去找答案。

为什么呢？原因很简单，因为孩子根本读不懂文章啊，读不懂文章他就会有排斥心理。

就好比你做工作一样，遇到自己擅长的，就愿意去做，因为有正反馈！

遇到自己不擅长还老出错的任务，就会本能地去拖延，去逃避。

孩子在学习上遇到问题也是一样的！

做阅读理解，核心还真的是读懂文章。

为了让孩子能真正地掌握读懂文章的技巧方法，我在带领孩子做直播实操时，讲解过程都非常细，哪怕有一句话搞不懂，都要花时间给孩子们讲解清楚，就为了让孩子以后在做题时能避坑。

很多家长会说，我从来没有见过一个老师，会一句一句地给孩子们讲解的，讲得好细致啊！而且简单易懂，我都听明白了！

这就是我的目的，不读懂文章，不做题！

要读懂文章，表达方式这个概念是必须吃透的，因为它是表达信息的基本属性。

读文章，就是接收信息，如果文章里传递出来的信息，孩子都分辨不清楚，那根本是没办法读懂了。

就好比你在马路上看到一个动物，你得知道它是猫还是狗啊！

如何熟练掌握表达方式呢？

最好的方式就是放到文章中，多加练习，每次跟着马老师直播前，可以先用圈画阅读法去阅读这篇文章，试着判断每一句话、每一段话的主要方式是什么？有哪些句子自己是不太确定，没有把握的。标个记号。

等我讲解时，着重听有疑惑的地方，看看自己的思路为何和我的不一样？这样你才会获得进步，而不是直播前5分钟还在问马老师直播链接，文章在哪里看，这样你看100场也是没有用的。

举个例子。当我讲《玉兰花的记忆》这篇文章时，你看到这句话，玉兰花树约有两层半楼房高。自我有记忆起，便有花香。你不确定它到底是属于描写还是叙述，那就打个疑问，听我来讲解，你会豁然开朗。

以下是我讲课的重点内容，你可以做笔记，下次再遇到这样的情况，你就能避坑了。文末有视频⬇️⬇️⬇️

当我们判断一个句子的表达方式时，它的标准是什么？

例如说这段话的第一句话：玉兰花树约有两层半楼房高。自我有记忆起，便有花香。有的说是叙述，有的说是描写。

如何分析呢？我们继续往下看后面的句子，它给我们交代一个信息：父亲一大早起来摘花，相赠邻人。

判断标准：当你遇到一个句子既有描写也有叙述时，特别是一半是描写一半是叙述时，你要看它后面的整个段落在发展哪个方面的。

如果它发展的是这个句子中的叙述性的信息，那这一句话就是叙述。

假如我把前半句去掉，整个句子读起来也特别顺，因为它发展的就是后半句的叙述性的信息。

如果它发展的是这个句子中的描写性的信息，那它就是描写。

如果第一句，承接的是第九段，那它就是描写，因为它发展的是前半句的描写性的信息。

所以，阅读阅读，首先要读懂，这是最重要的；

其次是要理解，对文本的深入理解会让你更好地把握文章内涵，理解文章要表达的意思。

最后再结合做题的解题步骤，就一定会达到事倍功半的效果。

关注马老师，希望给予你更多的帮助！

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