【架空/日常】主动学习〔2014〕

    我时常想现在的师生关系与以前的师生关系确实相差的太多，在不断追求“平等”的学生面前，老师这个岗位也已经成为了十足的弱势群体。如今的学生埋怨老师的教学不力，对待学生没有一碗水端平，老师则抱怨学生不求上进，如温室的花朵，需要把水浇进根里才肯老老实实的生长。我有感而发，这不仅是作为一个教职工作者，更是作为从社会底层努力攀爬上来的幸运儿，我想说说我以前的事。

    我出生在一个偏僻的小县城，父母都以摆摊维生，作为他们的孩子，闲暇之余我也都是帮忙在小摊边，以“懂事小孩”的身份来吆喝以此吸引客户。因为工作过于枯燥，我和我的胞弟发生了激烈的争吵。也难怪，他还是六七岁，最贪玩的年纪，却被迫在这破旧的路边摊顶着烈日废着嗓子，但是又有什么办法呢？要是我们不继续吆喝，父母的生意必然一落千丈。“不工作全家人就没有饭吃”，只是一句很简单的话，但也是轻易能压垮一家人的话。

    我们在不住的互相谩骂中，一声又一声地吆喝着，看起来颇为滑稽。也正是这件事让我明白，一定要逃离社会底层。在大学期间，我接触到了互联网，网络中形形色色的人让我认识到更广阔的世界，也接触到了更多学习以外的路。当时的我特别热衷于所谓的网络抽奖，在各个富二代的游戏中，只要动动手指完成几个简单的任务，就足以获得一个月吃穿不愁的生活费，唯一的需求就是运气。

    我曾以为这是一条远比学习还要更好的路，因为它不需要日复一日的钻研知识，也不用挑灯夜读的努力，只需要那幸运女神降临身边，就能得到一个甚至数个月的安逸生活。但是运气从来不被人把握在手里。有一次，我有幸在一场万人的活动中被抽中，参与它的闯关活动。可别人的闯关难度都极低，还有好几次的重来机会，我却只得到了一场一次性的赌博，一场赢率只有四成的运气赌博；赢了，3000元，可以极大缓解我的窘境，输了，就一分没有。毫无意外，我赌输了。

    这件事让我深深明白到了一个道理，即“永远不要把希望寄托于别人与运气”。只有自己才是真正靠得住的，脚踏实地，才能真真正正的对自己当下的境况做出改变。正如我前文所说的一样，一些学生认为做老师的没有师德，不能根据每个人的情况做出相应的开导，只是单纯的完成教学任务，拿死工资，我认为，这纯粹是学生们为自己的懒散开脱的一面之词而已。机会把握在自己手中，如若整天盼人拯救，又如何成长呢？

    我在改造人学院任职的第二年，班上的有一名存在感不高的学生。她是个混日子的丫头，平日里一直以最低的热情进行学习。她既没有傲人的身材，也没有突出的优点，或许也正是因为太过于萎顿，在大部分学员已然被预定、带走的期末，她也依然稳坐在她的位子上，直至最后，她被讨厌的买主带走了。结果在毕业典礼上，这位学生在与我擦肩而过的时候，愤恨地说出了那句：“我恨你。”

    从前，普通老师的任务不仅是将自身所学的知识充分的分享给学生，更多的是言传身教式的将正能量通过自身的言行传递给学生，引导学生走向正确的人生轨迹。但如今，在负能量风气盛行的社会，在这个“大家都没有未来”的改造人学院。老师们正能量的独角戏所辐射范围实在是太小了，而且要是将手伸向那些沉沦的学生，又会落下个“偏心”的身后风。我也曾想过不理会那些闲言碎语，但这会背负“偏心”的骂名。我时常想着，我是想做个好老师的，但是捡了西瓜就难以再拾起芝麻。拯救一个人的堕落太过于费心费力，偏心的骂名则又会导致更多人难以树立榜样。

    不过说到底我现在也只是一名领着工资的工作者，在基础的经济动力下我已经超出所谓的职责超负荷太多。学习是自己的事，在这样的年龄以及社会环境下更是如此。一味的将学习的鞭策定为“老师的职责”实在是太过于“被动”了。锻炼学习主动性也从来不是只锻炼“学习”的主动性，而是想培养出各位“对任何事都有主动性”这一能力的锻炼。

    学习不是为了我们，而是为了你自己的将来，能更安稳的走在一条更平稳的道路上，所以，与其愤恨老师的见死不救，不如先好好的看着老师的示范，迈开你们的步伐吧。

    ——本文在2014年2月20日发表于南极熊论坛，由网友“百合岁月”撰写，标题为《学习要靠自己》