越来越头秃的指对函数，一个视频打开思路！
指、对（丑）函数
基础知识
00:28
高中常见的奇函数：
证明：对于对数，可以利用对数的运算规律，进行分数有理化即可得到f(x)=-f(-x)
例题：
根据奇函数的特性（f(x)=-f(-x)以及定义域上单调）进行解题。
对数出现要保证真数大于0，即定义域。
此题:恒成立问题
①参变量分离
②对数运算性质和单调性的使用
③求最值，得范围（数形结合）
10:57
解决方法：
①研究函数的性质（单调 值域 周期等等）
②题目所给的条件（将题干翻译成数学语言）
例题：
1.定义判断奇偶性
2.复合函数判断单调性（核武器：求导）
偶函数思考方向一致
16:53
找到联系的部分进行换元即可解题。
例题
对于此题：
①先换元
②得到复合函数后利用性质求得
拓展（换元）
20:39
考察主要体现在与函数的图像变化上
证明过程分成两个函数即可
例题：
分段函数，数形结合
平移使得结论有所改变，但解题的思路还是不变的。（举一反三）
