诸暨中小学语文教师考编培训哪里好？怎样当好一名语文老师

    汉语是我们的母语。

    汉语言文学是我们中华文化的根。

    语文是各学科的基础，只有学好了语文，才能更好地理解和学好其他学科。

    培养学生的语文素养，不单是学生的语文知识、语言积累、语文能力、学习方向、学习习惯，更包括思想情感、思维品质、品德修养、审美情趣、个性品格等。

    今后的高考所有科目都会是对语文的持续考察。不仅是语文试卷增加阅读量，其他科目都会增加文字阅读量。没有快速阅读和理解能力，没有鉴赏与综合分析能力，恐怕连题都做不完。

    从小学到高中的语文教材即将大变脸，语文的含量（包括古汉语、诗词、课外书目阅读等）将大大增加，语文为王的时代马上就要来临！

    作为语文老师，责任重大，光荣又自豪。

    一名好语文老师，你的责任就是要让学生们爱上语文，学好语文。

    怎样才能当好一名语文老师呢？我认为有以下几点，你看有没有道理。

    第一，要有吸引人的魅力。要让学生们从看到你的第一眼起就爱上你、喜欢上你。学生爱语文课，往往是从喜欢语文老师开始的。他喜欢你，才会喜欢、盼着上你的课，不拒绝你布置的任何作业。你给学生的第一印象，会影响到日后你几年的教学。魅力是各种内外综合素质的外在表现，包括相貌、仪表、举止、谈吐、人格、学识等等。你长得沉鱼落雁美若潘安当然是自豪的资本，但长得高胖瘦小也不妨碍自有魅力。腹有诗书气自华。魅力更需要自身一生的修养。

    第二，要有流利的口才。讲课语言要流利，流利会让学生听着舒服，流利会节约时间，带给学生更多的信息量。学生不喜欢磕磕巴巴的老师，因为带太多的语气助词，不连贯，会给学生的思考带来阻力。老师是以语言传授知识，以语言培育学生的职业，口才是你的基本功。口才来源于你头脑的清醒，口才来源于你知识的渊博，口才来源于你思维的严密，口才来源于你嘴皮子利索。口才不全是天生的，还有后天的锻炼。所以流利的口才不是一日之功。

    第三，要勤奋好学，知识渊博。俗话说“给学生一碗水，老师必须有一桶水”，现在又有新的说法“给学生一碗水，老师要有源源不断的活水”。你教一篇文章，必须有十篇相关文章知识的储备。备一堂课，不仅考查的是你对这一课的理解，更是考查你多年的知识储备。语言文学不仅包括它本身的历史、现状，规律、范围，技巧、美学等，还涉及它所描写的世间万事万物、各个领域。所以一个语文老师的知识储备没有界限，应尽自己所能，掌握尽量多的知识。学习是语文老师一生的任务。

    第四，要带头写作文。语文老师不能只当嘴把式，只会布置作业、批改作业，还要带头写作文。你甭把写作说得一套一套的，在布置学生写作文时，你也写一篇给学生们看看，也叫学生们给你打打分，这才能让学生们信服。既能讲又能写，应该是语文老师的基本功。语文老师不仅要会写教案、教学论文，还要会文学创作，最好能在报刊杂志上经常露露面，甚至出版自己的著作。只有你成为了学生们的崇拜偶像，你讲课才会有权威，学生们才会对你口服心服，顶礼膜拜，立志将来成为你那样的人。

    第五，要不吝啬夸奖之词，大胆鼓励学生冒尖。语文学习成绩冒尖的学生，是你语文老师的骄傲，是全班的榜样。作为语文老师，要及时表扬、鼓励学习好的同学。常言道，“好学生都是夸出来的”。当着全班同学的面受到老师的表扬，是一个学生莫大的荣耀，他会因此暗地里自豪好几天，甚至会成为他日后几年、甚至一生的前进动力。不少成名作家都有共同的感慨：当年就是因为语文老师在班上朗读了自己的作文，并说我是当作家的料，自己才走上了作家之路。可见，语文老师一句表扬鼓励的话，真的会影响人的一生！

    第六，要善于组织学生开展文学创作活动。文学创作不仅是所学知识的巩固，更是所学知识的灵活运用。要鼓励学生们从模仿开始，练习所学各种文学样式。在个人创作的同时，还可组织文学社团，成立小诗人、小作家小组，经常组织学生朗诵自己作品，互相评议，提出修改意见建议，评选优秀作品，刊登板报、投送校刊校报，对外投稿，参加各种征文活动，颁发奖状奖品等。节庆时让学生自己编写快板、三句半、诗朗诵、相声等节目。总之，创造文学创作比、学、赶、帮、超的浓厚氛围，把学习、掌握语文知识的过程，变成愉快的、自觉的、奋勇争先的、卓有成效的自我成长的过程。

    学生们的成绩提高了，你这个语文老师是不是也就当好了？

    今天就先分享到这里，如果你还有其他问题，欢迎咨询诸暨上元朱老师！