你所谓的高效学习？其实只是想偷懒记结论而已

一个高三同学问：双杆是不是要用动量守恒？我说不一定，要看是否等长、是否有外力。他又问：那无外力的等长双杆是不是就可以用动量守恒？我说也不一定，还要看是不是在同一磁场、安培力是否等大反向……最后他问“那什么情况下的双杆题目可以用动量守恒”？我说不知道，要看具体情景。

其实我知道，他是想得到一个确定的结论，这样就好“固化”一种题型，然后就可以“更快解题”。但是我更想说的是——“都什么年代了（新高考时代了各位！），尽量少去死记硬背那些什么见到什么模型、就用什么套路”的解题方法。

你睁眼看看这两年高考物理真题，不管全国卷还是新高考物理试卷，很多题都是故意要“反套路”、打破那种传统的“结论式做题法”，那种“见到什么什么情景就无脑套什么什么公式”的人、正是高考命题极力想要淘汰掉的人。

所以，双杆要不要用动量守恒？你只需要记住“动量守恒需要满足什么条件”这种基本知识、基本原理，然后，不管遇到双杆（双棒）问题、还是滑板（板块）问题，还是其它什么乱七八糟题目现编的情景，你就从基本原理出发——只要满足合外力为0的，它就可以用动量守恒；反之，就不能用！这比你去背那些结论、套路，靠谱多了！