【精神分析】拉康的拓扑学之圆环

请求之环 主体发出请求的主体的拓扑结构

大他者之环

两环紧密扣合时为神经症主体

主体的请求之环

主体的请求迭代形成 请求(能指链)在曲面上密密麻麻缠绕着，中空的、语言不能表达的寂静里隐藏着一条中心线

中心线：desire，趋力

欲望承载请求，让请求围绕它转动

欲望推动着请求的循环，但欲望又是逃脱的，不能被把我的，错位的，不能被指称的，它处在中空中，它不能现身于曲面的现实世界

主体——小男孩

大他者——母亲

demand——妈妈给我一辆小汽车玩具车

desire——妈妈的爱

need——玩具车

Demamd=need+desire

神经症主体

大他者爱我，我也爱大他者，我和大他者是紧密相连的

错觉 幻想

以为满足了大他者的 请求 就能满足自己的 欲望

1使大他者的D(请求)变成主体的欲望对象(举例：我做的一切都是为了它)

2使主体的d(欲望)对象变成大他者的D(请求)(举例：我能上xx大学是理所当然的，因为我出生在xx地)

最初大他者环是母亲 直到引入父之名(创伤)

母亲欲望对象-“父亲”(我的母亲不爱我，是因为我没有菲勒斯)

母亲要自我阉割 母亲要让孩子感受到一种幻灭，创伤，才能让孩子意识到母亲也有自己的欲望

它发现母亲的爱并非是完整的，并不是可以无条件满足它的

当请求之环和大他者之环不再紧密嵌合时

才能引入父性秩序(隐含着对母亲的恨)

所有实打实的的东西都要往后退一步 动机 对行为的阐释才是最重要的

如何破除神经症主体

神经症主体 Demamd=need+desire

母子关系 Demand-need=desire

要把n当作冷冰冰的实用物

D-n(车)=d(爱)

恋爱关系 请求的反向投资 desire+need=Demand

(举例：d(爱)+n(一封信(礼物)的内容)=D情书

“请拒我所赠，盖非也。”

我爱你但是我给不出什么是爱，所以我只能给你一本书、一封信，但是这些都不是我想给你的东西

赠与的东西并不能有n的维度

赠与意料之外的东西

请拒我所赠，盖非也

爱就是给它超过它想要的东西

如果没有爱 依然会在转喻链上继续延宕下去

给它在现实生活中拒绝被表象的东西

爱能够被度量是一种captalism的邪恶意识形态

拉康的拓扑学

拓扑学结构只是表达教学结构

分析师打断案主的无意识的自如流淌使案主留下困惑，此乃分析师的功能

分析师的行动就是通用话语，把案主的口误，无意识的废话，在其能指链能自由流淌时打断，从而帮助案主抓住关键节点，获得一种洞穿（洞视）

s1 s2(切断s1到s2的绕路 明白s1和s2之间的直线道路)

拉康语境下的爱情

在精神分析中，爱情是一场注定空对空的悲剧

爱情是一种语言的失效，无法通过符号来强行表征

不能把任何的爱都等价于爱本身

爱是无法言说清楚的

爱之于拉康就相当于诗歌之于巴塔耶

爱是场修复性的浩劫

是爱让享乐得以屈从

逃脱于能指链，不在因果锁链之内的？

无法言说的？就是真实

诗歌(骑墙状态：诗人骑在墙上，在母子共同体的极致享乐和在冷酷的符号现实中来回穿梭 暧昧不清)是场修复性的浩劫

真实域 想象域 和 象征域之间的一堵墙 一座桥

断桥

一种不可能的沟通

断桥(爱)之所以美就是因为它颠覆了你对桥(生活)的认识

真实域就是这样一种不可能