2022.7.19——二零二二启梦第四日

启梦支教团的第四日线上活动也顺利结束啦，来看看各位老师对今天课程的总结吧！

侯雅涵（古代发明与手工实践）：今天的手工课准备的是折纸，不过线上的折纸课程有点难开展，每一步都要反复说明大家才能真正弄懂，最后课程没有讲完还拖了一下堂，感觉可以稍减小一下课容量了。

王垚西（社会学入门）：今天的课堂讲到了两个理解自我的社会学理论，课程整体节奏比较快，内容也比较难，但可以看出有不少同学还是在很积极主动地思考和理解。在之前的课堂中，我了解到同学们很好奇关于网络语言这一部分的内容，经过教学内容的调整，明天的课上我们就将走近网络语言，看看平时被自己和身边人常用的如“栓Q”“我真的会谢”一类的词语是为何有这样的魅力，以及它们对我们的生活起到怎样的潜在影响。“浅浅”期待一下明天的课堂...

张承云（表演课：指尖跳动）：在“指尖跳动”的第四节课程中，我带领小朋友们完成了《一起向未来》的教手势舞学习，以独特的方式感受与展示了北京冬奥精神。小朋友们都很有表现力，主动要求自己展示完整的手势舞动作。在课堂结束后，还有一个小朋友捧着他养的还不会走路的小鸟，一边展示一边和我说了关于小鸟的可爱故事。

李卓成（历史故事串讲）：本节课采取了视频和选择题的新形式，增加了课堂的趣味性，同学们总体上表现较为积极，回答问题人数超过课堂在线人数的一半。但课堂总体到场人数还是较少。很多同学表示会课后学习。每节课的录课我都会及时发到群里，但是不知道怎么保证课下听录课的同学们的学习情况。

乔景怡（生活中的经济学）：今天我讲到了一个有关飞机的例子，有个小朋友在课后就开始给我普及飞机的知识，他说：“说专业名词你就听不懂了。”真的很可爱呢。我想学习就是这样一个相互促进的过程吧。

刁梓健（汉文化与国学鉴赏）：今天小朋友在讲课过程中主动提出了自己的疑惑，鉴于中国古代哲学理论性较强，故采取深入浅出的方式讲解，进度适中，内容比较丰富，稍有卡顿，但总体上比较流畅。

秦梁玉（戏剧鉴赏与实践）：今天我们进行了形体与表情方面的练习，同学们在放松练习环节都很认真地跟着做练习。在角色扮演环节也有一些以前羞涩的小朋友在老师的鼓励下更好地融入了课堂。

张钰函（自然地理）：从今天的课程开始，我重新制定了教学大纲，将原有大纲中的较难部分删去，并进行拆解、组合，减少每节课的课容量。在今天的课程上，我首先根据昨晚会议上其他同学的分享，通过在课前与同学闲谈的方式，拉进和同学的距离，之后便尝试按照新的大纲进行教学，取得了很好的效果。今天的课程上，时间比较宽裕，我把语速降低，同学们有了思考时间，使得教学效果更好了。到今天为止，课程进度过去了三分之一，在接下来的时间里，我应当继续根据实际情况改进授课，使得后续的课程更加完善。

期待明天精彩继续！