关于电影103：《波斯语课》

先不说剧情和人物如何，电影的开头和结尾场景塑造很美，如果不加入电影的主题，你很难想象这样美好的场景意味着什么，一个落魄的男人，一条没有终点的铁轨以及周围绚烂的植物背景，该说不说，确实迷人。

回到电影剧情，纵观全片，我是很难想象男主的故事和他大脑里所留存的名字,如果不是因为电影开头就说了是根据真实故事改编，这样的剧情无论从构想还是实际出发，都是罕见。电影最后由男主口述的每一个名字都是历史的受害者，而他们死的原因也是令人惋惜。在最黑暗的时期，能有人用不可思议的意志和记忆将受害者最后的姓名传递出来，也是对死者最后的尊重。

电影中更喜欢用场景和颜色去渲染恐怖，电影中很少见血，部分的血只是为了让故事中的压抑找到一个小小的宣泄点，这样的设计在反战电影中也不是很少见，就像《美丽人生》中国的那样，但死亡是二战时期不可避免的主题，这点过度弱化的话，二战时期的题材故事就显得苍白无力。

关于电影的剧情在我看来就是不可思议的存在，整体的故事讲述也是挺流畅的，唯一不足的地方在于我在看完全片之后，对电影故事发生地的场景构想始终不到位。因为男主的逃跑看似跑了很远，但在车辆和猎犬的追捕之下，感觉就没跑多远。后面的农场和集中营之间的距离，也是难以估量。最后的话自然是‘主厨’在逃跑时的路线，明明对面是美军逼近，但他却能回到民用机场，真是让我的困惑掉入了无底洞。

说完剧情，人物的选择和塑造也是颇有趣味。就像剧情里说到的那样，电影省略了人性上的邪恶，用环境来控制观众紧张的神经，在人物上面也不过如此。开头的枪杀并非是士兵的邪恶天性，更多的还是军人的职责。后面出现的纳粹军官，也没有《辛德勒的名单》中的那样嗜血成性，在他们身上散发着的是盲目的自大。作为男二的‘主厨’，他的暴怒来自于对内心的压抑，他本来就讨厌战争，但他所处的时代逼迫他往不得已的方面前行，最后逃跑时的他，才是他真正的面貌。

至于我们的男主，他的原型来自于现实，尽管他的真实性一直都是‘可疑的’，但在现实面前，我选择相信现实和人类的无限可能性。在电影中我们也能看到他心理上的变化与他的成长，开始时的胆怯让他惶惶不可终日，但当真正认清现实之后，他在作出他的反抗。他也明白自己的弱小，因此他选择在他力所能及的范围内去反抗，死亡似乎是一种结局，但他也早已接受了这种未来，这种莫名的勇敢似乎也在冥冥之中保护着他，让他存活了下来，历史得以重现，记忆永不消亡。

这部电影只是二战时期的一个故事，也是一段历史的见证者。在崇尚和平的今天，我很高兴能看到过去残缺的历史，也希望更多的反战电影能被拍摄出来，让我们生活在新时代的庇护之下也能不断反思进步。