《bird brain》读书笔记——人们羡慕它们飞行，却从未羡慕它们的智慧

从今天开始，穿插更新《bird brain》和《普通动物学》笔记

动物学我滴快乐源泉呐！！！

“我们把鸟类描述成笨蛋的时候，我们真的正确吗？”

我们对智力的日常定义：认识、理解客观事物，并运用知识、经验等解决问题的能力。

那么我们常常根据鸟类在人类文明历史中发挥的作用，将他们分类。譬如我们一直以来将鸦科鸟类和鹦鹉类视为最为聪明的两个类群，而这两种鸟类却因为外表在人类历史中有了截然不同的两种形象。在北欧之神奥丁的肩膀上Hugin（思想） 和Munin（记忆）两只渡鸦，为他带来全世界的消息；在美洲土著神话里，也有渡鸦创造天地万物的说法。电影《群鸟》是乌鸦作为死亡、疾病、巫术和恐怖的象征出现在艺术作品里的经典例子。而鹦鹉则因学舌的能力和多彩的羽毛名声大噪，被贵族喜爱。（啊啊啊这里有点扯远了我们继续探讨鸟类的智力）

威廉·索普在《动物的学习和本能》中的观点是：神经生物学家曾先入为主的认为鸟类是依靠直觉生存的初级生物（因为他们认为鸟类的大脑相比哺乳动物发育较差）这种对大脑机制错误的认知阻碍了鸟类学习实验的发展。

我们阐述那些表现出智力的鸟类行为背后的原因包括：本能、学习能力、认知能力、想象力、前瞻力和洞察力。

在一种没有语言能力的动物身上（或只是我们不能听懂他们交流的声音）我们认为智力是一种依靠认知能力来灵活解决问题的能力而非仅仅依靠学习 和 本能。

人类对鸟类大脑的认知之路，可以概括为：从“鸟脑袋”（一般指笨蛋）到“身披羽毛的类人猿”

19世纪的比较解剖学家艾丁格在人们心中种下了一个鸟类不具独立思考能力，行为靠本能的观点，后来随着人们的深入研究，渐渐推翻了这个观点。

它们大脑中的什么部位负责处理这些信息？

它们的大脑中有没有特殊的信号传递通路，使得它们能够比其他动物更快的处理信息？

本来打算昨天就写的，但是也就是打开B站刷了亿会。。。

下一篇吧下一篇再开始讲鸟类的大脑（拖延癌晚期）

因为我的脑细胞不够用啦！！！！！

啾啾