伊沙：李花怒放一树白（二）
文/伊沙
一
李客接受了赵蕤赠李白的字：太白。
但他怎么也不敢相信这位贫寒书生神乎其神的预言，生意一忙，也就将这茬儿忘了。
当他重新想起这番话时，是在四年以后。
这一年里，女皇帝武则天驾崩，享年八十有三，归葬乾陵，在天地之间，留下一座无字碑……改天换地，周改回唐，天下又是李家的天下。
这一年里，李客有了三子，取名李蓝——他用各种颜色给自己的儿子取名，但就是不取黑字——他真是恨死这种定给他们贱商阶层的专有色了！
这一年里，八岁的长子李紫到了学龄，他将本县以私塾教育闻名的老秀才周明礼先生用高薪请到家里，为李紫上课，五岁的次子李白陪读。
开学一个月过后，周秀才哭笑不得地向李客反映了一个事实：李白识字比李紫快得多，学习的积极性也高得多。其实，这不能怪李紫太笨，只能怪李白太灵。
一个学期过后，周秀才向李客做了详尽的汇报，告诉他说：“我教了一辈子私塾，教过的娃儿不计其数，也算桃李满天下了，其中日后做大官者也为数不少，可是就没教过你家老二这么聪明的娃儿！李先生，我求求你，一定让我把他教下去，给我一个教出大才的机会！大官易得，大才难出！”
“何谓‘大才’？请周先生明示！”李客急切问道。
周秀才一字一顿，掷地有声地回答：“司马相如、扬雄。”
这个时候，闻听此言，李客一下子想起四年前赵蕤的预言来了，顿时心花怒放……
然后，他们重新调整了教学规划：以教李白为主，以教李紫为辅；李白是全面地教，李紫侧重于算学——这说明，在两个儿子的培养方向上，李客做出了重大调整：让长子李紫从商，继承家业；让次子李白求仕，改换门庭。
这或许是对超前教育理论最为有力的佐证：李白早于学龄三年入私塾，却比适龄的哥哥李紫学得快、学得好。对他来说，一切学起来都似乎太容易了，于是便有点不够专注，于是他的启蒙恩师周明礼先生在课堂上给他讲了一则寓言，说的是溪水边的巨石上有个老妪用根铁杵在磨针，一童子见状不解，说铁杵如何能够磨成针呢？老妪告知：只要功夫深，铁杵也能磨成绣花针。
这则寓言故事，是周秀才听来的、看来的，还是原创的，已经不可考了。多年以后，这则寓言中的童子被置换成了李白，变成了李白的千古传说之一，家喻户晓，代代相传。回头看，这个传说颇有些含金量：说明天才如李白者，也是需要艰苦的学习与超人的意志，天才并非一生下来就十全十美。
这个传说表现出华夏民族对于天才现象的认知智慧。
二
又是五年过去。
又见阳春三月天。
白色围墙的陇西院内鲜花盛开、书声琅琅。这一日上午，李客有闲，来到私塾督课，利用课间，带周秀才与二子到院中休息、赏花。在一棵李子树下，商人李客忽然诗兴大发，随口吟出：“春风送暖百花开，迎春绽金它先来……”
“好诗！妙句！”周秀才赞叹道，“这个‘绽金’尤其用得好！若非李先生生意兴隆、日进万金，断然用不出也！”——由此点评即可见出：这个老秀才是真正懂诗的。
“下面如何写，想不出来，望先生赐教！”这李客显然也是故作谦虚——长年在生意场上养成的作风。
周秀才捻着自己长长的白须，四下一望，想了一想，吟出一句：“火烧杏林红霞落……”
“大好！高妙！”李客高声称赞道，“李树四周有杏树，此为实景，杏林又暗通杏坛，喻指先生从教生涯的红火、辉煌……”
“知我者，先生也！啥都不说了，最后一句，有请李先生自己压尾。”周秀才道。
不知有意还是无意，李客朝向四周，东看看西望望，半天没有想出来……
“阿爸！”跟在二人身后的十岁的李白忽然叫道（竟然还是西域叫法），“我想了一句……可以说吗？”
李客惊喜交加：“可以！当然可以！快说！快说！”
小李白笔直而立，望天而诵：“李花怒放一树白。”
“你……你你……是在说自己呢吧？”李客惊愕地盯着自己的儿子，“啥时候学会作诗的？”
“先生刚教我们《诗》。”李白回答。
李客转而问周秀才：“先生已教他们四书五经了？”
“刚开始，不光四书五经，我会让他们遍观百家。”周秀才回答，继而转向二子，“今天上午的课就上到这儿吧，你们可以去耍了，我想跟你们的父亲说说话。”
两个孩子同声欢呼，一转身便消失在树林间……
老师与家长相携来到陇西院制高点——假山上一座亭子里，周秀才将适才三人的集体创作连缀在一起，构成这首《连句》，反复吟诵、品味：
春风送暖百花开，
迎春绽金它先来。
火烧杏林红霞落，
李花怒放一树白。
“李先生的诗学功底、汉学功底也是了得，不知是哪位老师教的？”周问。
“家父所教。西域地偏人稀，条件有限，哪里请得到老师啊！我们这五代，就是一代教一代，代代相传，坚守汉学，是为家训，原本也须坚守华夏人血统的纯正，只是到我这一代，事出有因，未能守住，有辱祖宗，这也让我意识到：必须回来了！”李答。
“身处蛮荒之地，五代人的坚守，殊为不易，感天动地，仅凭这一点，也该开花结果了！”
“先生指的是……？”
“你家老二天赋异禀，必成大器！”
“适才他口出此句，着实令我吃了一惊，不过这才刚开始学《诗》，路还长着呢！”
“李先生的话对，也不对。诗人可不是学出来的。对有些孩子来说：学，不过是走走过场罢了。你家老二正是这样的孩子，他一生下来就是他该是的那个人了……”
三月春风，将此一对老师与家长的交流之言——金玉良言吹送到好远的地方……
这一年，八月十五，中秋佳节，李家第四个孩子诞生——这个阳气过重的家庭，终于生出了他们盼望中的女娃娃！
在举家狂喜之中，李客做出了一个不合伦理的决定，让李白为其新生的胞妹取名，由此可见这个二儿子在他父亲心目中的地位和分量。李白也不懂更多规矩而加以谢绝，遂为其妹取名曰：李月圆。
总算脱离了兄弟三人名字组成的色谱。
摘自《李白》
青海人民出版社
