十多年来，他们的努力，取得了“阶段性成果”

以下是我对自己这十多年来，在“家庭”的游戏中，对名为“父母”的研究，所造成的后果，以一个实验品的角度，做的阐述。

从我记事开始，我就在遭受着家长、父母的打骂。面对那样的痛苦，我根本无法忍受。每每到了这种时候，作为一个孩子，最能表现自己痛苦的方式就是哭。然而，这并不是他们所想要的实验结果。每每打骂，他们总是会说一句：“知道错了没有？”后来，我发现了，一句名为“我知道错了”的咒语，可以让风波很快平息。

后来，发生了一件事。我的某位家人回家打了我一顿，后来我的另一位家人回家，在打我的过程中得知我刚刚被打了。也因为他们是我的亲人吧，他们从此“再也没打过我”。至少没人知道。因为我在别人面前时，每当提起这个问题，我的回答永远都是：“没，我家人从没打过我。”

自那之后，由于我的成绩还可以，时常处于年级前几（关于学校的排名问题，实际上哪怕到现在大部分的学校还是在排名。只不过是以“考场顺序”、“座位号”等方式排名。甚至有一套自己的黑话）。由此，我成为了家长们口中“不打骂也可以教育好孩子”的典范。

然而，我的痛苦并没有结束。

实际上，家人对我的打骂并没有停止。只是打的少些，骂的多些。而且还多了一道工序：每次打骂完，总要说“我不是故意打你的，既然你认识到了错误，下次有什么问题，咱们心平气和地协商解决。”可是，这些自小教育孩子“不能说谎”的家长。怎么每每这个时候，就偏偏要撒谎呢？

很多人会说：家长打骂你是为了你好。

可是，很多时候，我们在小时候被打骂的来源，往往都是出于对这个世界的好奇。难道家长们想教会我们的，是不要对一切东西抱有好奇心吗？我们对一样事物抱有好奇，想要尝试，方法错了，造成了实际上并不严重的一些后果，难道就要被打骂吗？

有时候，我们渴望获得家人的关注和爱，但方法有问题，给家人造成了困扰，就该被打骂吗？

长大以后，很多打骂的来源，变成了成绩。

但是，即使是我，一个目前仍处于年级前几的人，也在被家长打骂。就连年级第一，无限接近于满分的人，也在被打骂。

难道，家长追求的，是那虚无缥缈的“满分”吗？

在总共七个科目还要保证体育可以的高强度学习下，真的会有人“满分”吗？

即使有，那难道是平民出身，并不能获取很好家庭教育的我们吗？

再说了，满分的孩子，真的快乐吗？

阐述一个事实，至少在我所接触的人中，成绩好的人绝对有自己快乐的一面。他们并不会被家长逼着学，他们有自己的兴趣爱好，而不是家人强加给他们的。

他们平常看起来都十分不正经，或者将不正经暗藏在心底，只需要一点点的刺激就能触发。

但别人注意不到，谁又知道，我们年级第一，是某战的脑残粉呢？

然而我的家长，却没有这么做。

被打骂，被逼迫着学习，最后夭折在半路的例子，我虽然并没有刻意了解，却也已经见了不少。

我的小学，里面的学生有很多都是天才。虽然一个年级只有一百四十人左右，但却有十个人左右，面对整个省的统考，三个科目仍有295以上的高分。这在大部分人看来，好像很轻松。但对于小学生而言，真的很难。甚至有些人（将近五十），可以背诵一直到中考时的全部古诗文。

他们的高分秘诀，就是被家长逼出来的。

然而，上了初中以后，所有这些人的成绩开始不断下滑。甚至有些人已经掉出了优等生甚至中等生的群体，跻身差生的行列。那些”饱读诗书“的学子，却在古诗上栽了跟头。

老人们对于这种现象，是这么说的：“人一生前进的劲头只有那么一股，匆匆忙忙的早用完，整个人的水品也会匆匆忙忙往下掉。”可家长们哪听得进去这些，在他们看来，进步就是进步，现在前进了就是好的，谁还管以后呢。

所以，他们对孩子的逼迫、打骂，从未停止。而孩子们成绩下降后，带来的是更多的打骂。

这样的直接后果，就是“抑郁症”。

从网上听，抑郁症的患病率在25%左右。但我敢肯定并不止这些。很多人在测试抑郁症时，都会把结果向着更偏离抑郁症的方向填。25%，夸张点说，只是我们的失误率罢了。因为一旦检出抑郁症，家长就会以此为借口继续打骂，形成恶性循环。一个个悲剧，就是恶性循环的终点。

这，就是家长们在这场实验中取得的阶段性成果。

最后会打一个可能出现的问题，家长所有的这些，不都是为了孩子好吗？

可是，一个从记事起就处于这场实验中的当局者，又如何能知道实验者的真实意图。