《国际移民大环境下的多民族国家教育环境与教学体系对比研究》

Instructor Introduction

导师介绍

Sebastian导师是一位对边缘化群体教育问题有深度关切的教育者和社会学家，现任纽约大学国际教育终身教授，拥有宾夕法尼亚大学博士、麻省理工学院学士学位，在纽约大学开设全球移民与教育课程。Sebastian导师的研究关注学校和教育背景下的社会资本问题、国际学生适应性问题、中美教育比较。他的研究成果获得《美国教育研究杂志》、《教育研究者》、《社会科学研究》等知名杂志/学术期刊的争相报道。

Program Description
项目介绍

项目内容包括地方与中央治理如何影响学校的社会角色，中美两国如何定义种族/民族与移民，中美两国教育体系的性别模式，高等教育为何无法等同于优质劳动力，如何有效比较教育体系。学生将通过项目全面培养独立思辩与批判能力，提升阅读写作技能，对教育不平等问题形成自己独到的见解与感知，能够从不同视角比较中美教育体系，在项目结束时选择感兴趣的学生群体展开探究，提交报告，进行成果展示。

Schedule and Outcome
时间安排与收获

• 7周在线小组科研学习+5周论文辅导学习 共125课时

• 优秀学员获主导师Reference Letter

• EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等级别索引国际会议全文投递与发表

•学术报告、结业证书、成绩单

女性主义与公共政策

项目介绍

本项目将带领学生探讨一个当前全球社会最突出的一个公共政策话题：如何推进性别平等文化和宗教中的性别多样性。导师将在项目中带领学生讨论几个关键性问题例如：为什么每年依然有数以百万的妇女儿童深受割礼和童婚的毒害？政府应该怎么处理只有男性才能拥有土地的旧律？宗教法庭是否应与国家法庭享有同等地位？为什么政府有权要求妇女的着装？政府可以将同性恋污名化并且禁止同性婚姻么？

文化的构成、法律的平等、女性的身体为什么可以成为“战场”？项目还将通过美国、加拿大、法国、尼日利亚、伊朗和印度等国家在以性别为基础建立的社会政策和相关法律的例子，来探讨如何采取不同的方式来实现最终的不止于女性的“完全”社会公平。

导师介绍

Sylvia博士是纽约大学全球事务中心（Center for Global Affairs or CGA）的教授，在那里她指导MSGA全球性别研究工作的开展，并担任MSGA性别工作组的学术顾问。她也是纽约大学SPS设立的交叉实验室(“I-Lab”)的主任。Sylvia的主要研究领域是中东、中南亚和海湾地区国家的妇女权利，特别关注阿拉伯联合酋长国、伊拉克库尔德斯坦和阿富汗，她在那些区域授课并进行了广泛的实地研究考察。Sylvia特别研究重点的是女性在深度传统社会中对父权制的文化定位的“反抗”模式；海湾国家的“全球化-赋权关系”；女性主义城市主义；性别和移民；以及西欧的一体化和多元文化主义政治：主要是对文化多样性和针对妇女的暴力行为与其对应的法律法规。

她在这些相关主题上发表了大量的演讲和文章。她的合编著作《欧盟发展政策:规范与地缘政治之间》于2019年2月由帕尔格雷夫·麦克米伦出版。目前，她正在全球(维也纳、柏林、阿布扎比、德里和纽约)进行女权主义城市主义的比较研究，并与CGA的同事Jens Rudbeck，以及CGA的另一位同事Christopher Ankersen，在秘鲁完成《全球事务中的君主制》一书的手稿，讲述了一个关于生物贸易、粮食安全和妇女赋权的实地研究项目。

Sylvia的教学兴趣涵盖性别研究和国际政治领域，包括性别与国际事务:性别、权力和政治、性别和移民、中东和南亚的妇女权利、国际关系理论、阿富汗的地缘政治、国际事务中的伦理和分析技巧。在学术工作之外，Sylvia目前还担任The Peace Project项目的副总裁和教育项目主任同时也是董事会成员。同时他还是数字媒体女性权利杂志《Women Across Frontiers》的副主编。

应用心理学课题

项目介绍：

在本项目中，学生将接触到泛心理学研究以及一些神经科学相关的知识，用于揭示本项目研究重点“人类的成瘾行为”形成的根本原因。同时项目也将带领学生探究人类个体追求长线目标时候的心理状态变化及其成因。

在项目介绍完人格心理学的基本研究要素之后，学生将应用所学知识，拓展研究三个现代社会的普遍问题：暴饮暴食、游戏成瘾和社交媒体依赖症。学生将在这三个领域中选择一个作为自己的期末课题，并在导师指导下深入探究。深化自身观点的同时完成内容输出，丰富自身知识，也可作为未来研究发展方向的内容储备。学生将在项目结束时提交课题报告，并完成演讲及成果展示。

导师介绍：

Alisha博士目前任职于纽约大学，是应用心理学终身教授。她开创了基于社区的创伤治疗与研究(ACTS)实验室。她的研究重点是暴力、种族主义、贫穷、歧视和物理创伤等对心理健康的影响。

Alisha博士目前主要参与的项目是对退伍军人、家庭暴力受害者和低收入高中学生的调查研究。她在世界经济论坛和联合国开发计划署等的众多国际场合发表过她的研究成果。

她的研究工作得到了许多联邦机构和私人基金会的资助，包括：国家心理健康研究所(NIMH)、国家教育科学研究所(IES)、国家艺术基金会(NEA)、国家人文基金会(NEH)、好事达基金会、美国心理协会军事心理部、威康信托、美国心理基金会、洛布-第三点基金会、斯宾塞基金会、纽约社区信托、艾因霍恩家庭慈善信托、罗宾汉基金会、加拿大种族关系基金会、加拿大社会科学和人文研究理事会、福德姆街基金会和促进心理健康团体基金会。

动物学核心课题

导师介绍

Jeff 导师目前是纽约大学环境研究学副教授、生物伦理学、医学伦理学和哲学附属教授，动物研究M.A.项目主任。同时，他也是纽约大学环境和动物保护中心的执行委员会和纽约大学出版社环境动物系列顾问委员会的成员。他目前的研究重点是生物伦理学、动物伦理学和环境伦理学。

Program Background
项目背景

随着世界经济与科技的发展，人类正在步入生命科学的新时代，作为生命科学研究的基础和条件——动物科学，已受到世界各国的普遍重视，投入了巨大的人力物力。科学家们借助动物研究去探索生物的起源，揭开遗传的奥密，监测环境污染，保护人类生存的家园。

Program Description

项目介绍

项目将从演化生物学的基础知识入手，探究动物是如何进化的，驯养和野生动物、陆生和水生动物，以及脊椎动物和无脊椎动物之间的区别， 分析动物思考方式，语言、理性、意识和情感。并通过对全球气候变化的调研分析气候变化对动物健康的影响，随后，在动物医学的角度，探究如果对动物开展有效治疗，促进动物健康与人类健康。在项目结束时，学生通过项目内容，开展个性化课题研究，提交项目报告，进行成果展示。

个性化研究课题参考：

动物行为学在医学实验研究中应用

水生动物行为生态学研究进展

青藏高原东缘两类典型土著动物种群遗传结构分析

Schedule and Outcome
时间安排与收获

• 优秀学员获主导师Reference Letter

• EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等级别索引国际会议全文投递与发表

•学术报告、结业证书、成绩单