单元标题：Why culture counts

课文标题：Speaking Chinese in America

关键词：cultural difference; cultural exchange; cultural shock

课文预习视频（演讲视频中不允许使用课文预习视频中的声音、图片和文字材料，内容必须自制！否则不计分数。）：

演讲必须采用的演讲模式和涵盖知识点：

G1: Para.1 - Para.2

peninsula; whisper; confidential(ly); recipient; nominal; courtesy; emigrant; patient; taboo; elderly; scallop; garlic; seafood; flank; steak; cucumber

G2: Para.3 - Para. 9 

此部分必须使用“小剧场模式”拍摄、制作视频。出镜角色：Sau-sau, mother, uncle.

frown; substantial; scold; predictable; lunar; cycle; mutter; exclaim; rot; sigh; do one's a favor; scrap; tray; spare; wrap; leftover; foil; magistrate; starve; breach; etiquette

G3: Para.10 - Para.12 

article; colony; interweave; configuration; render; discreet; modest; fabricate; rumor; as though; tribe; contented; immigrant; bind; attach to

G4: Para.13 - Para.19

此部分必须使用“小剧场模式”拍摄、制作视频。出镜角色：Amy, mother & father.

respectful; upbringing; censorship; politeness; abundantly; consecutive; demand; aerospace; engineer; prod; pianist; forceful; proceeding; spill over; grain

G5: Para. 20 - Para. 21

suspicious; reciprocal; denote; subtle; variation; tone; bracket; inconsistency; temptation; gulf; spectator; deduction; concept; temporal; gender; generalize; route; individual; tendency; ornament; wander around

G6: Para. 22 - Para. 25

dominant; perspective; hedge; stereotype; innocent; intolerance; judiciary; sector; malicious; intent; generalization; honorary; description; filter; sieve; nicety

G7: Para. 26 - Para. 31

remark; crust; interaction; context; farewell; and the like; composite; exterior; junction; equivalent; specific; refer; proposition; assert; deny

演讲内容提示:

演讲必须涵盖知识点中，橙色标记为演讲部分划分；绿色标记的是这一课重点生词短语，必须对照New words和Phrases and expressions内容详细讲解；黑色部分为其他必须讲解的知识点，需要自己查资料。

可尽力添加Cultural notes 和 Proper names里的专有名词资料作为拓展部分。

如果能自行添加与课文相关的其他内容作为拓展有额外加分。

小剧场模式具体要求见（点击即可查看）：cv15464879

视频制作方法详见文章（点击即可查看）：cv13030557

参与注意事项:

视频时长不得少于7分钟；尽量控制在15分钟内。

发布成功后请以“P1-2 （演讲部分）/ 20 LG (级别 专业缩写) / Li Lei, Han Meimei... （参与者姓名拼音，按视频中演讲顺序排列）/ https://www.bilibili.com/video/BV...（视频链接）”的格式在此文件下评论。且本学期内请勿删除视频！

参与者必须进行段落解说，仅参与视频制作而不讲解得分非常低。

文章每一个自然段最多2位参与者，每一个含两个自然段及以上的演讲部分最多4位参与者。

由于B站审核时间较长，请完成视频后尽快提交保证在上课前发布成功。