如何跟着晋商学商业管理？

如何跟着晋商学商业管理？

主笔 / 伟凡   责编 / 兰婷

这是 老周润伟志 第71篇原创文章

 

我们分享了中国传统的商业模式当中，师父跟徒弟的关系，以及如何在商业中进行传承的一个关系。今天我们想就此关系再进行深入的分享。

 

在中国古代有几个比较重要的关系，分别是君臣，父子，师生。

这几个关系就相当于是一种人生的依附关系。又比如说365行行出状元，在古代我们的一个人要想从事一个行业，就一定要有拜师傅，就是拜祖师爷，比如说鲁班是所有木工的祖师爷。在一些封建帮会当中，主要是拜关公。

在企业当中也会有祖师爷，有拜关公的，有拜陶朱公，也有拜财神。这些我们都不一而论。

 

在这个商号的运作当中，最主要是对人才的一个培养，对学徒的培养、教育。他们的培养更倾向于是进行一种师徒制，比如说一个年轻人要学习做商业，首先他要当学徒，当仆役，跟师傅同吃同住。

师傅要考察他的品性，大概2到3年的时间之后，才可以进阶到跑堂，店小二，伙计，可以招待客户。学习招待客户三五年之后，就成为商号中这种比较有地位一点，可以成为账房，也可以做三柜，二柜，大柜。最后变成掌柜，变成职业经理人，变成拥有干股分红的商号的掌柜。

在一些晋商的古装电视剧当中就有很明显的体现，比如说乔致庸的《乔家大院》，他的商号就有很多优秀的掌柜，来加盟他们的商号。

所以说在古代，对这种师徒制的人员的培养，团队的建设，着重的考察是人的品性，品德和品行。所以才有《诚信赢天下》。商号最重自己的信誉，看的比生命还宝贵。

 

前面说了这么多，主要想表达的意思就是说师徒制在读书人当中，或者在365行，都是重要的一个人才培养的方法。

现在这个社会上，我们发现也是有这种师徒制存在，在我们一些以家族为纽带的企业，以老乡或者同村，同龄人为纽带的企业，实行的也是师父带徒弟的关系。

 

比如我们的快递物流业的四通一达，他们都是一个地方的人，在一起做这个生意。

又比如说义乌，澄海，潮州，广州，温州，这些地方的人都是一起抱团做生意，大家一起做，相互的学，相互的传帮带，从而形成一个市场的垄断，达成规模效应。

而我们在广东的湖南人，其实做的不怎么好，也不如广东人团结，积极，资源共享。所以我在想，既然在传统的商业模式的人才培养方面可以用这种方式，那么我们现在的物流企业，我们的创业做公司是不是也有可以用这样的方式？

 

在这种同吃同住，因材身教，言传身教的去培养人才，来培养一些有用的人，让我们一些亲朋好友，一些家乡的年轻人，他们也能够取得人生的成功，是不是一些很有善心的事情？很有功德的事情？

虽然有一句老话叫做教会徒弟饿死师傅。

这就需要我们一个是对徒弟要有人品的考量，另外一个是师傅自己本身要有很高的德学、才识和人品、品德，能够带给徒弟一个正向的，积极的，阳光的，懂得感恩的这种价值观。这恰恰对本身，我们个人的品行、品德也是要过硬的要求。

希望在条路上面，我们不能完全拼弃掉传统，而是应该把传统管理理念和现代企业管理相结合，形成的以传帮带、以师傅带徒弟的这个师徒制的方式，扩展人才队伍，实现公司的质的发展，谢谢大家！